Giáo án Lớp 3 - Tuần 29 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Năm

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp 3 - Tuần 29 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Năm

1. Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 Thứ hai, ngày 12 tháng 4 năm 2021 TUẦN 29: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Tiết 85, 86 BUỔI HỌC THỂ DỤC I. Yêu cầu cần đạt 1. Tập đọc - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến. - Hiểu nội dung: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). 2. Kể chuyện - Bước đầu biết kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của một nhân vật. - HS khá, giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện. - GD HS quyết tâm vượt khó. *KNS: - Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân. - Thể hiện sự cảm thông. - Đặt mục tiêu. - Thể hiện sự tự tin. II. Đồ dùng dạy - học - HS: Tranh minh họa SGK - GV: Viết bảng phụ đoạn 3 để hướng dẫn HS luyện đọc lại. III.Các hoạt động dạy học 1. Tập đọc 1. Bài cũ: - Gọi HS đọc bài Cùng vui chơi - Trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét. 2. Bài mới: - Giới thiệu bài (tranh) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài. - Nghe - Cho HS đọc từng câu - Hướng dẫn - HS tiếp nối nhau đọc từng câu, phát âm từ phát âm từ khó. khó: Đê-rốt-xi, Cô-rét- ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, - Cho đọc từng đoạn trước lớp - Kết Nen-li,... hợp giải nghĩa từ SGK. - HS đọc đoạn nối tiếp, giải nghĩa từ SGK. - Cho đọc từng đoạn trong nhóm. Đặt câu với từ chật vật - Cho HS đọc từng đoạn - HS đọc theo nhóm. - Cho HS đọc toàn bài - 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài - Gv theo dõi, nhận xét - HS đọc đồng thanh cả bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. + HS trả lời câu hỏi * Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân. 1. Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng một 1. Nhiệm vụ của bài tập thể dục là cái cột cao, rồi đứng thẳng người trên chiếc gì? xà ngang. 2. Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo như hai con khỉ; 2. Các bạn trong lớp thực hiện bài Xtác-đi thở hồng hộc, mặt đỏ như gà tây; tập thể dục như thế nào? Ga-rô-nê leo dễ như không, tưởng như có thể vác thêm một người nữa trên vai. Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng
2. Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 * Thể hiện sự cảm thơng. 3. Vì cậu bị tật từ nhỏ - bị gù 3. Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục? 4. Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn * Đặt mục tiêu làm được những việc các bạn làm được. 4. Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được tập như mọi người? 5. Nen-li leo lên một cách chật vật, mặt đỏ * Thể hiện sự tự tin. như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán. Thầy giáo bảo 5. Tìm những chi tiết nói lên quyết cậu có thể xuống, cậu vẫn cố sức leo. Cậu tâm của Nen-li? rướn người lên, thế là nắm chặt được cái xà. 6. Quyết tâm của Nen-li. / Cậu bé dũng cảm./ Chiến thắng bệnh tật./ Một tấm gương 6. Hãy tìm thêm một tên thích hợp đáng khâm phục./ ..... đặt cho câu chuyện? - HS luyện đọc từng đoạn Hoạt động 3 : Luyện đọc lại - Theo dõi - Cho HS đọc từng đoạn - Nghe - GV đọc mẫu đoạn 3 - Đọc theo nhóm 2. - Hướng dẫn đọc đoạn 3 - Các nhóm thi đọc đoạn 3 - Chia nhóm luyện đọc đoạn 3. - HS đọc cả bài theo cách phân vai - Tổ chức thi đọc đoạn 3 - Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. - Cho HS phân vai đọc cả bài - GV nhận xét 2. Kể chuyện Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Nêu nhiệm vụ. - Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo - Nghe lời của một nhân vật Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện - Hướng dẫn HS nhập vai nhân vật để kể - Nghe chuyện - Gọi HS khá kể mẫu 1 đoạn - HS khá kể mẫu 1 đoạn - Yêu cầu HS kể theo cặp - HS kể chuyện theo cặp - Cho HS thi kể từng đoạn trước lớp - HS nối tiếp kể lại từng đoạn câu - Gọi HS kể lại cả câu chuyện (HS khá, chuyện giỏi) - HS kể cả câu chuyện (HS khá, giỏi) - GV theo dõi, tuyên dương những HS kể - Lớp bình chọn tốt 3. Củng cố, dặn dò - Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì? - GV yêu cầu HS tập kể lại câu chuyện vừa học cho bạn bè và người thân cùng nghe - Chuẩn bị bài sau: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. - Nhận xét tiết học Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng
3. Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 TOÁN Tiết 141 DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT (tr 152) I. Yêu cầu cần đạt - Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết hai cạnh của nó. - Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông. - GD tính chính xác. II. Đồ dùng dạy - học : - Vẽ hình vào bảng phụ. Viết BT 1 vào bảng phụ. III.Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ: - Yêu cầu HS làm lại BT 4 SGK/ 151 - Giáo viên nhận xét. 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Cách tính diện tích hình chữ nhật - Đưa hình vẽ - Yêu cầu HS quan - Quan sát sát - Theo dõi, thực hiện - Dựa vào hình vẽ, hướng dẫn HS thực hiện theo các bước: 4 x 3 = 12 (ô vuông). - Tính số ô vuông trong hình - Biết 1 ô vuông có diện tích 1 cm2 12 cm2 --> 4 x 3 = 12 (cm2). thì diện tích hình chữ nhật là bao - HS đọc Quy tắc SGK/ 152 nhiêu? - Từ đó rút ra quy tắc tính diện tích hình chữ nhật. Bài 1: Làm vở: Hoạt động 2: Luyện tập Chiều dài 5 cm 10 cm 32 cm Bài 1: Chiều rộng 3 cm 4 cm 8 cm - Gọi đọc yêu cầu Diện tích 5 x 3 10 x 4 = 32 x 8 = - Yêu cầu HS làm bài hình chữ =15(cm2 40 (cm2) 256(cm2 - GV sửa bài nhật ) ) - Nêu quy tắc tính diện tích hình Chu vi hình (5+3)x2 (10+4)x (32+8)x chữ nhật? chữ nhật = 16cm 2= 2= 28(cm) 80(cm) Bài 2 : - Gọi đọc đề Bài 2: Làm vở : Bài giải - Yêu cầu HS làm bài Diện tích miếng bìa hình chữ nhật là: - GV sửa bài 14 x 5 = 70 (cm2) Đáp số: 70 cm2 Bài 3 : Bài 3: Làm vở: - Gọi đọc yêu cầu a/ Bài giải - Yêu cầu làm bài Diện tích hình chữ nhật là: - GV sửa bài 5 x 3 = 15 (cm2) Đáp số: 15 cm2 b/ Bài giải: Đổi: 2 dm = 20 cm Diện tích hình chữ nhật là: 20 x 9 = 180 (cm2) Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng
4. Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 Đáp số: 180 cm2 3. Củng cố, dặn dò: - Nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật? - Dặn về nhà học bài - Nhận xét tiết học. - Dặn CB bài sau: Luyện tập Buổi chiều CHÍNH TẢ (Nghe - viết) Tiết 57 BUỔI HỌC THỂ DỤC I. Yêu cầu cần đạt - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. HS viết sai không qu á 5 lỗi trong bài. - Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện Buổi học thể dục (BT 2) - Làm đúng BT (3) a/ b, hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn. - GD tính cẩn thận. II. Đồ dùng dạy - học - GV: Bảng phụ viết nội dung BT 3. III.Các hoạt động dạy học 1.Bài cũ : - GV đọc cho HS viết: bóng ném, leo núi, luyện võ, nhảy cao, đấu võ. - GV nhận xét 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe – viết + Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - GV đọc đoạn chính tả - HS nghe - Gọi HS đọc lại - HS đọc - Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu - Đặt sau dấu hai chấm, trong dấu ngoặc gì? kép. - Những chữ nào trong đoạn viết hoa? - Các chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu câu và tên riêng của người: Nen - li + GV đọc chữ khó cho HS viết + HS viết bảng con: Nen - li, cái xà, khuỷu - GV sửa bài tay, thở dốc, rạng rơ, - Nêu cách trình bày bài viết? - Viết đề bài ở giữa trang vở, chữ cái đầu câu, đầu dòng và tên riêng chỉ người phải - GV đọc bài cho HS viết vở viết hoa. - Giáo viên đọc cho HS soát lỗi - HS nghe - viết bài vào vở - Giáo viên chấm một số bài - HS soát lỗi - Nhận xét - Học sinh sửa lỗi bằng bút chì. - Cho HS báo lỗi Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập - Giơ tay báo lỗi Bài 2 - GV yêu cầu HS đọc đề Bài 2: Làm vở: - Cho HS làm cá nhân - Tên các bạn HS trong câu chuyện Buổi - GV sửa bài học thể dục là: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác- Bài (3) đi, Ga-rô-nê, Nen-li. - GV yêu cầu HS đọc đề Bài (3): Làm vở: - Cho HS làm cá nhân - Lời giải: Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng
5. Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 - GV sửa bài a) nhảy xa - nhảy sào - sới vật - Cho HS đọc lại bài đã điền đủ b) điền kinh - truyền tin - thể dục thể hình - HS đọc 3. Củng cố , dặn dò: - Vừa viết chính tả bài gì? - Nêu cách trình bày bài chính tả dưới dạng văn xuôi? - GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những HS viết chính tả đúng - Dặn HS viết lại từ em viết sai trong bài. - CB bài sau: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Tiết 57 THỰC HÀNH: ĐI THĂM THIÊN NHIÊN • I. Yêu cầu cần đạt • Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên. • HS khá, giỏi: Biết phân loại được một số cây, con vật đã gặp. • GD HS chăm sóc, bảo vệ cây và con vật có ích. II. Đồ dùng dạy - học - Các hình trong SGK - Giấy, màu vẽ, bút III.Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ : - Nêu vai trò của Mặt Trời? - Gia đình em sử dụng ánh sáng Mặt Trời để làm gì? - GV nhận xét, đánh giá 2. Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Phân công nhiệm vụ - GV chia nhóm 4, phân nhóm trưởng - HS nhận nhóm - Giao nhiệm vụ cho các nhóm đi thăm - HS nghe thiên nhiên: + Phân khu vực cho từng nhóm + Ghi nhớ khu vực nhóm mình + Quan sát, vẽ, ghi chép mô tả cây cối, + Ghi yêu cầu con vật đã gặp. Hoạt động 2: Thực hành: Đi thăm thiên nhiên - Yêu cầu HS thực hành ngoài lớp - Nhóm trưởng quản lí các bạn - HS thực hành đi thăm thiên nhiên theo khu vực đã phân công: Quan sát, vẽ, ghi chép mô tả cây cối, con vật đã gặp. - GV theo dõi chung Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng
6. Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 3. Củng cố, dặn dò - Cho HS vào lớp - GD HS chăm sóc, bảo vệ cây và con vật có ích - Dặn HS tiết sau báo cáo kết quả thực hành - Nhận xét tiết học LUYỆN VIẾT BUỔI HỌC THỂ DỤC I.Yêu cầu cần đạt - Học sinh viết bài tập đọc đã học: Buổi học thể dục - HS viết đúng chính tả. - Giáo dục HS yêu thích học môn Tiếng Việt. II. Đồ dùng dạy - học III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ - HS đọc và trả lời câu hỏi bài cũ - 2 HS đọc bài . - GV nhận xét, đánh giá. 2. Dạy bài mới * Giới thiệu bài, ghi bảng - HS lắng nghe và ghi tên bài vào vở. * Hướng dẫn luyện viết a. Luyện viết : - Cho HS viết đoạn 1 trong bài HS viết vào vở b. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Nêu lại các câu hỏi trong SGK HS nhớ và trả lời lại 3. Củng cố – dặn dò - GV nhận xét tiết học . Thứ ba. ngày 13 tháng 4 năm 2021 THỂ DỤC. Tiết 57 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG VỚI HOA VÀ CỜ TRÒ CHƠI: NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH I. Yêu cầu cần đạt Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. • Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi Nhảy đúng nhảy nhanh. • GD: tính kỉ luật, nhanh nhẹn. II.Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: sân trường - Phương tiện: 1 còi, kẻ sân trò chơi, hoa (cờ). III.Các hoạt động dạy học Định Phương pháp Các bước Nội dung lượng tổ chức Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng
7. Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 1. Mở đầu x x x x x x x Ổn định - HS tập hợp – báo cáo sĩ số . 1 – 2’ x x x x x x x * - GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài.  Khởi động - Xoay các khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, 1 – 2’ x x x x x x x cánh tay, gối, hông. - Tập 8 động tác của BTDPTC 1 lần x x x x x x x - Chơi Chim bay, cò bay 1-2’ x x x x x x Bài cũ. - Kiểm tra HS tập bài TD 8 động tác 2 - 3’ x - GV nhận xét, đánh giá x x x x x x x *  2.Cơ bản Hoạt động 1: Ôn bài thể dục phát triển 10-12’ x x x x x x x Bài mới. chung với hoa và cờ x x x x x x - Lớp trưởng hô – cả lớp tập bài thể dục 1-2 lần x phát triển chung với hoa và cờ x x x x x x - GV quan sát, sửa sai x *  - Chia tổ cho HS tập luyện. 5-6’ - GV quan sát sửa sai cho HS 5’ x x x x x x x * x x x x x x x *  x x x x x x x * - Cho HS thi đua tập bài thể dục theo tổ 5-8’ - GV nhận xét x x x x x x x x x x x x x x  Hoạt động 2: Trò chơi : Nhảy đúng nhảy nhanh x x x x x x x - Tập hợp HS theo đội hình trò chơi. 5 – 7’ - Nêu cách chơi, luật chơi.  - Cho HS chơi thử - Cho cả lớp chơi xxxx - GV tổng kết trò chơi. xxxx 3.Kết thúc - Hệ thống bài 3 – 5’ Củng cố - Cho HS thở sâu, thả lỏng. x x x x x x x Hồi tỉnh - Về nhà ôn bài. 1 – 2’ x x x x x x x  Dặn dò. - Nhận xét tiết học.- Cho HS vào lớp. x x x x x x x TOÁN Tiết 142 LUYỆN TẬP (tr 153) I. Yêu cầu cần đạt - Biết tính diện tích hình chữ nhật. -HS làm đúng, nhanh các bài tập. - Giáo dục tính chính xác. II. Đồ dùng dạy - học : Vẽ hình vào bảng phụ (BT 2) Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng x x x x
8. Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 III.Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ : - Yêu cầu HS chữa BT 4 SGK/ 152 - Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật? - Nhận xét. 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Luyện tập Bài 1: Bài 1: Làm vở: - Gọi đọc yêu cầu Tóm tắt: - Cho HS làm bài Chiều dài : 4 dm - GV sửa bài Chiều rộng: 8 cm - Nêu cách tính diện tích, chu vi Chu vi :. . . cm? hình chữ nhật? Diện tích :. . . cm2 ? Bài giải: Đổi 4 dm = 40 cm Diện tích của hình chữ nhật là: 40 x 8 = 320 (cm2) Chu vi của hình chữ nhật là: (40 + 8) x 2 = 96 (cm) Đáp số: 320 cm2; 96 Bài 2 cm - Gọi đọc yêu cầu Bài 2: Làm vở: - Bài yêu cầu tìm gì? Nêu cách tìm Bài giải: x ? a) Diện tích của hình chữ nhật ABCD là: - Cho HS làm cá nhân 8 x 10 = 80 (cm2) - GV sửa bài Diện tích của hình chữ nhật DMNP là: 20 x 8 = 160 (cm2) b) Diện tích hình H là: 80 + 160 = 240 (cm2) Đáp số: a) 80 cm2; 160 cm2 Bài 3 b) 240 cm2 - Gọi đọc yêu cầu Bài 3 : Làm vở: - Bài toán cho biết gì? Yêu cầu tìm Bài giải: gì? Chiều dài hình chữ nhật là: - Nêu cách làm? 5 x 2 = 10 (cm) - Cho HS làm bài Diện tích hình chữ nhật là: - GV sửa bài 10 x 5 = 50 (cm2) Đáp số: 50 cm2 3. Củng cố , dặn dò: - Nêu cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật? - Về nhà học bài. - Chuẩn bị bài: Diện tích hình vuông. - Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC Tiết 87 LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I. Yêu cầu cần đạt Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng
9. Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ. Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) - GDHS chăm tập thể dục, thể thao. * KNS:- Đảm nhận trách nhiệm - Xác định giá trị - Lắng nghe tích cực. II. Đồ dùng dạy - học : - HS: Ảnh minh họa SGK. - GV: Bảng phụ viết đoạn 2 để hướng dẫn luyện đọc lại III.Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ: - Gọi 2 HS kể 3 đoạn câu chuyện Buổi học thể dục - trả lời câu hỏi theo bài - GV nhận xét. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. - HS nghe - Gọi HS đọc từng câu- HD phát âm - HS tiếp nối nhau đọc từng câu, phát âm từ khó. từ khó - Gọi đọc từng đoạn trước lớp - - HS đọc tiếp nối từng đoạn, giải nghĩa từ Hướng dẫn giải nghĩa từ SGK. SGK. - Cho đọc từng đoạn trong nhóm. (Mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn) - Cho HS đọc từng đoạn trước lớp - Cho HS đọc toàn bài - HS đọc theo nhóm. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn * Đảm nhận trách nhiệm: - HS đọc đồng thanh cả bài 1. Sức khoẻ cần thiết như thế nào + HS trả lời câu hỏi. trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc? 1. Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây * Xác định giá trị: dựng nước nhà, gây đời sống mới. Việc gì 2. Vì sao tập thể dục là bổn phận của cũng phải có sức khoẻ mới thành công. mỗi người yêu nước? 2. Vì mỗi một người dân yết ớt tức là cả * Lắng nghe tích cực nước yếu ớt, mỗi một người dân mạnh 3. Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “Lời khoẻ tức là cả nước mạnh khoẻ. kêu gọi toàn dân tập thể dục “ của Bác 3. Bác Hồ là tấm gương về rèn luyện thân Hồ? thể/ Sức khoẻ là vốn quý, muốn làm việc gì thành công cũng phải có sức khoẻ/ Mỗi người dân đều phải có bổn phận luyện tập, 4. Em sẽ làm gì sau khi đọc “Lời kêu bồi bổ sức khoẻ. gọi toàn dân tập thể dục “ của Bác 4. Em sẽ siêng năng tập thể dục/ Hằng Hồ? ngày em sẽ tập thể dục vào buổi sáng sớm/ Em sẽ luỵên tập để có cơ thể khoẻ mạnh. Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Gọi HS đọc từng đoạn - HS đọc từng đoạn - Hướng dẫn đọc đoạn 2 trên bảng - Theo dõi Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng
10. Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 phụ - HS đọc trong nhóm - Cho đọc trong nhóm - HS thi đọc đoạn 2 trước lớp - Tổ chức thi đọc đoạn 2 trước lớp - HS đọc cả bài - Gọi HS đọc cả bài - Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. - GV nhận xét 3. Củng cố , dặn dò: - Nêu nội dung của bài? - VN tiếp tục luyện đọc - CB bài sau: Gặp gỡ ở Lúc- xăm- bua. - GV nhận xét tiết học. Buổi chiều TOÁN Tiết 143 DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG (tr 153) I. Yêu cầu cần đạt - Biết quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó và bước đầu vận dụng tính diện tích một số hình vuông theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông. - HS làm đúng, nhanh các bài tập. - GD tính chính xác. II. Đồ dùng dạy - học : - Vẽ hình vào bảng phụ. Viết BT 1 vào bảng phụ. III.Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ: - Yêu cầu HS làm lại BT 3 SGK/ 153 - Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật? - Giáo viên nhận xét. 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1: Cách tính diện tích hình vuông - Quan sát - Đưa hình vẽ - Yêu cầu HS quan - Theo dõi, thực hiện sát - Dựa vào hình vẽ, hướng dẫn HS 3 x 3 = 9 (ô vuông). thực hiện theo các bước: - Tính số ô vuông trong hình 9 cm2 --> 3 x 3 = 9 (cm2). - Biết 1 ô vuông có diện tích 1 cm2 - HS đọc Quy tắc SGK/ 153 thì diện tích hình vuông là bao nhiêu? - Từ đó rút ra quy tắc tính diện tích Bài 1: Làm vở: hình vuông Cạnh hình 3 cm 5 cm 10 cm Hoạt động 2: Luyện tập vuông Bài 1: Chu vi hình 3 x 4 = 5 x 4 = 10 x 4 = - Gọi đọc yêu cầu vuông 12 (cm) 20 (cm) 40 (cm) - Yêu cầu HS làm bài Diện tích 3 x 3 = 5 x 5 = 10 x 10 = - GV sửa bài hình vuông 9 (cm2) 25 (cm2) 100 (cm2) - Nêu quy tắc tính diện tích, chu vi Bài 2: Làm vở : hình vuông? Bài giải: Đổi 80 mm = 8 cm Bài 2 Diện tích của tờ giấy hình vuông là: - Gọi đọc đề 8 x 8 = 64 (cm2) - Yêu cầu HS làm bài Đáp số: 64 cm2 Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng
11. Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 - GV sửa bài Bài 3: Làm vở: Tóm tắt: Chu vi : 20 cm Diện tích :. . . ?cm2 Bài 3 : Bài giải: - Gọi đọc yêu cầu Độ dài một cạnh của hình vuông đó là: - Yêu cầu làm nhóm 2 20 : 4 = 5 (cm) - GV sửa bài Diện tích của hình vuông đó là: 5 x 5 = 25 (cm2) Đáp số: 25cm2 3. Củng cố, dặn dò: - Muốn tính diện tích hình vuông ta làm như thế nào? - Dặn về nhà học bài - Nhận xét tiết học.- Dặn CB bài sau: Luyện tập Đọc sách Đọc to nghe chung HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỰC HÀNH CÁC HÀNH VI TỐT NƠI CÔNG CỘNG I. Yêu cầu cần đạt - Giúp HS biết thực hành tốt các hành vi nơi công cộng. - HS thực hành được các hành vi tốt nơi công cộng. - Gáo dục tính tự giác. III.Các hoạt động dạy học - Cho HS thảo luận các câu hỏi và đưa ra đáp án đúng, viết ra bảng con. Câu 1: Muốn giữ vệ sinh nơi sân trường em cần: A. Bỏ rác đúng nơi quy định . B. Xả rác trên sân trường . C. Cả hai ý trên đều đúng. Câu 2: Muốn giữ trật tự nơi bệnh viện em cần: A. Đi nhẹ, nói nhỏ. B. Không nói gì cả . C. La hét, cười đùa. Câu 3: Khi gặp một bà cụ xách đồ nặng em sẽ: a. Chỉ nhìn mà không nói gì. b. Xách đỡ cho bà cụ. c. Cả hai ý trên Câu 4: Khi thấy một em bé xả rác nơi vườn hoa em sẽ: a. Không nói và làm gì cả. b. Cùng bỏ rác với em bé đó. c. Nhặt rác lên và khuyên em bé đó . Câu 5: Muốn giữ vệ sinh nơi nhà thôn chúng ta cần: A. Xả rác nơi chỗ ngồi. B. Xả rác vào ngăn bàn. C . Xả rác đúng nơi quy định. 3. Củng cố, dặn dò: - GV chốt ý đúng từng câu và giải thích cho các em theo từng hành vi tốt có trong các tình huống đó. - Nhận xét tiết học và giáo dục các em. c©u l¹c bé TIẾNG VIỆT I. Yêu cầu cần đạt - Củng cố từ chỉ đồ dùng và công việc trong nhà thông qua một số bài tập và trò chơi. - Củng cố mẫu câu Ai làm gì? Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng
12. Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 - Rèn kĩ năng hợp tác để hoàn thành nhiệm vụ. II. Đồ dùng dạy - học Bảng con; bảng nhóm; bút dạ III.Các hoạt động dạy học Tiết 1 Hoạt động 1 : Trò chơi “Ai thương mẹ hơn?” Bài 1 : Kể cho nhau nghe những việc mà em đã làm giúp mẹ ở nhà - HS thảo luận cặp đôi 1 phút. - Đại diện 4-5 cặp nêu miệng trước lớp, nhận xét. VD: Cho gà ăn, nấu cơm, rửa cốc chén, cho mèo ăn, gấp quần áo, trông em, . Bài 2 : Gạch 1 gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi Ai? Gạch hai gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi làm gì? trong các câu sau: a) Chi vào vườn hoa của trường. b) Chi cùng bố đến trường cảm ơn cô giáo. c) Cậu bé khản tiếng gọi mẹ. Đáp án: a) Chi vào vườn hoa của trường. b) Chi cùng bố đến trường cảm ơn cô giáo. c) Cậu bé khản tiếng gọi mẹ. - Thảo luận nhóm 4, ghi vào phiếu học tập. - Gọi 3 nhóm trình bày trước lớp, nhận xét, đánh giá; các nhóm đối chiếu kết quả. Hoạt động 2 : Trò chơi “Tinh mắt, nhanh tay” Bài 3: Em hãy sắp xếp các từ ngữ sau thành câu theo mẫu Ai làm gì? a) gấp/Em/quần áo./ b) rửa/nhặt/ rau/ ấm chén./Em/ mẹ/ giúp/ c) giặt/quần áo./Chị em/ - HS thảo luận cặp đôi, viết vào nháp. - Gọi một số cặp đôi (mỗi câu 3-4 cặp đôi) trình bày trước lớp, nhận xét, đối chiếu. Bài 4 : Nối các từ ở cột A với cột B cho phù hợp để tạo thành câu theo mẫu Ai làm gì? quét nhà Em đi chợ Chị em cho gà ăn là quần áo - HS thảo luận nhóm tổ, thi nối tiếp sức, nhận xét, đánh giá. Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng
13. Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 - Tổng hợp kết quả, tuyên dương. 3. Củng cố, dặn dò - Em nên làm những việc như thế nào trong nhà để phụ giúp mẹ ? (việc vừa sức). - Nhận xét tiết học. Thứ tư, ngày 14 tháng 4 năm 2021 TOÁN Tiết 144 LUYỆN TẬP (tr 154) I. Yêu cầu cần đạt - Biết tính diện tích hình vuông. - HS làm đúng, nhanh các bài tập. - GD tính chính xác. II. Đồ dùng dạy - học : - Vẽ hình BT 3 vào bảng phụ. III.Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ: - Yêu cầu HS làm lại BT 3 SGK/ 154 - Nêu cách tính diện tích hình vuông? - Giáo viên nhận xét. 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Luyện tập Bài 1: Bài 1: Làm vở: - Gọi đọc yêu cầu Bài giải: - Yêu cầu HS làm bài a) Diện tích của hình vuông là: - GV sửa bài 7  7 = 49 (cm2) - Nêu quy tắc tính diện tích hình b) Diện tích của hình vuông là: vuông? 5  5 = 25 (cm2) Đáp số: a) 49 cm2 ; b) 25 Bài 2 cm2 - Gọi đọc đề Bài 2: Làm vở : - Yêu cầu HS làm nhóm 2 Bài giải: - GV sửa bài Diện tích của một viên gạch men là: 10 x 10 = 100 (cm2) Diện tích của mảng tường được ốp thêm là: 100 x 9 = 900 (cm2) Đáp số: 900 cm2 Bài 3 a (HS khá, giỏi làm hết): Bài 3 a (HS khá, giỏi làm hết): Làm vở: - Gọi đọc yêu cầu Bài giải: - Yêu cầu làm cá nhân a) Diện tích của hình chữ nhật ABCD là: - GV sửa bài 5 x 3 = 15 (cm2) Chu vi của hình chữ nhật ABCD là: (5 + 3) x 2 = 16 (cm) Chu vi của hình vuông EGHI là: 4 x 4 = 16 (cm) Diện tích của hình vuông EGHI là: 4 x 4 = 16 (cm2) Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng
14. Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 b) Chu vi hình chữ nhật ABCD bằng chu vi hình vuông EGHI vì 16 cm = 16 cm. Diện tích hình chữ nhật ABCD bé hơn diện tích hình vuông EGHI vì 15 cm2 < 16 cm2. 3. Củng cố, dặn dò: - Muốn tính chu vi, diện tích hình vuông ta làm như thế nào? - Nêu cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật? - Dặn về nhà học bài - Nhận xét tiết học. - Dặn CB bài sau: Phép cộng các số trong phạm vi 100 000 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 29 TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO. DẤU PHẨY I. Yêu cầu cần đạt - Kể được tên một số môn thể thao (BT 1) - Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm Thể thao (BT 2) - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT 3a/ b hoặc a/ c). - HS khá, giỏi làm được toàn bộ BT 3. - GD ý thức rèn luyện sức khỏe II. Đồ dùng dạy - học - Viết nội dung BT 1, 3 vào bảng phụ. III.Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ: - Gọi 2 HS làm miệng BT2, 3 của tiết LTVC tuần 28 - GV nhận xét. 2. Bài mới Giới thiệu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 1: Bài 1: Làm bài vào vở: - Yêu cầu HS đọc đề bài. bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, bóng - Yêu cầu làm nhóm 2 Bóng ném, bóng nước, bóng bầu dục, bóng - GV theo dõi, nhận xét. bàn, ... chạy vượt rào, chạy tiếp sức, chạy việt Chạy dã, chạy vũ trang, ... đua xe đạp, đua thuyền, đua ngựa, đua Đua voi, đua mô tô, ... nhảy cao, nhảy xa, nhảy sào, nhảy ngựa, Nhảy Bài 2 nhảy cầu, nhảy dù,... - Gọi HS đọc yêu cầu. Bài 2: - Cho HS phát biểu - HS đọc - Anh chàng trong truyện có - HS trả lời: được, thua, không ăn, thắng, hòa. cao cờ không? - Anh này đánh cờ kém, không thắng ván nào. - Truyện đáng cười ở điểm nào? - Anh chàng đánh ván nào thua ván ấy nhưng dùng cách nói tránh để khỏi nhận là mình thua. Bài 3 a/ b hoặc a/ c (HS khá, Bài 3 a/ b hoặc a/ c (HS khá, giỏi làm hết): giỏi làm hết) - Làm vở: - GV yêu cầu HS đọc đề bài. a. Nhờ chuẩn bị tốt về mọi mặt, SEA Games 22 Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng
15. Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 - Đề bài yêu cầu gì? đã thành công rực rỡ. - Cho HS làm cá nhân. b. Muốn cơ thể khoẻ mạnh, em phải năng tập thể - GV sửa bài dục. c. Để trở thành con ngoan, trò giỏi, em cần học tập và rèn luyện. 3. Củng cố, dặn dò: - Kể tên một số môn thể thao ? - Em đã tập môn thể thao nào? - VN học bài. - CB bài sau: Đặt và trả lời câu hỏi ... - GV nhận xét tiết học. CHÍNH TẢ (Nghe - viết) Tiết 58 LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I. Yêu cầu cần đạt - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. HS viết sai khơng qu 5 lỗi trong bi. - Làm đúng BT (2) a/ b, hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn. - GD tính cẩn thận. II. Đồ dùng dạy - học : - GV: Bảng phụ viết nội dung BT 2. III.Các hoạt động dạy học 1.Bài cũ : - GV đọc cho HS viết: nhảy xa, nhảy sào, điền kinh, duyệt binh, truyền tin. - GV nhận xét. 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng
16. Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe – viết + Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - GV đọc đoạn chính tả - HS nghe - Gọi HS đọc lại - HS đọc - Vì sao mỗi người dân phải luyện tập - Vì tập thể dục là bổn phận của mỗi người thể dục? dân yêu nước. Việc gì cũng cần phải có sức khoẻ mới thành công. - Những chữ nào trong bài chính tả - Chữ đầu tên bài và các chữ đầu đoạn, đầu phải viết hoa? câu. + GV đọc chữ khó cho HS viết - GV sửa bài + HS viết bảng con: yếu ớt, mạnh khoẻ, - Nêu cách trình bày bài viết? bổn phận, giữ gìn, - Viết đề bài ở giữa trang vở, chữ cái đầu - GV đọc bài cho HS viết vở câu, đầu dòng phải viết hoa. - Giáo viên đọc cho HS soát lỗi - HS nghe - viết bài vào vở - Giáo viên chấm một số bài - HS soát lỗi - Nhận xét - Học sinh sửa lỗi bằng bút chì. - Cho HS báo lỗi Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập - Giơ tay báo lỗi Bài (2) - GV yêu cầu HS đọc đề Bài (2): Làm vở: - Cho HS làm cá nhân - Lời giải: - GV sửa bài a) bác sĩ – mỗi sáng – xung quanh – thị xã – ra sao - sút - Truyện vui trên gây cười ở điểm b) Lớp mình – điền kinh – tin – học sinh nào? a) Người béo muốn gầy đi nên sáng nào cũng cưỡi ngựa chạy quanh thị xã. Kết quả, không phải anh ta gầy đi mà con ngựa anh ta cưỡi sút 20 cân vì phải chịu sức nặng của anh ta. b) Chinh khoe là bạn Vinh lớp mình xếp thứ ba trong cuộc thi điền kinh, thực ra thì Vinh xếp cuối cùng vì cuộc thi hóa ra chỉ có ba người. 3. Củng cố, dặn dò: - Vừa viết chính tả bài gì? - Nêu cách trình bày bài chính tả dưới dạng văn xuôi? - GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những HS viết chính tả đúng - Dặn HS viết lại từ em viết sai trong bài. - CB bài sau: Liên hợp quốc. Thứ năm, ngày 15 tháng 4 năm 2021 TOÁN Tiết 145 PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 (tr 155) I. Yêu cầu cần đạt - Biết cộng các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng). - Giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính. - Giáo dục tính chính xác. II. Đồ dùng dạy - học : - GV: Viết bảng phụ sơ đồ BT 4. Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng
17. Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 III.Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ : - Yêu cầu HS làm bài 1 SGK/ 154 - Nêu cách tính chu vi, diện tích hình vuông? - Nhận xét. 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn cách thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000 - Nêu ví dụ: 45732 + 36194 = ? - Đọc phép cộng - Nhận xét về số các chữ số của từng số - Phép cộng hai số có 5 chữ số hạng? - Làm bảng con: 45732  - Yêu cầu đặt tính và tính. 36194 - GV chữa bài 81926 - Củng cố cách đặt tính và thực hiện - Theo dõi cộng từ phải sang trái. Bài 1: Làm bảng con: Hoạt động 2: Thực hành  64827  86149  37092 Bài 1 72468  - Gọi đọc yêu cầu 21957 12735 35864 - Yêu cầu HS làm bảng con 6829 - GV sửa bài 86784 98884 72956 Bài 2 a (HS khá, giỏi làm hết) 79297 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Cho làm cá nhân Bài 2 a (HS khá, giỏi làm hết): Làm vở: - GV sửa bài a) 18257 52819 b) 35046     Bài 3 (HS khá, giỏi) 2475 - Gọi HS đọc yêu cầu bài 64439 6546 26734 - Cho HS làm cá nhân 6820 - GV sửa bài 82696 59365 61780 - Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật? 9295 Bài 4 Bài 3 (HS khá, giỏi): Làm vở - 1 HS lên - Gọi đọc yêu cầu bảng: Bài giải: - Yêu cầu HS làm bài Diện tích hình chữ nhật ABCD là: - GV sửa bài 9 x 6 = 54 (cm2) Đáp số:20 cm2 Bài 4: Làm vở: Bài giải: Độ dài đoạn đường AC là: 2350 - 350 = 2000 (m) Đổi: 2000 m = 2 km Độ dài đoạn đường AD là: 2 + 3 = 5 (km) Đáp số: 5 km 3. Củng cố , dặn dò: - Nêu cách đặt tính và thực hiện cộng các số trong phạm vi 100 000? Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng
18. Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 - VN học bài - CB bài sau: Luyện tập . - Nhận xét tiết học TẬP VIẾT Tiết 29 ÔN CHỮ HOA T (tiếp theo) I. Yêu cầu cần đạt - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Tr), viết đúng tên riêng Trường Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng : Trẻ em ... là ngoan (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. * HS khá giỏi viết đúng và đủ các dòng ( tập viết trên lớp) trong trang vở tập viết 3 - GDHS có ý thức rèn chữ viết, trình bày bài sạch đẹp. ** BVMT: HS thấy được giá trị của hình ảnh so snh ( trẻ em như búp trên cành), từ đó cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên. II. Đồ dùng dạy - học : - GV: Mẫu chữ viết hoa, viết trên bảng: từ, câu ứng dụng - HS: Vở Tập viết III.Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ : - Cho HS viết bảng con: Thăng Long, Thể dục - Kiểm tra một số vở Tập viết của HS - GV nhận xét. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn viết bảng con * Luyện viết chữ hoa. - Yêu cầu tìm các chữ viết hoa có trong - HS trả lời: Chữ T (Tr), S, B bài - Theo dõi - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại quy trình - HS tập viết bảng con Tr , S viết từng chữ - Yêu cầu HS viết bảng con: Tr, S - HS đọc: Trường Sơn * Luyện viết từ ứng dụng: - Nghe - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Trường Sơn là dãy núi kéo dài suốt miền Trung nước ta (dài gần 1000 km). Trong kháng chiến chống Mĩ, đường mòn Hồ Chí Minh chạy dọc theo dãy Trường Sơn, là con đường đưa bộ đội vào Nam đánh Mĩ. -HS viết bảng con: Trường Sơn Nay, theo đường mòn Hồ Chí Minh, chúng ta - HS đọc câu ứng dụng đang làm con đường quốc lộ số 1 B nối các miền của Tổ quốc với nhau. - Nghe - Yêu cầu viết bảng con * Luyện viết câu ứng dụng. - Gọi đọc câu ứng dụng. - GV giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng: Câu thơ thể hiện tình cảm yêu thương của - Trẻ, Biết Bác Hồ với thiếu nhi: Bác xem trẻ em là lứa tuổi - HS trả lời măng non như búp trên cành. Bác khuyên trẻ em - HS viết bảng con: Trẻ em Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng
19. Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 ngoan ngoãn, chăm học. - So sánh trẻ em với búp trên cành cho thấy điều gì - HS viết vở. ở trẻ em? - Viết chữ Tr: Tr 1 dòng cỡ nhỏ - Tìm những chữ được viết hoa? - Viết Trường Sơn 1 dòng cỡ nhỏ - Neu độ cao của các chữ cái? Khoảng - Viết câu ứng dụng: 1 lần, cỡ nhỏ cách giữa các chữ? Vị trí dấu thanh? - Hướng dẫn viết bảng con Trẻ em như búp trên cành Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở. Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan. - Cho HS viết bài vào vở. - Theo dõi * HS khá giỏi viết đúng và đủ các dòng ( tập viết trên lớp) trong trang vở tập viết 3 - Giáo viên nhắc nhở tư thế ngồi * Giáo dục BVMT: HS thấy được giá trị của hình ảnh so snh ( trẻ em như búp trên cành), từ đó cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên. Hoạt động 3: Chấm chữa bài. - Giáo viên chấm một số bài - Nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Em hiểu Trường Sơn là gì? - Em hiểu nội dung câu ứng dụng như thế nào? - Dặn VN viết bài, học thuộc câu ứng dụng - CB bài sau: Ôn chữ hoa U - Nhận xét tiết học THỂ DỤC. Tiết 58 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG VỚI HOA VÀ CỜ TRÒ CHƠI: AI KÉO KHỎE I. Yêu cầu cần đạt Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi Ai kéo khỏe. GD: tính kỉ luật, nhanh nhẹn. II .Địa điểm và pương tiện : - Địa điểm: sân trường - Phương tiện: 1 còi, kẻ sân trò chơi, hoa (cờ), dây nhảy. III.Các hoạt động dạy học Định Phương pháp Các bước Nội dung lượng tổ chức Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng
20. Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 1. Mở đầu x x x x x x x Ổn định - HS tập hợp – báo cáo sĩ số . 1 – 2’ x x x x x x x * - GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài.  Khởi động - Xoay các khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, 1 – 2’ x x x x x x x cánh tay, gối, hông. - Tập 8 động tác của BTDPTC 1 lần x x x x x x x - Chơi Tìm những quả ăn được 1-2’ x x x x x x Bài cũ. - Kiểm tra HS tập bài TD 8 động tác 2 - 3’ x - GV nhận xét, đánh giá x x x x x x x *  2.Cơ bản Hoạt động 1: Ôn bài thể dục phát triển 10-12’ x x x x x x x Bài mới. chung với hoa và cờ x x x x x x - Lớp trưởng hô – cả lớp tập bài thể dục 1-2 lần x phát triển chung với hoa và cờ x x x x x x - GV quan sát, sửa sai x - Chia tổ cho HS tập luyện. 5-6’ *  - GV quan sát sửa sai cho HS 5’ x x x x x x x * x x x x x x x *  - Cho HS thi đua tập bài thể dục theo tổ 5-8’ x x x x x x x * - GV nhận xét x x x x x x x x x x x x x x  Hoạt động 3: Trò chơi : Ai kéo khỏe - Tập hợp HS theo đội hình trò chơi. 5 – 7’ x x x x x x x - Nêu cách chơi, luật chơi.  - Cho HS chơi thử - Cho cả lớp chơi - GV tổng kết trò chơi. (Theo đội hình trò chơi) 3.Kết thúc - Hệ thống bài 3 – 5’ x x x x x x x Củng cố - Cho HS thở sâu, thả lỏng. x x x x x x x  Hồi tỉnh - Về nhà ôn bài. 1 – 2’ x x x x x x x Dặn dò. - Nhận xét tiết học.- Cho HS vào lớp. Thứ sáu, ngày 16 tháng 4 năm 2021 TẬP LÀM VĂN Tiết 29 VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I. Yêu cầu cần đạt - Dựa vào bài TLV miệng tuần trước, viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 6 câu) kể lại một trận thi đấu thể thao. - HS viết được một đoạn văn theo yêu cầu. - GD HS ý thức rèn luyện sức khỏe. Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng