Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Thế giới thực vật. Đề tài: So sánh chiều cao của 3 đối tượng. Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Nguyễn Thị Cúc

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Thế giới thực vật. Đề tài: So sánh chiều cao của 3 đối tượng. Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Nguyễn Thị Cúc

1. GIÁO ÁN Lĩnh vực: Phát triển nhận thức Chủ đề: Thế giới thực vật Đề tài: So sánh chiều cao của 3 đối tượng Đối tượng: Lớp mẫu giáo nhỡ Thời gian: 25 - 30 phút Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Cúc Đơn vị: Trường mầm non Hồng Phương I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1.Kiến thức - Trẻ biết so sánh sắp xếp chiều cao của 3 đối tượng và diễn đạt được mối quan hệ : Cao nhất ,thấp hơn, thấp nhất ĐT 2. Kỹ năng : - Luyện kỹ năng quan sát ,so sánh sắp xếp thứ tự chiều cao 3 đối tượng. - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ: Biết sử dụng các từ : Cao nhất, thấp hơn, thấp nhất . Hay Thấp nhất, cao hơn, cao nhất. 3. Thái độ : - Trẻ biết yêu quí, chăm sóc cây xanh, không ngắt lá, bẻ cánh. - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động. II. CHUẨN BỊ : - Mô hình vườn cây ăn quả ( Cây chuối thấp hơn cây khế, Cây thanh long cao hơn cây đu đủ, cây ổi cao hơn cây na...) - Mỗi trẻ có 3 cây hoa ( Hoa vàng cao nhất, hoa đỏ thấp hơn, hoa tím thấp nhất) - Đồ dùng của cô giống trẻ ( kích thước to hơn) III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú: - “ Xúm xít, xúm xít” - Bên cô, bên cô - Cô cho trẻ hát bài " Em yêu cây xanh" đến thăm quan mô hình vườn cây ăn quả. - Trẻ hát và đi tham quan. - Cô hỏi trẻ: + Vườn cây có những loại cây gì? - Trẻ kể tên các loại cây. + Cây cho chúng mình gì? - Cây cho quả, cây cho cây
2. lấy gỗ, cây cho bóng mát.. + Cây có nhiều lợi ích như vậy các con phải làm gì để - Tưới nước, bắt sâu, nhổ chăm sóc cây? cỏ.... => Giáo dục trẻ: Biết yêu quí, chăm sóc cho cây : Như bắt - Trẻ lắng nghe. sâu, nhổ cỏ, tưới nước cho cây. Không ngắt lá, bẻ cành. 2. Nội dung: 2.1. Ôn so sánh chiều cao 2 đối tượng. - Cô hỏi trẻ : + Ai có nhận xét gì về vườn cây? - Các cây không bằng nhau. - Các cây trong khu vườn như thế nào với nhau? + Cây khế với cây chuối như thế nào với nhau? Cây nào - Cây khế cao hơn, cây cao hơn, cây nào thấp hơn? chuối thấp hơn + Cây Thanh long và Đu đủ thì thế nào? - Cây Thanh long cao hơn cây đu đủ thấp hơn + Cây ổi và cây Na thì sao nhỉ? - Cây ổi cao hơn cây na - Vì sao con biết? - Trẻ trả lời. + 2.2. Dạy trẻ so sánh chiều cao của 3 đối tượng - Cô tặng cho mỗi trẻ một rổ đồ dùng sau đó về chỗ - Trẻ lấy đồ dùng. - Các con nhìn xem trong rổ có gì ? Có tất cả bao nhiêu - Những cây hoa ạ .(Trẻ cây hoa? đếm.) - Cho trẻ đếm sau đó xếp 3 cây hoa ra theo yêu cầu của cô ( Cho trẻ xếp hàng ngang từ trái qua phải, từ cao đến thấp) - Trẻ xếp theo yêu cầu của - Ai có nhận xét về chiều cao của 3 cây hoa này như thế - Không bằng nhau. nào? * Cây hoa màu vàng - Cây màu vàng so với cây hoa màu đỏ và cây hoa màu tím - Trẻ trả lời thì như thế nào? - Cây hoa màu vàng so với cây hoa màu đỏ cây nào cao - Cây hoa màu vàng cao hơn, cây nào thấp hơn. hơn cây hoa màu đỏ, cây hoa màu đỏ thấp hơn cây hoa màu vàng - Cây hoa màu vàng so với cây màu tím thì cây hoa nào - Cây hoa màu vàng cao cao hơn cây hoa nào thấp hơn hơn cây hoa màu tím, cây => Cô chốt: hoa màu tím thấp hơn cây + Cây hoa màu vàng cao hơn cây hoa màu đỏ, cây hoa màu hoa màu vàng đỏ thấp hơn cây hoa màu vàng
3. + Cây hoa màu vàng cao hơn cây hoa màu tím và cây hoa màu tím thấp hơn cây hoa màu vàng. - Điều đó có nghĩa là gì? - Cây hoa màu vàng cao nhất. => Cây hoa màu vàng cao hơn cây hoa màu đỏ và cây hoa - Trẻ lắng nghe. màu vàng cao hơn cây hoa màu tím như vậy cây hoa vàng cao nhất. * Cây hoa màu Đỏ - Ai có nhận xét gì về cây hoa màu đỏ so với cây hoa màu - Cây hoa màu Đỏ thấp hơn vàng và cây hoa màu đỏ so với cây hoa màu tím thì như thế cây hoa màu vàng, cây hoa nào? màu vàng cao hơn cây hoa màu đỏ. Còn cây hoa màu đỏ cao hơn cây hoa màu tím ,cây hoa màu tím thấp hơn cây hoa màu đỏ - Cây hoa màu đỏ sẽ gọi là cây hoa như thế nào? => Vậy cây hoa màu đỏ thấp hơn cây hoa màu vàng, cây - Cây hoa màu Đỏ là cây hoa màu đỏ cao hơn cây hoa màu tím nên cây hoa màu đỏ hoa thấp hơn. là cây hoa thấp hơn. * Cây hoa màu tím: - Cây hoa màu đỏ thấp hơn. - Cây hoa tím so với cây hoa màu đỏ và cây hoa màu vàng - Cây hoa màu tím thấp hơn như thế nào? cây hoa màu đỏ, cây hoa - màu đỏ cao hơn cây hoa màu tím. Cây hoa màu tím thấp hơn cây hoa màu vàng và cây hoa màu vàng cao => Cây hoa màu tím thấp hơn cả cây hoa màu đỏ và cả cây hơn cây hoa màu tím. hoa màu vàng. - Như vậy cây hoa màu tím là cây hoa như thế nào - Cây hoa màu tím là cây hoa thấp nhất. - Cô cho trẻ chỉ tay và nói : Cây hoa màu vàng cao nhất, cây hoa màu đỏ thấp hơn, cây hoa màu tím thấp nhất. - Trẻ nói. * Cô cho trẻ xắp xếp vị trí từ thấp đến cao - Các con có nhận xét gì về cây hoa màu tím ? - Trẻ xếp theo thứ tự. ( Cây hoa màu tím như thế nào so với cây hoa đỏ và cây - Trẻ TL
4. hoa màu vàng. => Cây hoa màu tím thấp hơn cây hoa màu đỏ và cây hoa màu tím thấp hơn cây hoa màu vàng. - Vậy cây hoa màu tím là cây hoa như thế nào? - Cây hoa màu tím là cây hoa thấp nhất. => Cây hoa màu tím thấp hơn cây hoa màu vàng và thấp hơn cả cây hoa màu đỏ nên cây hoa màu tím vẫn là cây thấp nhất. - Cây hoa màu đỏ thì như thế nào so với cây hoa màu tím - Cây hoa màu đỏ cao hơn và cây hoa màu vàng? cây hoa màu tím và cây hoa màu đỏ thấp hơn cây hoa màu vàng - Vậy cây hoa màu đỏ gọi là cây hoa như thế nào? - Cây hoa màu đỏ là cây hoa cao hơn => Cây hoa màu đỏ thấp hơn cây hoa màu vàng nhưng cây hoa màu đỏ lại cao hơn cây hoa màu tím nên cây hoa màu đỏ là cây cao hơn. * Cây hoa màu vàng so với cây hoa màu tím và cây hoa - Trẻ TL màu đỏ thì như thế nào? - Vì sao con biết? - Trẻ trả lời => Cây hoa màu vàng cao hơn cây hoa màu đỏ và cao hơn cây hoa màu tím nên cây hoa màu vàng là cây cao nhất. - Trẻ lắng nghe. - Cho trẻ chỉ tay và nói. Thấp nhất, cao hơn,cao nhất - Trẻ nói 3. Luyện tập: Trò chơi 1: Ai giỏi hơn Cách chơi: Cô nói màu sắc của cây hoa trẻ sẽ giơ cây hoa lên và nói chiều cao của cây đó và ngược lại khi cô nói chiều cao của cây hoa nào thì cả lớp sẽ giơ hoa và nói màu sắc của cây hoa. Cô nói Cây hoa màu vàng - Trẻ giơ cây hoa màu vàng và nói "Cao nhất" Cây hoa màu đỏ - Trẻ giơ hoa màu đỏ và nói "Thấp hơn" Cây hoa màu tím - Trẻ giơ cây hoa tím và nói "Thấp nhất" - Và ngược lại
5. Trò chơi 2: Đội nào nhanh nhất - Nghe cô phổ biến cách - Cách chơi: chơi và luật chơi + Cô sẽ tổ chức cả lớp thành 3 đội chơi, nhiệm vụ của các - Trẻ chơi đội chơi là lần lượt từng thành viên của mỗi đội sẽ bật qua - Trẻ chơi xếp que tính tạo 3 chiếc vòng sau đó lấy tranh lên tạo các nhóm có 3 đối thành nhưng cây thông có tượng xắp xếp theo thứ tự từ thấp đến cao hoặc từ cao đến chiều cao khác nhau. thấp. Sau khi dán tranh xong bạn đó phải chạy về đập vào tay bạn tiếp theo sau đó đứng về cuối hàng. Thời gian cho 3 đội là 1 bản nhạc, kết thúc bản nhạc đội nào tạo được nhiều nhóm đúng sẽ là đội giành chiến thắng. Luật chơi: Mỗi một bạn lên chỉ được lấy 1 bức tranh lên dán ở mỗi lượt chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Trẻ chơi - Cô kiểm tra kết quả, tuyên dương, động viên trẻ - Trẻ kiểm tra kết quả cùng * Kết thúc: cô - Cho trẻ hát bài " Ra vườn hoa em chơi" cho trẻ cất đồ - Trẻ hát cất đồ dùng và ra dùng và ra ngoài. ngoài.
6. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ hiểu cách so sánh, nhận biết sự khác nhau về chiều cao của 2,3 đối tượng. - Trẻ hiểu cách chơi trò chơi “nói nhanh nói đúng, gia đình hạnh phúc, ngôi nhà của bé”. 2. Kỹ năng: - Trẻ xếp từ trái qua phải, từ cao đến thấp theo yêu cầu của cô thành thạo. - Trẻ diễn đạt được mối quan hệ cao nhất, thấp hơn, thấp nhất rõ ràng, chính xác. - Trẻ chơi trò chơi “Nói nhanh nói giỏi, gia đình hạnh phúc, ngôi nhà của bé” thành thạo. 3. Thái độ: - Trẻ yêu quý ngôi nhà của mình, kính trọng, quý mến những người thân trong gia đình. - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động học. II. CHUẨN BỊ: - Địa điểm: Trong lớp học. - Môi trường: Trang trí môi trường nhóm lớp phù hợp với chủ đề “gia đình” - Đội hình: ngồi chiếu hình chữ U. * Chuẩn bị của cô: - Chuẩn bị sa bàn nhà của dê có 02 ngôi nhà. (01 nhà cao, 01 nhà thấp) 3 cây hoa cúc màu tím cao, 3 cây hoa cúc màu hồng thấp. - Nhạc bài hát: “nhà của tôi, đi tàu lửa, gia đình gấu” - Powerpoint 03 thành viên trong gia đình có chiều cao khác nhau: Bố(cao nhất), anh (thấp hơn bố cao hơn em gái), em gái (thấp nhất) - 03 thành viên trong gia đình có chiều cao khác nhau (bố, anh trai, em gái). * Chuẩn bị của trẻ: - Đồ dùng lắp ghép ngôi nhà cho 3 đội. Mỗi đội là 03 ngôi nhà có chiều cao khác nhau. - Mỗi trẻ có 03 thành viên trong gia đình có chiều cao khác nhau (bố, anh trai, em gái). - Mỗi trẻ 01 bảng có gắn đế gài.
7. II. CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức: - Chào mừng các bé đến với hội thi “Bé vui học toán” ngày hôm - Trẻ lắng nghe nay! - Tham dự chương trình là sự góp mặt của 3gia đình: - Trẻ lắng nghe và + Gia đình số 1. cổ vũ cho 3 đội + Gia đình số 2. chơi + Gia đình số 3 - Xin một tràng pháo tay cổ vũ cho 3 gia đình. - Và đặc biệt trong hội thi Bé vui học toán ngày hôm nay còn có - Trẻ vỗ tay các cô bác trong trường về dự với chúng ta nữa đấy. Các con hãy nổ một tràng pháo tay chào đón các cô bác. 2. Nội dung chính: So sánh chiều cao của 03 đối tượng. 2.1: Ôn so sánh chiều cao của 02 đối tượng: - Hình như có ai đó ngoài cửa thì phải. - Trẻ chú ý theo (dê đen, dê trắng bước vào) dõi - Dê: Dê đen và dê trắng chào các bé lớp B3. - Trẻ chào các bạn - Dê: Các bé đang làm gì mà vui thế? dê - Cô: Chúng tôi đang tổchức hội thi Bé vui học toán đấy các bạn dê ạ. - Dê: Thế à! Thế thì chúng tớ cũng có 1 câu đố gửi đến các bé - Trẻ lắng nghe lớp B3 đấy. Các bé chú ý nghe câu đố nhé. Các bé lớp B3 ơi, - Trẻ trả lời các bé có nhận xét gì về chiều cao của dê đen và dê trắng? (không bằng nhau, dê đen cao hơn, dê trắng thấp hơn) - Dê: Nhận xét, tuyên dương câu trả lời của trẻ. - Dê: Các bé trả lời rất giỏi vì vậy dê đen và dê trắng muốn mời - Trẻ làm đoàn tàu các bé cùng đến nhà của dê thăm quan ngôi nhà của dê nhé. Mời đi đến nhà dê các bé cùng chuẩn bị lên tàu đi thăm quan nào. (mở nhạc bài hát đi tàu lửa). - Đến nhà dê rồi, mời các bé xuống tàu vào thăm nhà dê nào. - Ai có nhận xét gì về nhà của dê? - Trẻ trả lời - Dê có mấy ngôi nhà? - Trẻ trả lời - Ai có nhận xét gì về chiều cao của 02 ngôi nhà? - Trẻ trả lời
8. - Ngôi nhà nào cao hơn? (nhà 02 tầng) - Trẻ trả lời - Ngôi nhà nào thấp hơn? (nhà mái ngói) - Cô củng cố lại. - Trẻlắng nghe - Các bé thấy vườn hoa nhà dê như thế nào? - Dê còn trồng được 1 vườn hoa cúc nữa đấy. - Ai có nhận xét gì về chiều cao của hàng hoa cúc màu tím so - Trẻ trả lời với hàng cúc màu hồng này nào? - Trẻ lắng nghe - Cô củng cố lại: Cây hoa cúc màu tím cao hơn cây hoa cúc màu hồng. Cây hoa cúc màu hồng thấp hơn cây hoa cúc màu tím. - Trẻ chào dê - Các bé vừa được cùng nhau thăm quan ngôi nhà của dê rồi. Các con hãy chào các bạn dê và về với hội thi Bé vui học toán nào. 2.2. Dạy trẻ so sánh, sắp xếp chiều cao của 03 đối tượng: - Trẻ lấy rổ đồ - Ban tổ chức hội thi Bé vui học toán còn chuẩn bị rất nhiều dùng, bảng và về phần quà dành cho các bé đấy. Bây giờ xin mời mỗi bạn hãy lấy chỗ một rổ và một bảng rồi về chỗ ngồi của mình nào. - Các con ạ. Hôm nay đến với hội thi Bé vui học toán cô muốn - Trẻ lắng nghe mời các con cùng đến chơi nhà bạn Hoa nữa đấy. Chúng mình hãy xem gia đình bạn Hoa có mấy thành viên nào? (Cô và trẻ lần lượt xếp các thành viên trong gia đình ra) - Bố bạn Hoa xin chào các bạn lớp B3 (xếp bố ra) - Trẻ xếp bố - Anh bạn Hoa xin chào các bạn (xếp anh ra) - Trẻ xếp anh - Các con có nhận xét gì về chiều cao của bố và anh bạn Hoa? - Trẻ trả lời (Bố cao hơn anh trai, anh trai bạn Hoa thấp hơn bố) - Vì sao con biết (vì anh đứng đến tai bố ) - Trẻ trả lời * Cô chốt lại: Bố bạn hoa cao hơn anh trai Hoa, anh trai Hoa - Trẻ lắng nghe thấp hơn bố vì khi đứng cạnh bố trên cùng một mặt phẳng đầu anh trai cao đến vai bố. - Bạn Hoa đi học về ra chào bố, anh trai và cả lớp. Trẻ xếp Hoa ra - Bố so với anh trai và Hoa như thế nào? - Trẻ trả lời - Ai có nhận xét gì về chiều cao của anh trai so với bố và Hoa? - Chiều cao của Hoa so với bố và anh trai như thế nào? - Trẻ trả lời theo ý * Cô chốt lại với hình ảnh trên màn hình: Khi bố, anh trai và hiểu Hoa cùng đứng trên một mặt phẳng ta thấy chiều cao của 3 - Trẻ lắng nghe thành viên trong gia đình Hoa như sau: + Bố cao hơn so với anh trai và Hoa nên gọi là cao nhất.
9. + Anh trai thấp hơn bố, cao hơn bé Hoa nên anh trai được gọi là thấp hơn. + Bạn Hoa thấp hơn bố và thấp hơn anh trai nên gọi là thấp nhất. * Thấy các con rất giỏi bây giờ cô sẽ cho các bé chơi một trò chơi có tên gọi: Nói nhanh, nói giỏi. Cô chỉ hình ảnh, trẻ nói chiều cao và ngược lại cô nói chiều cao, trẻ nói hình ảnh - Cô chỉ bố Trẻ nói: Cao nhất - Bé Hoa Thấp nhất - Trẻ chơi - Anh trai Thấp hơn bố, cao hơn bé Hoa. * Trò chơi luyện tập: + Trò chơi 1: Gia đình hạnh phúc: - Các bạn học rất giỏi bạn nào cũng nhận biết được chiều cao của 3 thành viên gia đình bạn Hoa. Ban tổ chức có một trò chơi giành tặng các bé đấy. Trò chơi có tên “Gia đình hạnh phúc”. Luật chơi của trò chơi này như sau: Cô sẽ mời lần lượt từng gia đình chơi. Các thành viên trong gia đình sẽ vừa đi vừa hát. Khi có hiệu lệnh “Gia đình hạnh phúc” của cô thì các thành viên - Trẻ lắng nghe phải xúm xít với nhau tạo thành các gia đình nhỏ sao cho mỗi gia đình có 3 thành viên có chiều cao khác nhau. - Thành viên nào không tìm được gia đình của mình hoặc trong một gia đình không có 3 thành viên với 3 chiều cao khác nhau thì sẽ phải nhảy lò cò. - Mời lần lượt từng gia đình lên chơi. - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ chơi. - Trẻ chơi - Trong phần thi Gia đình hạnh phúc, cô thấy cả 3 gia đình chơi - Trẻ lắng nghe rất giỏi, cô thưởng cả 3 gia đình một tràng pháo tay. + Trò chơi 2: Ngôi nhà của bé: - Xin mời các bé bước vào phần thi tiếp theo có tên gọi: Ngôi nhà của bé. Ở phần thi này mỗi gia đình sẽ phải xây cho mình 3 - Trẻ lắng nghe ngôi nhà có chiều cao khác nhau. - Trẻ chơi - Trẻ chơi. Cô quan sát trẻ làm - Kiểm tra kết quả của 3 gia đình. - Trẻ kiểm tra * Giáo dục: Các gia đình đã xây được những ngôi nhà thật đẹp - Trẻ lắng nghe rồi. Vậy các gia đình sẽ làm gì để ngôi nhà của mình ngày càng - Trẻ trả lời
10. đẹp hơn? - Ngôi nhà của các gia đình thật đẹp. Chúc cho các gia đình luôn vui vẻ, hạnh phúc bên nhau trong ngôi nhà của mình. 3. Kết thúc, củng cố, nhận xét, tuyên dương trẻ. - Có một bài hát rất hay nói về một gia đình gấu hạnh phúc, ở đó - Trẻ biểu diễn có gấu bố, gấu mẹ và gấu con thật đáng yêu. Các bé có biết đó là bài hát gì không? Vậy cô con mình cùng nhau hát bài hát “gia đình gấu” để chúc cho các gia đình luôn hạnh phúc nhé. - Lớp hát : “Vườn cây của ba” - Bài hát nói về gì? 2. Nội dung: 2.1. Ôn so sánh chiều cao 2 đối tượng + Hôm nay gia đình bạn An mời lớp đến thăm ngôi nhà bạn An, chúng mình cùng đi nào.( trẻ đi đến mô hình nhà bạn An . • Ai có nhận xét gì về khu vườn nhà bạnAn? • Ai có ý kiến khác?( còn có cây xanh nữa..) - Các cây trong khu vườn nhà bạn An như thế nào? - Vì sao con biết? - Ai có ý kiến bổ sung ? - Ai có nhận xét gì về chiều cao của ngôi nhà bạn? => Chúng mình chào tạm biệt ngôi nhà bạn An về lớp học nhé, trẻ đi theo nhạc về chỗ ngồi . =>Chúng mình vừa thăm nhà ai ?. Vậy để biết gia đình bạn An có bao nhiêu thành viên . Hôm nay cô và các bạn cùng nhau tìm hiểu nhé. 2 .2. Dạy trẻ so sánh chiều cao của 3 đối tượng + Gia đình bạn An có bao nhiêu thành viên nào? - Cô và trẻ xếp các thành viên trong gia đìh ra - Bố bạn An xin chào lớp 4 A( xếp bố ra trước) - Mẹ bạn An xin chào cả lớp.(xếp mẹ đứng cạnh bố ) + Ai có nhận xét gì về chiều cao của bố và mẹ bạn An nào? + Vì sao con biết ? -> Mẹ bạn An chào bố và mọi người để đi làm( trẻ cất mẹ ) - Bạn An đã đi học về cùng ra chào bố và cả lớp .
11. - Trẻ xếp bạn An đứng cạnh bố + Bạn nào có nhận xét gì về chiều cao của bố và bạn An? - Vì sao con biết ? -> Mẹ đi làm đã về vào chào cả lớp và đứng cạnh bố - Trẻ xếp mẹ đứng cạnh bố -> bạn An đứng cạnh mẹ + Ai có nhận xét gì về chiều cao của bố,mẹ và bạn An nào? - Bố so với mẹ và bạn An như thế nào ? - Cao nhất so với ai? => Vậy Bố cao nhất so với Mẹ và bạn An nên được gọi là cao nhất - Mẹ so với bố và bạn An như thế nào ? => Vậy Mẹ cao hơn bạn An và thấp hơn bố nên được gọi là thấp hơn + Bạn An so với mẹ và bố như thế nào? => Cô chốt lại: Bạn An thấp nhất so với mẹ và bố nên gọi là thấp nhất => Củng cố lại bằng cách nói nhanh - Cô chỉ bố Trẻ nói: Cao nhất - Mẹ thấp hơn - Bạn An Thấp nhất => Cô chỉ ngược lại - Cô nói : Bố chào tạm biệt ( và cô cất bố ,mẹ ,bạn An Mẹ tạm biệt lớp và đi làm Bạn an xin tạm biệt các bạn nhỏ 4A => Các bạn học rất giỏi bạn nào cũng nhận biết được chiều cao của 3 thành viên gia đình bạn An ,giờ các bạn hãy tìm gúp bạn An một số đồ dùng ở XQ lớp có chiều cao khác nhau. * Liên hệ thực tế: Các bạn nhìn xem trong lớp có đồ vật nào có chiều cao khác nhau không? - Trẻ tìm nhóm đồ dùng ,đồ chơi xung quanh lớp. 2. 3 : Trò chơi luyện tập * Trò chơi 1: “Tìm người thân” : - Hát bài: “Nào anh em em ta” - Trẻ vừa hát và đi vòng quanh lớp khi đến câu “Anh em ơi chụm lại chụm mấy bạn ơi” Trẻ chụm 3 bạn với nhau và so sánh chiều cao của 3 người thân trong gia đình ( 3 bạn thân) - Trẻ chụm thành nhóm và so sánh chiều cao của 3 người thân . => Các bạn có muốn xây những ngôi nhà giống của bạn An không? vậy chúng mình tạo 3 nhóm tượng trưng cho 3 gia đình để cùng xây ngôi nhà nhé
12. * Trò chơi 2: “Chơi xếp nhà” - Trẻ về nhóm xếp nhà ( mỗi nhóm xếp 3 ngôi nhà có chiều cao khác nhau và trồng 3 cây có chiều cao khác nhau) - Cách chơi: Chia 3 đội ,mỗi đội phải xếp 3 ngôi nhà có chiều cao khác nhau và trồng cây vào cho ngôi nhà đó - Cô quan sát trẻ làm - Kiểm tra kết quả các đội chơi . 3. Kết thúc : Cả lớp cùng cất vang lời bài hát : “Lý cây xanh”