Bài giảng Tiếng Việt Lớp 3 - Luyện từ và câu: Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than - Năm học 2021-2022

Nội dung tài liệu: Bài giảng Tiếng Việt Lớp 3 - Luyện từ và câu: Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than - Năm học 2021-2022

1. Thứ năm, ngày 3 tháng 3 năm 2022 Luyện từ và câu Khởi động Em thương làn gió mồ côi Không tìm thấy bạn, vào ngồi trong cây Em thương sợi nắng đông gầy Run run ngã giữa vườn cây cải ngồng. Nguyễn Ngọc Ký - Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi: * Em hãy tìm sự vật được nhân hóa ? - Sự vật được nhân hóa là: làn gió và sợi nắng.
2. Thứ . ngày . tháng . năm 20 . Luyện từ và câu Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than. Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?
3. a) Tôi là bèo lục bình Bứt khỏi sình đi dạo Dong mây trắng làm buồm Mượn trăng non làm giáo. Nguyễn Ngọc Oánh Bèo lục bình tự xưng là :
4. b) Tớ là chiếc xe lu Người tớ to lù lù Con đường nào mới đắp Tớ lăn bằng tăm tắp. Trần Nguyên Đào Chiếc xe lu tự xưng là :
5. Luyện từ và câu Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than. Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ? - Bèo lục bình tự xưng là : tôi - Chiếc xe lu tự xưng là : tớ * Cách xưng ấy có tác dụng gì?
6. Luyện từ và câu Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than. Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ? - Bèo lục bình tự xưng là : tôi - Chiếc xe lu tự xưng là : tớ * Cách xưng ấy làm cho ta có cảm giác bèo lục bình và xe lu giống như một người bạn gần gũi đang nói chuyện cùng ta.
7. Luyện từ và câu Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than. KẾT LUẬN Khi cây cối, con vật, sự vật tự xưng bằng các từ tự xưng của con người như tôi, tớ, mình là một cách nhân hóa. Khi đó, chúng ta thấy cây cối, con vật, sự vật, trở nên gần gũi, thân thiết với con người như bạn bè.
8. Luyện từ và câu Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để làm gì ?” Bộ phận câu trả lời câu CÂU hỏi “ Để làm gì? ” a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng. b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông. c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật chạy nhanh nhất.
9. Luyện từ và câu Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để làm gì ?” Bộ phận câu trả lời câu CÂU hỏi “ Để làm gì? ” a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng. Để xem lại bộ móng. b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở Để tưởng nhớ ông. hội để tưởng nhớ ông. c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi Để chọn con vật chạy chạy để chọn con vật chạy nhanh nhất. nhanh nhất.
10. Luyện từ và câu Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than. Bộ phận đứng sau từ “ để ” chính là bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để làm gì ? ”
11. Luyện từ và câu Bài 3: Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi hoặc dấu chấm than vào ô trống trong truyện vui Nhìn bài của bạn: Phong đi học về Thấy em rất vui, mẹ hỏi: - Hôm nay con được điểm tốt à - Vâng Con được khen nhưng đó là nhờ con nhìn bạn Long Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con không được thầy khen như thế. Mẹ ngạc nhiên: - Sao con nhìn bài của bạn - Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng con thi thể dục ấy mà!
12. Luyện từ và câu Bài 3: Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi hoặc dấu chấm than vào ô trống trong truyện vui Nhìn bài của bạn: Phong đi học về . Thấy em rất vui, mẹ hỏi: - Hôm nay con được điểm tốt à ? - Vâng ! Con được khen nhưng đó là nhờ con nhìn bạn Long . Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con không được thầy khen như thế. Mẹ ngạc nhiên: - Sao con nhìn bài của bạn ? - Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng con thi thể dục ấy mà!
13. Luyện từ và câu Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than. Khi chọn dấu câu để điền vào ô trống. Cần căn cứ vào nội dung đi trước ô trống. *Câu nhằm để hỏi ? *Câu bộc lộ cảm xúc, ! lời đáp *Câu kể lại sự việc .
14. Trò chơi Giải ô chữ Câu hỏi 1 N? G? H?E? 2 C? H? Ấ? M? H? Ỏ? ?I 3 C Â? U? H? Ỏ? 4 N? H? A? N? H? N? H? Ấ? T? 5 D? Ấ? U? P? H? Ẩ? Y? 6 B? È? O? L? Ụ? C? B? ?Ì N? H? 7 M? A? Y? Á? O? C1: Trong câu: “Tai dùng để nghe” bộ phận nào trả lời câu hỏi : Để làm gì? C2: Cuối câu hỏi có dấu gì? C3: Câu sau thuộc loại câu gì ? “Con phải đến bác thợ rèn để làm gì ?” C4: Ngày mai muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật như thế nào? C5: Ta dùng dấu gì để ngăn cách các cụm từ trong câu? C6: Trong câu: “Tôi là bèo lục bình”. Sự vật nào được nhân hoá? C7: Trong câu:”Vải dùng để may áo” bộ phận nào trả lời câu hỏi :Để làm gì?
15. Trò chơi Giải ô chữ Câu hỏi 1 N? G? H?E? 2 C? H? Ấ? M? H? Ỏ? ?I 3 C ÂA? U? H? Ỏ? 4 N? H? A? N? H? N? H? Ấ? T? 5 D? Ấ? U? P? H? Ẩ? Y? 6 B? È? O? L? Ụ? C? B? ?Ì N? H? 7 M? A? Y? Á? O? C1: Trong câu: “Tai dùng để nghe” bộ phận nào trả lời câu hỏi : Để làm gì? C2: Cuối câu hỏi có dấu gì? C3: Câu sau thuộc loại câu gì ? “Con phải đến bác thợ rèn để làm gì ?” C4: Ngày mai muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật như thế nào? C5: Ta dùng dấu gì để ngăn cách các cụm từ trong câu? C6: Trong câu: “Tôi là bèo lục bình”. Sự vật nào được nhân hoá? C7: Trong câu:”Vải dùng để may áo” bộ phận nào trả lời câu hỏi :Để làm gì?