Giáo án Lớp 3 - Tuần 31 - Năm học 2020-2021 - Võ Thị Xuân Thơ

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp 3 - Tuần 31 - Năm học 2020-2021 - Võ Thị Xuân Thơ

1. Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 TUẦN 31: Thứ hai, ngày 26 tháng 4 năm 2021 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Tiết 91, 92 BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I. Yêu cầu cần đạt 1. Tập đọc - Đọc rõ ràng, rành mạch, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại); nói lên sự gắn bo của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 , 4 trong SGK) 2. Kể chuyện - Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh họa. - HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời của bà khách. - GD HS tinh thần đoàn kết, lòng nhân ái. II. Đồ dùng dạy - học - HS: Ảnh minh họa SGK - GV: Viết bảng phụ 1 đoạn để hướng dẫn HS luyện đọc lại. III.Các hoạt động dạy học 1. Tập đọc 1. Bài cũ: - Gọi HS đọc bài Một mái nhà chung - Trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét. 2. Bài mới: - Giới thiệu bài (tranh) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài. - Nghe - Cho HS đọc từng câu - Hướng dẫn - HS tiếp nối nhau đọc từng câu, phát âm từ phát âm từ khó. khó: Y-éc-xanh, nghiên cứu, ... - Cho đọc từng đoạn trước lớp - Kết - HS đọc đoạn nối tiếp, giải nghĩa từ SGK. hợp giải nghĩa từ SGK. - Cho đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc theo nhóm. - Cho HS đọc từng đoạn - HS tiếp nối nhau đọc - Cho HS đọc toàn bài - HS đọc đồng thanh cả bài - Gv theo dõi, nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu + HS trả lời câu hỏi bài. 1. Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao 1. Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y-éc-xanh chọn cuộc sống nơi góc bác sĩ Y-éc-xanh? biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới. 2. Bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-éc- 2. Em thử đoán xem bà khách tưởng xanh là người ăn mặc sang trọng, dáng điệu tượng nhà bác học Y-éc-xanh là quý phái. Trong thực tế, ông mặc bộ quần áo người như thế nào. Trong thực tế vị ka ki cũ không là ủi trông như người khách bác sĩ có gì khác so với tưởng tượng đi tàu ngồi toa hạng ba - dành cho những của bà? người ít tiền. Chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm bà chú ý. Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng
2. Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 3. Vì bà thấy Y-éc-xanh không có ý định trở 3. Vì sao bà khách nghĩ là Y-éc-xanh về Pháp. quên nước Pháp? 4. Tôi là người Pháp. Mãi mãi tôi là công 4. Những câu nào nói lên lòng yêu dân Pháp. Người ta không thể nào sống mà nước của bác sĩ Y-éc-xanh? không có Tổ quốc. 5. HS trả lời (HS khá, giỏi) 5. Bác sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang. Vì sao? (HS khá, giỏi) Hoạt động 3 : Luyện đọc lại - HS luyện đọc từng đoạn - Cho HS đọc từng đoạn - Theo dõi - Hướng dẫn đọc phân vai - 3 HS luyện đọc phân vai - Chia nhóm 3 luyện đọc phân vai - Các nhóm thi đọc phân vai - Tổ chức thi đọc phân vai - Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. - GV nhận xét 2. Kể chuyện Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Nêu nhiệm vụ. - Dựa vào 4 tranh minh họa, nhớ và kể lại - Nghe từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện - HS quan sát tranh và nêu nhanh nội - GV yêu cầu HS quan sát tranh và nêu dung mỗi tranh. vắn tắt nội dung mỗi tranh. Tranh 1: Bà khách ước ao được gặp Bác sĩ Y-éc-xanh. Tranh 2: Bà khách thấy Bác sĩ Y-éc- xanh thật giản dị. Tranh 3: Cuộc trò chuyện giữa hai người. Tranh 4: Sự đồng cảm của bà khách với tình nhân loại cao cả của Bác sĩ Y-éc- - Gọi HS khá kể mẫu 1 đoạn xanh. - Yêu cầu HS kể theo cặp theo lời của bà - HS khá kể mẫu khách - 2 HS tập kể từng đoạn theo lời của bà khách - Cho HS thi kể từng đoạn theo lời của bà - Một số HS thi kể trước lớp. khách trước lớp * Ví dụ: Tôi nghe danh tiếng Bác sĩ Y - éc - xanh đã từ lâu. Ông là người đã tìm ra vi trùng dịch hạch. Tôi luôn tò mò muốn biết vì sao một nhà bác học - Gọi HS kể lại cả câu chuyện theo lời người Pháp danh tiếng như ông lại cứ ở của bà khách (HS khá, giỏi) mãi Nha Trang. - HS kể lại cả câu chuyện theo lời của - GV theo dõi, tuyên dương những HS kể bà khách (HS khá, giỏi) Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng
3. Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 tốt - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn kể đúng yêu cầu nhất, hấp dẫn nhất. 3. Củng cố, dặn dò: - Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì? - GV yêu cầu HS tập kể lại câu chuyện vừa học cho bạn bè và người thân cùng nghe - Chuẩn bị bài sau: Bài hát trồng cây - Nhận xét tiết học TOÁN `Tiết 151 NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tr 161) I. Yêu cầu cần đạt - Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp) - HS làm đúng, nhanh các bài tập. - GD tính chính xác. II. Đồ dùng dạy - học - Viết nội dung bài 2 vào bảng phụ. III.Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ: - Yêu cầu HS làm lại BT 2 SGK/ 160 - Giáo viên nhận xét. 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng
4. Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 Hoạt động 1: Hướng dẫn cách thực hiện nhân số có năm chữ số với số có một chữ số - Nêu ví dụ: 14273 x 3 = ? - Đọc phép tính - Nhận xét về số các chữ số của - Phép nhân số có năm chữ số với số có một từng thừa số trong phép tính? chữ số - Yêu cầu đặt tính và tính. - Yêu cầu HS nêu rõ từng bước thực - Làm bảng con: 14273 x hiện 3 42819 - Củng cố cách đặt tính và thực hiện - Theo dõi nhân từ phải sang trái. Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Bài 1: - Làm bảng con: - Gọi đọc yêu cầu 21526 40729 17092 15180 - Yêu cầu HS làm bài x 3 x 2 x 4x 5 - GV sửa bài 64578 81458 68368 75900 - Củng cố cách làm Bài 2 Bài 2: Làm vở: - Gọi đọc đề bài Thừa số 19 091 13 070 10 709 - Yêu cầu HS làm bài Thừa số 5 6 7 - GV sửa bài Tích 95455 78420 74963 Bài 3 : Bài 3: - Làm vở – 1 HS lên bảng: - Gọi đọc yêu cầu Bài giải: - Bài toán cho biết gì? Yêu cầu tìm Lần sau chuyển được số ki-lô-gam thóc là: gì? 27 150 x 2 = 54 300 (kg) - Yêu cầu làm bài Số ki-lô-gam thóc cả hai lần chuyển được là: - GV sửa bài 27 150 + 54 300 = 81 450 (kg) Đáp số: 81 450 kg 3. Củng cố, dặn dò: - Nêu cách đặt tính và thực hiện nhân số có năm chữ số với số có một chữ số? - Dặn về nhà học bài - Nhận xét tiết học. - Dặn CB bài sau: Luyện tập Buổỉ chiều CHÍNH TẢ (Nghe - viết) Tiết 61 BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I. Yêu cầu cần đạt - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. HS viết sai không quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng BT (2) a/ b, hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn. - GD tính cẩn thận. II. Đồ dùng dạy - học - GV: Bảng phụ viết nội dung BT 2. III.Các hoạt động dạy học Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng
5. Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 1.Bài cũ : - GV đọc cho HS viết: vết thương, tết đến, chênh chếch, xộc xệch - GV nhận xét. 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe – viết + Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - GV đọc bài chính tả - HS nghe - Gọi HS đọc lại - HS đọc - Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người - Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung. Pháp nhưng ở lại Nha Trang? Những đứa con trong nhà phải biết yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau. Ông quyết định ở lại Nha Trang để nghiên cứu những bệnh + GV đọc chữ khó cho HS viết nhiệt đới. - GV sửa bài + HS viết bảng con: đích thực, sống, giúp - Nêu cách trình bày bài viết? đỡ, - GV đọc bài cho HS viết vở - Viết đề bài ở giữa trang vở, chữ cái đầu - Giáo viên đọc cho HS soát lỗi câu, đầu dòng và tên riêng viết hoa. - Giáo viên chấm một số bài - HS nghe - viết bài vào vở - Nhận xét - HS soát lỗi - Cho HS báo lỗi - Học sinh sửa lỗi bằng bút chì. Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập Bài (2) - Giơ tay báo lỗi - GV yêu cầu HS đọc đề - Cho HS làm cá nhân Bài (2): Làm vở: - GV sửa bài - Lời giải: a) dáng hình – rừng xanh – rung mành - Cho HS giải câu đố (Giải câu đố: gió) Bài 3 (HS khá, giỏi) b) biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn - GV yêu cầu HS đọc đề (Giải câu đố: giọt nước mưa) - Cho HS viết vở Bài 3 (HS khá, giỏi) - HS đọc đề - Viết vở: gió; giọt nước mưa 3. Củng cố , dặn dò: - Vừa viết chính tả bài gì? - Nêu cách trình bày bài chính tả dưới dạng văn xuôi? - GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những HS viết chính tả đúng - Dặn HS viết lại từ em viết sai trong bài. - CB bài sau: Bài hát trồng cây TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Tiết 61 TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI • I. Yêu cầu cần đạt • Nêu được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt trời: từ Mặt trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ 3 trong hệ Mặt Trời Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng
6. Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 • HS khá, giỏi: Biết được hệ Mặt Trời có 8 hành tinh và chỉ Trái Đất là hành tinh có sự sống. • GD HS ham học hỏi. • II. Đồ dùng dạy - học : - Các hình trong SGK. III.Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ : - Trái Đất tham gia đồng thời mấy chuyển động? Đó là những chuyển động nào? - Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời? - GV nhận xét, đánh giá 2. Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời. - Giảng: Hành tinh là thiên thể chuyển - HS nghe động quanh Mặt Trời. - Yêu cầu quan sát hình 1 SGK, - Quan sát - Thảo luận nhóm 2: - Thảo luận nhóm 2 - Trình bày: + Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh? + 8 hành tinh. Đó là: sao Thủy, sao Kim, Hãy kể tên các hành tinh đó ? (HS khá, Trái Đất, sao Hỏa, sao Thổ, sao Mộc, giỏi) sao Thiên Vương, sao Hải Vương. (Sao Diêm Vương có kích cỡ nhỏ và vị trí quá xa nên không nằm trong hệ Mặt Trời) (HS khá, giỏi) + Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là + Trái Đất là hành tinh thứ 3 trong hệ hành tinh thứ mấy? Mặt Trời. + Tại sao Trái Đất được gọi là một hành + Vì Trái Đất quay xung quanh Mặt tinh của hệ Mặt Trời? Trời. - GV chốt Hoạt động 2: Giữ Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp + Đàm thoại - Yêu cầu quan sát hình 2 SGK - Trong hệ Mặt Trời, hành tinh nào có sự - Quan sát hình sống? (HS khá, giỏi) - Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất là hành - Hãy lấy ví dụ để chứng minh Trái Đất tinh có sự sống. (HS khá, giỏi) là hành tinh có sự sống. - HS dựa vào hình 2 để trả lời - Để giữ gìn sự sống trên Trái Đất, mỗi người chúng ta cần làm gì? - HS trả lời * Gọi đọc Bạn cần biết SGK * HS đọc Bạn cần biết SGK 3. Củng cố, dặn dò: - Em đã làm gì để giữ Trái Đất xanh, sạch đẹp? - Dặn HS học bài – CB: Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng
7. Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 - Nhận xét tiết học Thứ ba. ngày 27 tháng 4 năm 2021 TOÁN Tiết 152 LUYỆN TẬP (tr 162) I. Yêu cầu cần đạt - Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số - Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức - Giáo dục tính chính xác. III.Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ : - Yêu cầu HS làm bài 2 SGK/ 161 - Nhận xét. 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 Bài 1: Làm bảng con: - Cho đọc yêu cầu 21718 12198 b) 18061 x x x x - Yêu cầu HS làm bảng con 10670 - GV sửa bài 4 4 5 Bài 2 6 - Cho HS đọc đề. 86872 48792 90305 - Bài toán cho biết gì? Yêu cầu tìm 64020 gì? - Cho làm vở Bài 2: Làm vở: - GV sửa bài Bài giải: Số lít dầu đã lấy ra là: 10 715 x3 = 32 145 (l) Bài 3 b (HS khá, giỏi làm hết) Trong kho còn lại số lít dầu là: - Gọi HS đọc yêu cầu bài 63150 - 32145 = 31005 (l) - Cho HS làm cá nhân Đáp số: 31005 lít - GV sửa bài Bài 3 b (HS khá, giỏi làm hết): Làm vở: a) 10303 x4 + 27854 = 41212 + 27854 = 69066 21507 x3 - 18799 = 64521 - 18799 = 45722 b) 26742 + 14031 x5 = 26742 + 70155 Bài 4 = 96897 - Cho đọc yêu cầu, đọc mẫu 81025 - 12071 x6 = 81025 - 7242 - Yêu cầu HS làm vở = 8599 - GV sửa bài Bài 4: Làm vở: a) 3000 x2 = 6000 b) 11000 x2 = 22000 2000 x3 = 6000 12000 x2 = 24000 Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng
8. Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 4000 x2 = 8000 13000 x3 = 39000 5000 x2 = 10000 15000 x2 = 30000 3. Củng cố , dặn dò: - Nêu cách đặt tính để thực hiện nhân số có năm chữ số với số có một chữ số? - Trong biểu thức có dấu phép tính nhân, chia, cộng, trừ ta thực hiện tính như thế nào? - VN học bài - CB bài sau: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số. - Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC Tiết 93 BÀI HÁT TRỒNG CÂY I. Yêu cầu cần đạt - Đọc đúng, rành mạch, rõ ràng, biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc bài thơ) - GDHS bảo vệ, chăm sóc cây trồng. II. Đồ dùng dạy - học - HS: Ảnh minh họa SGK. - GV: Bảng phụ viết bài thơ để hướng dẫn luyện đọc lại và HTL III.Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ: - Gọi 2 HS kể lại câu chuyện Bác sĩ Y-éc-xanh - Trả lời câu hỏi theo bài - GV nhận xét. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. - HS nghe - Gọi HS đọc từng câu- HD phát âm - HS tiếp nối nhau đọc từng câu, phát âm từ khó. từ khó - Gọi đọc từng khổ trước lớp - Hướng dẫn giải nghĩa từ SGK. - HS đọc tiếp nối từng khổ, giải nghĩa từ - Cho đọc từng khổ trong nhóm. SGK. - Cho HS đọc từng khổ trước lớp - Cho HS đọc toàn bài - HS đọc theo nhóm. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - HS tiếp nối nhau đọc từng khổ 1. Cây xanh mang lại những gì cho - HS đọc đồng thanh cả bài con người? + HS trả lời câu hỏi. 1. Tiếng hót mê say của các loài chim trên vòm cây; + Ngọn gió mát làm rung cành cây, hoa lá; Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng
9. Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 + Bóng mát trong vòm cây làm cho con 2. Hạnh phúc của người trồng cây là người quên nắng xa đường dài; gì? + Hạnh phúc được mong chờ cây lớn lên từng ngày. 3. Tìm những từ ngữ được lặp lại 2. Được mong chờ cây lớn, được chưng trong bài thơ. Nêu tác dụng của kiến cây lớn hằng ngày. chúng? 3. Ai trồng cây/ người đó có . . Em trồng cây/ Em trồng cây. Cách lặp lại từ có tác dụng nhấn mạnh ý khuyến khích mọi Hoạt động 3: Luyện đọc lại và HTL người hăng hái trồng cây. - Gọi HS đọc từng khổ - Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài - HS đọc từng khổ thơ - Luyện đọc thuộc theo hướng dẫn - Gọi HS đọc thuộc từng khổ, cả bài - HS xung phong đọc thuộc từng khổ, cả trước lớp bài trước lớp - GV tuyên dương HS thuộc bài 3. Củng cố , dặn dò: - Nêu nội dung của bài? - VN tiếp tục luyện đọc - CB bài sau: Người đi săn và con vượn - GV nhận xét tiết học. LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 31: TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC. DẤU PHẨY I. Yêu cầu cần đạt - Kể được tên một vài nước mà em biết (BT 1) - Viết được tên các nước vừa kể (BT 2) - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT 3). - GD yêu tiếng Việt II. Đồ dùng dạy - học - Viết nội dung BT 3 vào bảng phụ. - Bản đồ thế giới III.Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ: - Gọi 2 HS làm miệng BT 1, 2 của tiết LTVC tuần 30 - GV nhận xét. 2. Bài mới Giới thiệu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng
10. Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 Bài 1: Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - HS đọc đề bài. - Treo Bản đồ thế giới - Quan sát - Yêu cầu HS chỉ và nêu tên một số - HS lên bảng chỉ và nêu tên một số nước. nước - GV theo dõi, tuyên dương Bài 2: Bài 2 - HS đọc - Gọi HS đọc yêu cầu. - Viết tên các nước vừa kể vào vở. - Đề bài yêu cầu gì? - HS làm vở - Cho HS làm vở - Lớp đọc đồng thanh - Cho cả lớp đọc lại Bài 3 Bài 3 - HS đọc - Gọi HS đọc yêu cầu. - Đặt dấu phẩy vào những chỗ thích hợp. - Đề bài yêu cầu gì? - Làm vở: - Cho HS làm cá nhân a) Bằng những động tác thành thạo , chỉ - GV chốt lời giải đúng trong phút chốc , ba cậu bé đã leo lên đỉnh cột. b) Với vẻ mặt lo lắng , các bạn trong lớp hồi hộp theo dõi Nen- li. c) Bằng một sự cố gắng phi thường , Nen- li đã hoàn thành bài thể dục. - Gọi đọc lại bài - HS đọc lại bài 3. Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung vừa học ? - Kể tên một số nước mà em biết? - VN học bài. - CB bài sau: Đặt và trả lời.... - GV nhận xét tiết học. Buổi chiều TOÁN Tiết 153 CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tr 163) I. Yêu cầu cần đạt - Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp có một lượt chia có dư và là phép chia hết. - HS làm đúng các bài tập - GD tính chính xác. II. Đồ dùng dạy - học : - HS: 8 hình tam giác bằng bìa như BT 4 III.Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ: - Yêu cầu HS làm lại BT 1 SGK/ 162 - Giáo viên nhận xét. 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng
11. Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số - Nêu ví dụ: 37648 : 4 = ? - HS đọc - Nhận xét về số các chữ số của số bị - Phép chia số có năm chữ số cho số có chia và số chia trong phép tính? một chữ số - Yêu cầu đặt tính và tính. - HS làm bảng con: 37648 4 - Yêu cầu HS nêu rõ từng bước thực hiện 16 9412 04 - Củng cố cách đặt tính và thực hiện chia 08 Hoạt động 2: Luyện tập 0 Bài 1: Bài 1: Làm bảng con: Kết quả: - Gọi đọc yêu cầu 84848 : 4 = 21212 - Yêu cầu HS làm bài - GV sửa bài 24693 : 3 = 8231 - Củng cố cách làm. 23436 : 3 = 7812 Bài 2 Bài 2: Làm vở : - Gọi đọc đề Bài giải: - Bài toán cho biết gì? Yêu cầu tìm gì? Số ki-lô-gam xi măng đã bán là: - Bài toán giải bằng mấy phép tính? 36550 : 5 = 7310 (kg) - Yêu cầu HS làm bài Số ki-lô-gam xi măng còn lại là: - GV sửa bài 36550 - 7310 = 29240 (kg) Đáp số: 29240 kg Bài 3 : Bài 3: Làm vở: - Gọi đọc yêu cầu a) 69218 - 26736 : 3 = 69218 – 8912 - Gọi HS nêu cách làm. = 60306 - Yêu cầu làm cá nhân 30507 + 27876 : 3 = 30507 + 9292 - GV sửa bài = 39799 b) (35281 + 51645) : 2 = 86926 : 2 = 43463 (45405 – 8221) : 4 = 37184 : 4 = 9296 Bài 4 (HS khá, giỏi): Bài 4 (HS khá, giỏi): - Yêu cầu HS quan sát mẫu và tự xếp - HS tự xếp hình như SGK hình. - Chữa bài và tuyên dương HS xếp hình nhanh. 3. Củng cố, dặn dò: - Nêu cách thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số ? - Dặn về nhà học bài - Nhận xét tiết học. - Dặn CB bài sau: Chia số có năm chữ số ... HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Tiết 62: CÁC HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU- THỰC HÀNH VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I. Yêu cầu cần đạt Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng
12. Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 - Bước đầu biết tìm hiểu, thực hành về trao đổi ý kiến về chủ đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ? - Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. - GD HS bảo vệ môi trường. II. Đồ dùng dạy - học - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ : - Khi tham gia giao thông nếu gặp đèn đỏ thì em phải làm gì? - GV nhận xét 2. Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Cho làm việc theo nhóm 4 - 1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - HS đọc - Viết một đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm em về những - GV nhận xét, tuyên dương việc cần làm để bảo vệ mội trường. - Các nhóm thảo luận dưới sự điều khiển của nhóm trưởng. HS trao đổi, phát biểu. Một em trong nhóm ghi nhanh ý kiến của các bạn. GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm. - Các nhóm thi tổ chức cuộc họp. - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm tổ chức có hiệu quả nhất 3. Củng cố, dặn dò: - Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ? - CB bài sau: Tổ, lớp góp sức làm xanh, sạch, đẹp. - Nhận xét tiết học. Thứ tư, ngày 28 tháng 4 năm 2021 TOÁN Tiết 154 CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo) (tr 164) I. Yêu cầu cần đạt - Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp chia có dư. - HS làm bài tập đúng, nhanh. - GD tính chính xác. II. Đồ dùng dạy - học - Viết nội dung BT 3 vào bảng phụ. III.Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ: - Yêu cầu HS làm lại BT 1 SGK/ 163 - Giáo viên nhận xét. Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng
13. Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số - HS đọc - Nêu ví dụ: 12485 : 3 = ? - Phép chia số có năm chữ số cho số có một - Nhận xét về số các chữ số của số chữ số bị chia và số chia trong phép tính? - Yêu cầu đặt tính và tính. - HS làm bảng con: 12485 3 - Yêu cầu HS nêu rõ từng bước thực 04 4161 hiện 18 - Củng cố cách đặt tính và thực hiện 05 chia 2 - Số dư nhỏ hơn số chia - Gọi HS so sánh giá trị của số dư và số chia? Bài 1: Làm bảng con: Hoạt động 2: Luyện tập - Kết quả: Bài 1: 14729 : 2 = 7364 - Gọi đọc yêu cầu 16538 : 3 = 5512 - Yêu cầu HS làm bài 25295 : 4 = 6323 - GV sửa bài Bài 2: Làm vở : Bài giải: Bài 2 Có thể may được nhiều nhất số bộ quần áo và - Gọi đọc đề còn thừa số mét vải là: - Bài cho biết gì? Yêu cầu tìm gì? 10250: 3 = 3416 (bộ) (thừa 2m) - Yêu cầu HS làm cá nhân Đáp số: 3416 bộ ; 2 m - GV sửa bài vải. Bài 3 (dòng 1, 2) (HS khá, giỏi làm hết): Làm Bài 3 (dòng 1, 2) (HS khá, giỏi làm vở: hết) Số bị Số chia Thương Số dư - Gọi đọc yêu cầu chia - Yêu cầu làm cá nhân 15725 3 5241 2 - GV sửa bài 33272 4 8318 0 42737 6 7122 5 3. Củng cố, dặn dò: - So sánh số dư với số chia trong phép chia có dư? - Dặn về nhà học bài - Nhận xét tiết học. - Dặn CB bài sau: Luyện tập CHÍNH TẢ (Nhớ - viết) Tiết 62 BÀI HÁT TRỒNG CÂY I. Yêu cầu cần đạt - Nhớ - viết đúng; trình bày đúng quy định bài chính tả. HS viết sai không quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng BT (2) a/ b, hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn. Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng
14. Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 - GD tính cẩn thận. II. Đồ dùng dạy - học - GV: Bảng phụ viết nội dung BT 2. III.Các hoạt động dạy học 1.Bài cũ : - GV đọc cho HS viết: dáng hình, lơ lửng, cõi tiên, rung mành - GV nhận xét. 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn nhớ – viết + Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - GV đọc 4 khổ thơ đầu của bài - HS nghe - Gọi HS đọc lại - HS đọc SGK - Yêu cầu đọc thuộc 4 khổ thơ đầu - HS đọc thuộc (gấp SGK) - Những chữ nào trong bài chính tả - Chữ đầu tên bài và các chữ đầu các dòng phải viết hoa? thơ. + GV đọc chữ khó cho HS viết - GV sửa bài + HS viết bảng con: mê say, rung, trồng, - Nêu cách trình bày bài viết? mát, - Viết đề bài ở giữa trang vở, chữ cái đầu - Yêu cầu HS nhớ - viết bài các dòng thơ phải viết hoa, các dòng thơ - Yêu cầu HS soát lỗi cách đều lề vở 1 ô. - Giáo viên chấm một số bài - HS nhớ - viết bài vào vở - Nhận xét - HS tự soát lỗi - Cho HS báo lỗi - Học sinh sửa lỗi bằng bút chì. Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập Bài (2) - Giơ tay báo lỗi - GV yêu cầu HS đọc đề - Cho HS làm cá nhân Bài (2): Làm vở: - GV sửa bài - Lời giải: - Cho HS đọc lại bài a) rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giong cờ mở, gánh hàng rong Bài 3 (HS khá, giỏi) b) cười rũ rượi, nói chuyện rủ rỉ, rủ nhau đi - GV yêu cầu HS đọc đề chơi, lá rủ xuống mặt hồ - Cho HS làm cá nhân Bài 3 (HS khá, giỏi): - GV sửa bài - HS đọc yêu cầu - HS đặt câu với từ tìm được ở BT 2 3. Củng cố, dặn dò: - Vừa viết chính tả bài gì? - Nêu cách trình bày bài thơ vừa viết? - GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những HS viết chính tả đúng - Dặn HS viết lại từ em viết sai trong bài. - CB bài sau: Ngôi nhà chung TẬP VIẾT Tiết 31 ÔN CHỮ HOA V Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng
15. Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 I. Yêu cầu cần đạt - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V (1 dòng), L, B (1 dòng) viết đúng tên riêng Văn Lang (1 dòng) và câu ứng dụng : Vỗ tay ... cần nhiều người (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. * HS khá giỏi viết đúng và đủ các dòng ( tập viết trên lớp) trong trang vở tập viết 3 - GDHS có ý thức rèn chữ viết, trình bày bài sạch đẹp. II. Đồ dùng dạy - học : - GV: Mẫu chữ viết hoa, viết trên bảng: từ, câu ứng dụng - HS: Vở Tập viết III.Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ : - Cho HS viết bảng con: Uông Bí - Kiểm tra một số vở Tập viết của HS - GV nhận xét. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn viết bảng con * Luyện viết chữ hoa. - Yêu cầu tìm các chữ viết hoa có trong - HS trả lời: Chữ V, L, B bài - Theo dõi - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại quy trình - HS tập viết bảng con: V viết từng chữ - HS đọc: Văn Lang - Yêu cầu HS viết bảng con: V * Luyện viết từ ứng dụng: - Nghe - Gọi HS đọc từ ứng dụng - HS viết bảng con: Văn Lang - Giới thiệu: Văn Lang là tên nước Việt Nam thời các vua Hùng, thời kì đầu tiên - HS đọc câu ứng dụng của nước Việt Nam. - Nghe - Yêu cầu viết bảng con * Luyện viết câu ứng dụng. - Gọi đọc câu ứng dụng. - GV giúp HS hiểu nội dung câu ứng - Vỗ, Bàn dụng: Vỗ tay cần nhiều ngón mới vỗ - HS trả lời được vang; muốn có ý kiến hay, đúng, - HS viết bảng con: Vỗ tay cần nhiều người bàn bạc. - HS viết vở. - Tìm những chữ được viết hoa? - Viết chữ V 1 dòng cỡ nhỏ - Neu độ cao của các chữ cái? Khoảng - Viết Văn Lang: 1 dòng cỡ nhỏ cách giữa các chữ? Vị trí dấu thanh? - Viết câu ứng dụng: 1 lần, cỡ nhỏ - Hướng dẫn viết bảng con Vỗ tay cần nhiều ngĩn Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở. Bàn kĩ cần nhiều người. - Cho HS viết bài vào vở. - Giáo viên nhắc nhở tư thế ngồi - Theo dõi Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng
16. Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 * HS khá giỏi viết đúng và đủ các dòng ( tập viết trên lớp) trong trang vở tập viết 3 Hoạt động 3: Chấm chữa bài. - Giáo viên chấm một số bài - Nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Em hiểu Văn Lang là gì? - Em hiểu nội dung của câu ứng dụng như thế nào? - Dặn VN viết bài, học thuộc câu ứng dụng - CB bài sau: Ôn chữ hoa X - Nhận xét tiết học Thứ năm, ngày 29 tháng 4 năm 2021 TOÁN Tiết 155 LUYỆN TẬP CHUNG (tr 165) I. Yêu cầu cần đạt - Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0. - Giải bài toán bằng hai phép tính - Giáo dục tính chính xác. III.Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ : - Yêu cầu làm bảng con: Đặt tính và tính: 12458 : 5 78962 : 7 - Nhận xét. 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng
17. Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 Bài 1: Làm bảng con: - Gọi đọc yêu cầu 12760 2 18752 3 25704 - Hướng dẫn mẫu 5 - Yêu cầu HS làm bảng con 07 6380 07 6250 07 - GV sửa bài 5140 - Củng cố cách làm 16 15 20 Bài 2 00 02 04 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. 2 4 - Cho làm cá nhân Bài 2: Làm vở: (HS đặt tính). Kết quả: - GV sửa bài 15273 : 3 = 5091 Bài 3 18842 : 4 = 4710 (dư 2) - Gọi HS đọc đề bài 36083 : 4 = 9020 (dư 3) - Bài toán cho biết gì? Yêu cầu tìm Bài 3: Làm vở: gì? Bài giải: - Giải bằng mấy phép tính? Số ki-lô-gam thóc nếp trong kho là: - Cho HS làm cá nhân 27 280 : 4 = 6 820 (kg) - GV sửa bài Số ki-lô-gam thóc tẻ trong kho là: 27 280 – 6 820 = 20 460 (kg) Đáp số: 6 820kg ; Bài 4 20 460 kg - Gọi đọc yêu cầu Bài 4: Làm vở: - Yêu cầu HS làm bài 15 000 : 3 = 5 000 - GV sửa bài 24 000 : 4 = 6 000 56 000 : 7 = 8 000 3. Củng cố , dặn dò: - Nêu cách đặt tính và thực hiện chia số có năm chữ số cho số có một chữ số? - Nêu cách tìm một phần mấy của một số? - VN học bài - CB bài sau: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học ĐỌC SÁCH ĐỌC TO NGHE CHUNG TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 62 MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT • I. Yêu cầu cần đạt • Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất. • HS khá, giỏi: So sánh được độ lớn của Trái Đất, Mặt Trăng và Mặt Trời: Trái Đất lớn hơn Mặt Trăng. Mặt Trời lớn hơn Trái Đất nhiều lần. • GD HS yêu khoa học • II. Đồ dùng dạy - học - Hình SGK. III.Các hoạt động dạy học Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng
18. Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 1. Bài cũ: - Nêu vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời? - Em làm gì để giữ gìn sự sống trên Trái Đất? - GV nhận xét 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Chiều chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất - GV chia nhóm 4: - Thảo luận nhóm - Yêu cầu quan sát hình 1 SGK - Quan sát hình 1 SGK: + Chỉ Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng và + HS chỉ trên hình hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất. + Nhận xét chiều quay của Trái Đất + Mặt Trăng quay quanh Trái Đất theo quanh Mặt Trời và chiều quay của Mặt hướng cùng chiều quay của Trái Đất Trăng quanh Trái Đất? (cùng chiều hay quanh Mặt Trời. ngược chiều) + Trái Đất lớn hơn Mặt Trăng. Mặt Trời + Nhận xét độ lớn của Mặt Trời, Trái lớn hơn Trái Đất nhiều lần. (HS khá, Đất, Mặt Trăng? (HS khá, giỏi) giỏi) - Gọi trình bày - GV nhận xét Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất - Giảng: Vệ tinh là thiên thể chuyển - HS nghe động xung quanh hành tinh - Tại sao Mặt Trăng là vệ tinh của Trái - Vì Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất ? Đất - Yêu cầu vẽ sơ đồ như hình 2, sử dụng -Hs vẽ sử dụng mũi tên để mô tả chiều mũi tên để mô tả chiều chuyển động của chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Mặt Trăng quanh Trái Đất. Đất. - Gọi trình bày trước lớp Hoạt động 3: Trò chơi: Mặt Trăng - Trình bày trước lớp chuyển động quanh Trái Đất - Hướng dẫn: 1 HS đóng vai Trái Đất, 1 HS đóng vai Mặt Trăng - HS nghe - Tổ chức cho HS chơi như hình vẽ SGK/ 119 - HS chơi - GV nhận xét 3. Củng cố, dặn dò: - Gọi đọc Bạn cần biết SGK - Về nhà học bài - Bài sau: Ngày và đêm trên Trái Đất - GV nhận xét tiết học. Thứ sáu, ngày 30 tháng 4 năm 2021(bài bù và thứ 4) TẬP LÀM VĂN Tiết 31 THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I. Yêu cầu cần đạt Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng
19. Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 - Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ? - Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. - GD HS bảo vệ môi trường. * KNS: - Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân. - Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, bình luận. - Đảm nhận trách nhiệm. - Tư duy sáng tạo. ** BVMT:Gio dục ý thức bảo vệ mơi trường thiên nhiên. ***Giảm tải: Khơng yu cầu lm bi tập 2. II. Đồ dùng dạy - học - Bảng phụ viết trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp. III.Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ : - Gọi HS đọc lá thư gửi bạn nước ngoài (tiết trước). - GV nhận xét. 2. Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hướng dẫn HS làm bài Bài 1 Bài 1 * Tự nhận thức: xác định gi trị c nhn. - 1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - Gọi đọc yêu cầu - HS đọc - Gọi đọc lại 5 bước tổ chức cuộc họp - Viết một đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến * Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, của các bạn trong nhóm em về những bình luận việc cần làm để bảo vệ mội trường. - Đề bài yêu cầu gì? - Các nhóm thảo luận dưới sự điều khiển của nhóm trưởng. HS trao đổi, phát biểu. Một em trong nhóm ghi nhanh ý kiến - Cho làm việc theo nhóm 4 của các bạn. GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm. * Tư duy sáng tạo. - Các nhóm thi tổ chức cuộc họp. - Cho các nhóm thi tổ chức cuộc họp - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm tổ trước lớp chức có hiệu quả nhất * Đảm nhận trách nhiệm - GV nhận xét, tuyên dương ** BVMT:Gio dục ý thức bảo vệ mơi trường thiên nhiên. ***Giảm tải: Khơng yu cầu lm bi tập 2. 3. Củng cố, dặn dò: - Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ? - Dặn HS học bài, về nhà viết lại bài nếu chưa đạt. - CB bài sau: Nói, viết về bảo vệ môi trường - Nhận xét tiết học. Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng
20. Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 LUYỆN VIẾT BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I.Yêu cầu cần đạt - Học sinh viết bài tập đọc đã học: Bác sỹ Y -ec-xanh - HS viết đúng chính tả. - Giáo dục HS yêu thích học môn Tiếng Việt. II. Đồ dùng dạy - học III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ - HS đọc và trả lời câu hỏi bài cũ - 2 HS đọc bài . - GV nhận xét, đánh giá. 2. Dạy bài mới * Giới thiệu bài, ghi bảng - HS lắng nghe và ghi tên bài vào vở. * Hướng dẫn luyện viết a. Luyện viết : - Cho HS viết đoạn 1 trong bài HS viết vào vở b. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Nêu lại các câu hỏi trong SGK HS nhớ và trả lời lại 3. Củng cố – dặn dò - GV nhận xét tiết học . TIẾT 31 SINH HOẠT LỚP. TÌM HIỂU NGÀY 30/ 4 • I. Yêu cầu cần đạt • Giúp HS nắm được ưu, khuyết điểm của các hoạt động trong tuần qua và kế hoạch hoạt động tuần tới. Nắm được ý nghĩa ngày 30/ 4. HS nêu được biện pháp khắc phục nhược điểm và phương hướng phấn đấu. Biết ngày 30/ 4 là ngày kỉ niệm miền Nam giải phóng, thống nhất đất nước. • GDHS chăm ngoan. • III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Sinh hoạt lớp * Sơ kết tuần 31 + Cho HS tự nhận xét - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động của tổ mình + GV nhận xét: - Lớp trưởng nhận xét * Ưu điểm: + Nghe - Giờ giấc đi học * Phát huy Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng