Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Giao thông. Đề tài: Thơ Xe chữa cháy. Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ - Năm học 2022-2023 - Dương Thị Vui

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Giao thông. Đề tài: Thơ Xe chữa cháy. Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ - Năm học 2022-2023 - Dương Thị Vui

1. Phát triển ngôn ngữ Thơ: Xe chữa cháy Chủ đề: Giao thông Đối tượng: Trẻ 3-4 Tuổi Thời gian 20-25 phút I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ “Xe chữa cháy” của tác giả: Phạm Hổ. Hình ảnh trong bài thơ là 1chiếc xe chữa cháy màu đỏ, chứa nước đi cứu hỏa. 2. Kỹ năng. - Phát triển cảm xúc tư duy, trí nhớ ngôn ngữ. - Trẻ chú ý nghe cô đọc mẫu. - Thể hiện thái độ khi nghe. - Đọc thuộc thơ, thể hiện nhịp điệu khi đọc bài thơ. - Biết trả lời câu hỏi chọn vẹn. 3. Thái độ. - Biểu lộ xúc cảm khi đọc thơ. - Qua bài học góp phần giáo dục trẻ biết ơn chú lính cứu hỏa. - Tích cực phát biểu. II. Chuẩn bị. - Tranh minh hoạ nội dung bài thơ. 2 bộ tranh cho trẻ ghép. Bảng từ, nam châm. - Máy tính thu bài nhạc “Lái ô tô” Hình ảnh nội dung bài thơ. - Hệ thống câu hỏi đàm thoại. III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú. - Hát vận động “Lái ô tô”. - Trẻ hát và vận động. - Bài hát nói về điều gì? - Lái ô tô ạ - Các con ạ, có rất nhiều loại PT giao thông khác - Trẻ lắng nghe. nhau như: Ô tô, Xe máy, ... → Để biết rõ về 1 loại xe ô tô, hôm nay cô dạy các con đọc bài thơ “Xe chữa cháy” ST của Phạm Hổ nhé. 2. Bài mới. 2.1. Cô đọc mẫu: - Lần 1: cô đọc thể hiện nhịp điệu bài thơ. - Trẻ lắng nghe. - Giảng nội dung: Hình ảnh trong bài thơ là 1chiếc xe - Trẻ lắng nghe.
2. chữa cháy màu đỏ, chứa nước đi cứu hỏa. - Lần 2: Cô đọc kết hợp hình ảnh minh hoạ. - Trẻ quan sát lắng nghe. 2.2. Đàm thoại trích dẫn. - Cô vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác? - Xe chữa cháy” ST của Phạm Hổ. - Trong bài thơ nói đến cái gì? - Xe chữa cháy ạ. - Xe chữa cháy màu gì? - Màu đỏ ạ. - Trên xe chứa gì? - Chứa nước ạ. - Xe chạy ở đâu? - Đường bộ ạ. “Mình đỏ như lửa - Trẻ lắng nghe. Bụng chứa nước đầy Tôi chạy như bay Hét vang đường phố” - Trẻ lắng nghe. - Để đảm bảo an toàn giao thông thì xe chữa cháy phải còi to để các PTGT khác tránh đường đấy các con ạ. “Hét vang đường phố” - Xe chữa cháy đi đâu? Làm gì? - Chữa cháy ở các nhà bị cháy ạ. - Khi có ai gọi chữa cháy thì xe chữa cháy đã nói gì? - Có ngay có ngay. - Câu thơ “Có ngay có ngay” đã nói lên điều gì? - Sự khẩn trương nhanh nhẹn. “Nhà nào bốc lửa - Trẻ lắng nghe. Tôi dập liền tay Ai gọi chũa cháy Có ngay có ngay”. (Chạy như bay, nghĩa là chạy rất nhanh. Liền tay, - Trẻ lắng nghe. nghĩa là rất nhanh nhẹn không phải đợi lâu). - Trẻ vâng lời. - Giáo dục trẻ biết ơn chú lính cứu hỏa. 2.3. Cho trẻ đọc thơ. - Trẻ đọc thơ theo yêu - Đọc theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân. Cô chú ý bao quát cầu. sửa sai cho trẻ. 2.4. Trò chơi: Ghép tranh. - Trẻ lắng nghe và thực - Cô phổ biến cách chơi, cô mời 2 đội chơi xếp thành hiện. 2 hàng dọc, khi bản nhạc cất lên thì bạn đầu hàng chọn 1 mảng tranh lên gắn vào bảng từ sau đó chạy quay lại phát vào tay bạn kế tiếp rồi về cuối hàng. Bạn kế tiếp chạy lên làm tương tự, chú ý phải ghếp lần lượt các mảng tranh để tạo ra được 1 bức tranh xe chữa cháy. Thời gian chơi là 1 bản nhạc, khi bản nhạc kết thúc cũng là thời gian chơi đã hết. - Luật chơi, mỗi lần lên chơi chỉ được gắn 1 mảng
3. tranh, đội nào nhanh, gắn tranh đẹp là thắng cuộc. - Cô mở nhạc, bao quát khuyến khích trẻ chơi. - Xe chữa cháy ST của - Hỏi lại tên bài học? Phạm Hổ. - Trẻ vâng lời. - GD trẻ thực hiện ATGT. - Trẻ thực hiện. 3.Kết thúc :cho trẻ làm động tác lái ô tô và hát “Lái ô tô” chuyển hoạt động. Người duyệt Văn Tiến, ngày 28 tháng 3 năm 2023 PHT Tác giả: Dương Thị Vui /GVMN Văn Tiến- YL Nguồn tin: Bài tự viết Dương Thị Kim Nga