Giáo án Lớp 3 - Tuần 34 - Năm học 2020-2021 - Võ Thị Xuân Thơ

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp 3 - Tuần 34 - Năm học 2020-2021 - Võ Thị Xuân Thơ

1. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 TUẦN 34 Thứ hai, ngày 17 tháng 5 năm 2021 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG I Yêu cầu cần đạt A.Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ . - Hiểu nội dung bài : + Tình nghĩa thủy chung tấm lòng nhân hậu của chú Cuội . + Giải thích các hiện tượng thiên nhiên ( hình ảnh giống người ngồi trên cung trăng vào những đêm rằm ) và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người. B. Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý ( SGK). II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa trong SGK. Bảng phụ viết các gợi y kể từng đoạn câu chuyện III. Hoạt động dạy học TẬP ĐỌC 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh đọc bài Mặt trời xanh của tôi và trả lời câu hỏi SGK 2. Dạy bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài: HS qua sát tranh chú Cuội ngồi trên cung trăng, nêu các phỏng đoán vì sao chú Cuội lên được cung trăng. GV dẫn vào bài: Câu chuyện hôm nay sẽ đưa ra lý do đáng yêu của người xưa giải thích vì sao chú Cuội lại ở trên cung trăng . Hoạt động2: Luyện đọc: a) gvđọc toàn bài: Giọng kể linh hoạt, nhanh hồi hộp ở đoạn Cuội gặp hổ (đoạn 1) trở lại nhịp chậm hơn ở đoạn 2, 3 nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả hành động trạng thái: xông đến, vung -rừu, lăn quay, leo tót, cựa quậy, vẫy đuôi, không ngờ, sống lại, lừng lững, nhảy bổ, túm .. b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. GV kết hợp hướng dẫn HS đọc từ khó. - Đọc từng đọạn trước lớp(3 đoạn). GV giúp HS hiểu nghĩa từ khó. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc đồng thanh cả bài ( cả 3 tổ nối tiếp nhau đọc 3 đoạn ) Hoạt động3: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài. - HS đọc thầm đoạn 1, TLCH: Nhờ đâu chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quý?(Do tinh cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ con băng lá thuốc, Cuội đã phát hiện ra cây thuốc quý) - HS đọc đoạn 2 trả lời : + Chú Cuội dùng cây thuốc để làm gì? (dùng cây thuốc để cứu sống mọi người. Cuội đã cứu sống được rất nhiều người, trong đó có một con gái của một phú ông , được phú ông gả con gái cho . ) + Thuật lại những việc đã xảy ra với vợ chú Cuội 1 Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng
2. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 - HS đọc đoạn 3, trả lời : Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng ?( Vợ Cuội quên lời chồng dặn, đem nước giải tưới cho cây thuốc, khiến cây lừng lững bay lên trời Cuội sợ mất cây, nhảy bổ tới, túm rễ cây. Cây thuốc cứ bay lên, đưa Cuội lên tận cung trăng ). - HS đọc câu hỏi 5 SGK: Em tưởng tượng chú Cuội sống trên cung trăng như thế nào? Chọn một ý em cho là đúng trao đổi về lý do chọn ý a hay b, c. C ác em có thể chọn ý a và c với các lý do,VD : a) Sống trên cung trăng, chú Cuội rất buồn vì nhớ nhà. Trong tranh, chú ngồi bó gối, vẽ mặt rầu rĩ . b) Chú Cuội sống trên cung trăng rất khổ vì mọi thứ trên mặt trăng rất khác trái đất. Chú cảm thấy cô đơn, luôn mong nhớ trái đất. Hoạt động 4: Luyện đọc lại -HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn. GV hướng dẫn các em đọc thể hiện đúng nội dung từng đoạn . - Một HS đọc toàn bộ câu chuyện . KỂ CHUYỆN Hoạt động 1: GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào gợi ý trong SGK, HS kể được tự nhiên trôi chảy từng đoạn của chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng . Hoạt động 2: HS tập kể từng đoạn truyện - Một HS đọc lại gợi ý trong SGK. - GV mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt mỗi đoạn mời một HS khá, giỏi ( Kể mẫu đoạn 1 Cây thuốc quý ) - Từng cặp học sinh tập kể. - Ba HS nối tiếp nhau thi kể ba đoạn của câu chuyện trước lớp - Cả lớp và GV bình chọn bạn kể hay nhấ. Củng cố- dặn dò: - GV chốt ND câu chuyện: Câu chuyện các em học hôm nay nói về các hiện tượng thiên nhiên đồng thời thể hiện ước mơ bay lên mặt trăng của loài người. - GV dặn HS về nhà tiếp tục kể lại toàn bộ câu chuyện. TOÁN ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (Tiếp theo) I. Yêu cầu cần đạt - Biết làm tính cộng, trừ, nhân ,chia( tính nhẩm, tính viết ) các số trong phạm vi 100 000 . - Giải được bài toán bằng hai phép tính. II. Hoạt động dạy học Hoạt động 1: GV tổ chức cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Bài 1. Một HS đọc yêu cầu cả lớp theo dõi SGK. - HS cả lớp tự làm bài vào vở ô li. - Một HS lên bảng làm bài vào bảng phụ sau đó chữa bài chung. - Khi chữa bài GV yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm và thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức, cho HS nhận xét, so sánh kết quả tính của từng cặp biểu thức. Bài 2: Một HS đọc yêu cầu bài. 2 Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng
3. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 - Cho HS tự làm bài vào vở ô li rồi chữa bài. - Khi chữa bài yêu cầu HS nêu cách tính. Bài 3: Một HS đọc bài toán. GV nêu câu hỏi phân tích BT. - Cả lớp tự giải bài vào vở. - Một HS lên bảng tóm tắt rồi trình bày giải. Bài 4: Một HS đọc yêu cầu cả lớp theo dõi. - GV hướng dẫn HS tập suy luận, diễn đạt cách suy luận để điền số vào ô trống. - HS cả lớp làm bài vào vở ô li. - Một HS lên bảng làm vào bảng phụ rồi chữa bài. Củng cố dặn dò: - GV yêu cầu HS nhắc lại một số kiến thức cơ bản đã học. - Yêu cầu HS về nhà làm lại các bài tập chưa đạt TỰ NHIÊN XÃ HỘI BỀ MẶT LỤC ĐỊA (tiết 1) I Yêu cầu cần đạt - Nêu được đặc điểm bề mặt lục địa . II. Đồ dùng dạy học Tranh ảnh suối, sông, hồ do GV và HS sưu tầm. III. Hoạt động dạy học Hoạt động 1 : Làm việc theo cặp Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát các hình trong SGK /128 và trả lời theo các gợi ý sau: - Chỉ trên mô hình chỗ nào là mặt đất nhô cao,chỗ nào bằng phẳng, chỗ nào có nước? - Mô tả bề mặt lục địa? Bước 2:GV gọi một số học sinh trả lời trước lớp. - HS và GV theo dõi kết luận câu trả lời đúng. + GVkết luận : Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao (đồi núi), có chỗ bằng phẳng (đồng bằng, cao nguyên), có những dòng nước chảy(sông, suối)và những nơi chứa nước ( ao, hồ) Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Bước 1: HS làm việc trong nhóm quan sát hình 1 trang 128, 129 trong SGKvà trả lời các câu hỏi theo các gợi ý sau: - Chỉ con suối, con sông trên sơ đồ. - Con suối thường bắt nguồn từ đâu? - Chỉ trến sơ đồ dòng chảy của các con suối, con sông(dựa vào mũi tên trên sơ đồ). Bước 2: Dựa vào vốn hiêu biết trả lời các câu hỏi sau: Trong 3( hình 2-3- 4 ),hình nào thể hiện suối , hình nào thể hiện sông, hình nào thể hiện hồ? - HS trả lời cả lớp và GV theo dõi nhận xét và kết luận : Nước theo những khe chảy ra tạo thành suối, thành sông rồi chảy ra biển hoặc đọng lại cácchỗ trũng tạo thành hồ. Hoạt động 3: Làm việc cả lớp Bước 1: Liên hệ thực tế ở dịa phương để nêu tên một số con suối, sông, hồ. 3 Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng
4. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 Bước 2: Một vài HS trả lời kết hợp trưng bày tranh ảnh. Bước3: GV giới thiệu thêm về một số con sông, hồ, suối nổi tiếng ở nước ta. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét chug giờ học. Tuyên dương một số em học bài tốt. CHÍNH TẢ (NGHE -VIẾT) THÌ THẦM I. Yêu cầu cần đạt - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng các khổ thơ , dòng thơ 5 chữ . - Đọc và viết đúng tên một số nước Đông Nam Á. - Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm đầu, dấu thanh dễ lẫn(tr / ch; dấu hỏi / dấu ngã), giải đúng câu đố. II. Hoạt động dạy học 1. Bài cũ: - GV đọc cho 2 HS viết bảng cả lớp viết vào giấy nháp 4 từ có tiếng bắt đầu bằng s/x. 2. Bài mới Hoạt động1: Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. Hoạt động2: Hướng dẫn HS nghe viết. a) Hướng dẫn chuẩn bị: - GVđọc bài thơ. 2 HS đọc lại.Cả lớp theo dõi trong SGK. + Bài thơ cho thấy các sự vật, con vật đều biết trò chuyện, thì thầm với nhau. Đó là những sự vật, con vật nào ? - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả.GV hỏi về số chữ trong từng dòng thơ; những chữ nào cần viết hoa; cách trình bày bài thơ như thế nào ? - HS đọc thầm bài thơ ghi những từ dễ viết sai vào giấy nháp. b) GV đọc, HS viết bài vào vở. c) Chấm chữa bài Hoạt động3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2 - 1HS đọc yêu cầu của bài. - Hai, ba HS đọc tên riêng của 5 nước Đông Nam Á . Cả lớp đọc đồng thanh. - GV hỏi về cách viết các tên riêng trong bài: Viết hoa các chữ đầu tên của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. Trừ tên riêngThái Lan ( giống tên riêng Việt Nam ), các tên còn lại có vạch nối giữa các tiếng trong mỗi tên: Ma-lai-xi-a, Phi-líp-pin, Xin-ga-po. Bài tập 3. - HS đọc yêu cầu bài tập 2a hay 2b, quan sát tranh minh họa gợi ý câu đó; tự làm bài. - Hai HS thi làm bài đúng nhanh trên bảng, đọc kết quả đọc lời giải câu đố. Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: Củng cố, dặn dò: GV nhắc HS học thuộc lòng câu đố ở bài tập 3 4 Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng
5. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 Thứ ba, ngày 18 tháng 5 năm 2021 TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I. Yêu cầu cần đạt - Biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo của các đại lượng đã học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam ). - Biết giải các bài toán có liên quan đến những đại lượng đã học. II. Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Hướng dẫm HS làm bài tập Bài 1. Một HS đọc yêu cầu cả lớp theo dõi SGK. - GV hướng dẫn HS đổi ( nhẩm ) 7 m 3 cm, sau đó đối chiếu với câu trả lời A, B, C, D ; thấy rằng B là câu trả lời đúng, vì vậy khoanh vào chữ B. - GV lưu ý HS không viết kết quả đổi vào bài, chỉ khoanh vào trước câu trả lời đúng. - Học sinh làm bài vào vở ô li. - Một HS làm vào bảng phụ sau đó chữa bài chung. Bài 2: Một HS đọc yêu cầu bài. - GV hướng dẫn HS quan sát tranh rồi thực hiện phép cộng: 200g +100g = 300g (Quả cam cân nặng 300g). - HS quan sát tranh rồi thực hiện phép cộng: 500g + 200g = 700g ( quả đu đủ cân nặng 700 g). Thực hiện phép trừ : 700g - 300g = 400 g - HS làm bài vảo vở rồi chữa. Bài 3 Một HS đọc yêu cầu cả lớp theo dõi SGK. - Cho HS tự làm bài (Cho HS thực hiện trên mô hình đồng hồ cá nhân) rồi chữa bài. - Kim phút ở đồng hồ thứ nhất chỉ số 11, kim phút ở đồng hồ thứ hai chỉ số2. Sau đó hướng dẫn HS dựa vào hai đồng hồ ở phần a để xác định khoảng thời gian bạn Lan đi từ nhà tới trường. ( có thể tính như sau: tính từ vạch ghi số 11 ( vị trí kim phút lúc ở nhà) đến vạch ghi số 2 ( vị trí kim phút lúc tới trường ) theo chiều quay của kim đồng hồ, có 3 khoảng cách, mỗi khoảng là 5 phút ; nhẩm : 5 phút x 3 = 15 phút. Như vậy Lan đi từ nhà đến trường hết 15 phút. Bài 4: Một HS đọc yêu cầu cả lớp theo dõi. - HS tự giải bài vào vở ô li. - Một HS lên bảng giải vào bảng phụ sau đó chữa bài chung. Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung giờ học.Tuyên dương một số em làm bài tốt LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I. Yêu cầu cần đạt - Nêu được một số từ ngữ nói về lợi ích của thiên nhiên đối với con người và vai trò của con người đối với thiên nhiên . - Điền đúng dấu chấm , dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn . II. Đồ dùng dạy học 5 Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng
6. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 - Tranh ảnh về cảnh đẹp thiên nhiên và những thành quả sáng tạo, tô điểm cho thiên nhiên của con người. III. Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: Hai HS đọc đoạn văn có sử dụng phép nhân hóa trong khổ thơ của bài Mưa. Cả lớp cùng GV theo dõi nhận xét cho điểm. 2. Bài mới Hoạt động1: Giới thiệu bài. GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài1: HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS làm bài theo nhóm.GV phát phiếu học tập cho các nhóm. - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng lớp, đọc kết quả. Cả lớp và GV tính điểm thi đua. - GV lấy bài của nhóm thắng cuộc làm chuẩn, bổ sung để hoàn chỉnh kết quả. Bài 2. Một HS đọc yêu cầu - HS làm bài tập vao vở BT. - Một HS đọc kết quả. Cả lớp và GV kết luận lời giải đúng: Con ngươi làm cho trái đất thêm giàu đẹp bằng cách: +Xây dựng nhà cửa, cung điện, nhà thờ, những công trình kiến trúc lộng lẫy, làm thơ, sáng tác âm nhạc, + Xây dựng nhà máy, xí nghiệp, công trường , +Xây dựng trường học để dạy con em thành người có ích. +Xây bệnh viện, trạm xá để chữa bệnh cho người ốm, +Gieo trồn, gặt hái, nuôi gia cầm, gia súc,.. +Bảo vệ môi trường, trồng cây xanh, bảo vệ động vật quý hiếm, giữ sạh bầu không khí. Bài 3. Học sinh đọc yêu cầu của bài. - HS làm bài theo cặp. - GV nhắc nhở HS nhớ viết hoa chữ cái đầu đứng sau dấu chấm. - Đại diện các cặp lên trình bày kết quả. - Cả lớp và GV phân tích , chốt lại lời giải đúng . Củng cố, dặn dò: GV nhận xét chung giờ học. TẬP ĐỌC MƯA I Yêu cầu cần đạt - Biết ngắt nghỉ hợp lý khi đọc các dòng thơ , khổ thơ . - Hiểu nội dung bài : Tả cảnh trời xanh và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn mưa ; thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả. - Học thuộc lòng 2- 3 khổ thơ của bài thơ. II. Đồ dùng dạy học Tranh minh họa bài thơ ( trong SGK).Tranh con ếch. III. Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: 6 Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng
7. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 - Ba học sinh nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của câu chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng. Nêu lại nội dung của bài đọc. 2. Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài HS quan sát tranh GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng. Hoạt động2: Luyện đọc a) GV đọc diễn cảm bài thơ * Giọng đọc: khá gấp gáp và nhấn giọng những từ ngữ gợi tả sự dữ dội của cơn mưa; khoan thai ở đoạn tả cảnh sinh hoạt đầm ấm của gia đình; hạ giọng, thể hiện tình cảm ở đoạn cuối. b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng dòng thơ nối tiếp. - Đọc từng khổ thơ nối tiếp nhau.GV giúp HS hiểu nghĩa từ trong sách giáo khoa. - Đọc khổ thơ trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. Hoạt động3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Cho HS đọc thầm 3 khổ thơ đầu của bài thơ và trả lời câu hỏi. +Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa trong bài thơ? - HS trả lời cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung (mây đen lũ lượt kéo về; mặt trời chui vào trong mây; ). - Một hoc sinh đọc đọan 4 cả lớp theo dõi đọc thầm theo và trả lời câu hỏi. + Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng như thế nào?( Cả nhà ngồi bên bếp lửa. Bà xỏ kim khâu, chị ngồi đọc sách, mẹ làm bánh khoai). GV: Mưa to gió lớn, mọi người càng có dịp ngồi cùng nhau, đầm ấm bên bếp lửa. - Một HS đọc khổ thơ cả lớp theo dõi đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Vì sao mọi người thương bác ếch? (Vì bác lặn lội trong mưa gió để đi xem từng cụm lúa đã phất cờ lên chưa.) - Hình ảnh bác ếch gợi cho em nhớ đến ai? ( Gợi cho em nghỉ đến những cô bác nông dân đang lặn lội làm việc ngoài đồng trong gió mưa). Hoạt động4: Học thuộc lòng bài thơ - Hướng dẫn HS học thuộc từng khổ thơ, cả bài thơ. - HS thi học thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ. Củng cố dặn dò: Nội dung bài thơ tả cảnh gì? Dặn HS học thuộc lòng bài thơ.GVnhận xét chung giờ học TOÁN ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Yêu cầu cần đạt - Xác định được góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng. - Tính được chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông. II. Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1. Một HS đọc yêu cầu cả lớp theo dõi. 7 Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng
8. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 - GV hướng dẫn HS quan sát hình trong SGK và làm bài vào vở ô li . - Một HS lên làm vào bảng phụ sau đó chữa bài. a) Chỉ ra được có 7 góc vuông ( đặc biệt là góc đỉnh C: cạnh CB, CD). b) Trung điểm của đoạn thẳng AB là M (vì sao ? ) Trung điểm của đọan thẳng ED là N ( vì sao ?) c) Xác định được I là trung điểm của đoạn thẳng AE, K là trung điểm của đoạn thẳng MN (vì sao? ) Bài 2. Một HS đọc yêu cầu bài. - Một HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác . - Cả lớp làm vào vở ô li, một HS làm bài vào bảng phụ sau đó chữa bài. Bài giải Chu vi hình tam giác ABC là : 35 + 26 + 40 = 101( cm) Đáp số : 101 cm Bài 3. HS tự làm bài vào vở. GV chấm chữa bài. Bài giải Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (125 + 68) x 2 = 386 (m) Đáp số : 386 (m) Bài 4. Một HS đọc yêu cầu bài. - GV hướng dẫn HS muốn tính cạnh hình vuông có thể tính chu vi hình vuông rồi lấy chu vi đó chia cho 4. (vì chu vi hình vuông bằng chu vi hình chữ nhật). - Cả lớp làm vào vở, một HS làm vào bảng phụ sau đó chữa bài . Củng cố dăn dò: Nhận xét chung giờ học. HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỂ CHUYỆN VỀ TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH. I. Yêu cầu cần đạt - Kể được một câu chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. - HS kể theo nhóm những câu chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. - Giao dục HS biết học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh . II.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: GV nêu câu hỏi: - Em hãy kể tn những câu chuyện về - HS tự kể . tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ? - Em đã đọc được những câu chuyện - Đã học ở lớp 2, 3 , hoặc đã đọc được nay ở đâu? Khi nào? trn sách, báo, - Cho HS thảo luận theo tổ, nhóm. - Thảo luận nhóm 4. - Cho các đại diện các tổ báo cáo kết - Đại diện báo cáo kết quả. quả thảo luận. 8 Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng
9. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 - GV nhận xét và nhắc nhở: Chúng - ác cán sự lớp nhận xét bổ sung. ta cần phải học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. - Phát động phong trào “ ngàn hoa dâng Bác” * Hoạt động 2: Múa hát. - Cho HS hát, múa về những bài hát nói - Tổ chức múa, hát theo nhóm, tổ, cá về Bác Hồ. nhân. - Nhận xét, ghi nhận xét từng nhóm, tổ, cá nhân. ** Củng cố, nhận xét: - Tổng kết giờ học, tuyên dương những HS có ý thức học tập tốt. - Dặn HS cố gắng học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Thứ tư, ngày 19 tháng 5 năm 2021 TOÁN ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (tiếp theo) I Yêu cầu cần đạt Biết tính diện tích hình vuộng, hình chữ nhật và hình đơn giản tạo bởi hình chữ nhật , hình vuông . II. Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Yêu cầu HS đếm số ô vuông 1 cm 2 để tính diện tích các hình A, B, C, D (trong SGK) - Một HS đọc yêu cầu bài, cả theo dõi và làm vào vở, một HS làm vào bảng phụ sau đó chữa bài. Diện tích hình A là 8 cm2. Diện tích hình B là 10 cm2 Diện tích hình C là18 cm2. Diện tích hình C là8 cm2 Bài 2. HS đọc yêu cầu và tự làm bài vào vở, một HS làm bài vào bảng phụ sau đó chữa Bài giải Chu vi hình chữ nhật là : (12+ 6) x2 = 36 (cm) Chu vi hình vuông là : 9 x 4 = 36 (cm) Hình vuông và hình chữ nhật có chu vi bằng nhau Đáp số : 36 cm, 36 cm ; chu vi bằng nhau . Bài 3. 1Học sinh đọc yêu cầu bài. - Cả lớp làm vào vở. GV chấm,chữa bài. Cách 1 :Diện tích hình ABEG + điện tích hìnhCKHE : 6 x 6 + 3 x 3 = 45(cm2) Cách 2: Diện tích hình ABCD + diện tích hình DKHG: 6 x 3 + 9 x 3 = 45 (cm2) Bài 4.GV hướng dẫn HS xếp 8 hình tam giác thành hình vuông như trong SGK. 9 Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng
10. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Dặn HS về ôn bài. CHÍNH TẢ (NGHE- VIẾT) DÒNG SUỐI THỨC I Yêu cầu cần đạt 1. Nghe - viết đúng bài thơ Dòng suối thức.trình bày đúng hình thức bài thơ lục bát . 2. Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn: ch / tr hoặc dấu hỏi dấu ngã. II. Đồ dùng dạy học 3, 4 tờ phiếu viết BT2. III. Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ Một HS đọc cho hai bạn viết bảng lớp 5 nước Đông Nam Á 2. Bài mới Hoạt động1: Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu của bài. Hoạt động2: Hướng dẫn HS nghe viết chính tả a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc bài thơ Dòng suối thức. - Gọi 2, 3 HS đọc bài thơ cả lớp theo dõi SGK. - GV giúp HS hiểu nội dung bài thơ. + Tác giả tả giấc ngủ của muôn vật trong đêm như thế nào? + Trong đêm dòng suối thức để làm gì? - HS nói cách trình bài thơ theo thể thơ lục bát. - HS đọc thầm lại bài thơ, ghi những chữ dễ viết sai vào vở nháp. b) GVđọc HS viết bài c) Chấm, chữa bài Hoạt động3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT2a hoặc BT2b - HS phát biểu ý kiến - GV gọi 3 HS lên bảng giải đề kiểm tra chính tả, chốt lại lời giải đúng. Lời giải a: vũ trụ - chân trời Lời giải b: vũ trụ - tên lửa. Bài 3: Cách thực hiện tương tự BT2. HS tự làm. Gọi 2 HS lên bảng thi làm, đọc kết quả. Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: Lời giải a: trời - trong - trong - chớ- chân - trăng - trăng Lời giải b: cũng - cũng - cả - điểm - cả - điểm - thể - điểm Củng cố, dặn dò: - GV khuyến khích HS về nhà học thuộc lòng bài chính tả Dòng suối thức - Dặn HS sưu tầm những mẫu chuyện về Ga-ga-rin, Am-Xtơ-rông, anh hùng Phạm 10 Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng
11. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA : A, M, N, V ( kiểu2) I. Yêu cầu cần đạt Viết đúng và tương đối nhanh các chữ viết hoa( kiểu 2)A, M (1dòng ), N, V(1dòng) ; ; viết đúng tên riêng: An Dương Vương ( 1dòng ) và câu ứng dụng: Tháp mười Bác Hồ (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II. Đồ dùng dạy học - Mẫu các chữ viết hoa A, M, N, V(kiểu 2) III. Hoạt động dạy học 1. Bài cũ - GV kiểm tra HS viết bài ở nhà. 2. Dạy bài mới Hoạt động1: Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. Hoạt động2: Hướng dẫn HS viết trên bảng con a) Luyện viết chữ viết hoa - HS tìm các chữ viết hoa có trong bài: A, D, V, T, M, N, B, H. - GV viết mẫu các chữ viết hoa kiểu 2, kết hợp nhấc lại cách viết. - HS tập viết các chữ trên vào bảng con. b) Luyện viết từ ứng dụng(tên riêng) - HS đọc từ: An Dương Vương - GV giúp HS hiểu: An Dương Vương là tên hiệu của Thục Phán, vua nước Âu Lạc, sống cách đây trên 2000 năm.Ông là người đã cho xây thành cổ loa. - HS tập viết trên giấy nháp c) Luyện viết câu ứng dụng: Tháp mười đẹp nhất bông sen Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ. - GV giúp HS hiểu câu thơ ca ngợi bác Hồ. Hoạt động3: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết - GV hướng dẫn một số yêu cầu chung . - Học sinh viết bài vào vở tập viết. Hoạt đông4: Chấm chữa bài Củng cố, dặn dò: GV nhận xét chung giờ học. - Tuyên dương một số em viết và trình bày bài đẹp Thứ năm, ngày 20 tháng 5 năm 2021 TOÁN ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I Yêu cầu cần đạt Biết giải bài toán bằng hai phép tính. II. Hoạt động dạy học Hoạt động1: Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1. Một HS đọc yêu cầu bài, cả lớp theo dõi,tóm tắt bài toán, rồi giải bài vào vở. - 2HS làm bài vào bảng phụ theo hai cách. Cả lớp cùng chữa bài. 11 Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng
12. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 Cách 1: Bài giải Số dân năm ngoái là: 2536 + 87 = 5323(người) Số dân năm nay là: 5323 + 75 = 5398 (người ) Đáp số : 5398 (người) Cách 2: Bài giải Số dân tăng 2 năm là : 87 + 75 = 162 (người) Số dân năm nay là : 5236 + 162 = 5398 (người ) Đáp số 5398 người. Bài 2. Tương tự bài1 HS làm bài rồi tự đổi vở kiểm tra lẫn nhau. Bài giải Số áo đã bán là: 1245 : 3 = 415( cái áo ) Số áo còn lại là : 1245 - 415 = 830 (cái áo ) Đáp số : 830 cái áo Bài 3. Làm tương tự bài 1 Bài 4. Cho HS nêu cách làm rồi giải bài vào vở. - Một HS làm vào bảng phụ sau đó chữa bài. - Cả lớp và GV theo dõi kết luận lời giải đúng. - Kết quả là :a, Đúng, b. sai, c. Đúng Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung giờ học. TỰ NHIÊN- XÃ HỘI BỀ MẶT LỤC ĐỊA ( tiếp theo ) I Yêu cầu cần đạt - Biết so sánh một số dạng địa hình: giữa núi và đồi, giữa cao nguyên và đồng bằng, giữa sông và suối . II. Đồ dùng dạy học - Các hình trong SGK trang 130 , 131, - Tranh ảnh núi,đồi, đồng bằng, cao nguyên do GV và HS sưu tầm. III. Hoạt động dạy học Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm * Mục tiêu : Nhận biết được núi, đồi. Nhận ra được sự khác giữa núi và đồi . * Cách tiến hành : Bước 1: Dựa vào vốn hiểu biết và quan sát hình 1, 2SGK trang 130 hoặc bảng sau, HS thảo luận theo nhóm và hoàn thành bảng sau: Núi Đồi 12 Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng
13. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 Độ cao cao thấp Đỉnh nhọn tương đối tròn Sườn dốc thoải Bước 2 : - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình trước lớp . - GV hoặc HS bổ sung và hoàn thiện phần trình bài của các nhóm - GV kết luận Hoạt động 2 : Quan sát tranh theo cặp : * Mục tiêu : Nhận biết được đồng băng và cao nguyên . - Nhận ra được sự giống nhau và khác nhau giữa đồng băng và cao nguyên . * Cách tiến hành : - GV hướng dẫn HS quan sát hình3, 4, 5 trong SGK trang 131 và trả lời theo gợi ý : +So sánh độ cao giữa đồng bằng và cao nguyên +Bề mặt đồng bằng và cao nguyên giống nhau ở điểm nào ? - GV gọi một số HS trả lời câu hỏi trước lớp - GV và HS hoàn thiện câu trả lời: * GV kết luận : Đồng bằng và cao nguyên tương đối bằng phẳng, nhưng cao nguyên cao hơn đồng bằng và có sườn dốc. Hoạt động 3 : Vẽ mô hình tả đồng bằng, đồi, núi, cao nguyên * Mục tiêu : Giúp HS khắc sâu các biểu tượng về đồi, núi, cao nguyên. * Cách tiến hành : - Mỗi HS vẽ mô tả đồi, núi, đồng bằng và cao nguyên vào giấy hoặc vở của mình. - Hai HS ngồi cạnh nhau đổi vở cho nhau và nhận xét. - HS trưng bày bài vẽ của mình. - GV và HS nhận xét . Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, dặn HS về ôn bài. Thứ sáu, ngày 21 tháng 5 năm 2021 TẬP LÀM VĂN Nghe- kể : VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO. GHI CHÉP SỔ TAY I. Yêu cầu cần đạt - Nghe và nói lại được thông tin trong bài Vươn tới các vì sao . - ghi vào sổ tay ý chính của 1 trong 3 thông tin nghe được II. Đồ dùng dạy học Tranh minh họa từng mục trong bài Vươn tới các vì sao. III. Hoạt động dạy học 1. Bài cũ : Gọi HS đọc trong sổ tay về những ý chính các câu trả lời của Đô-rê - mon. 2. Bài mới : Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động2: Hướng dẫn HS nghe - nói Bài 1: - HS đọc yêu cầu của bài tập và 3 đề mục a, b, c. 13 Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng
14. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 - HS quan sát từng ảnh minh họa, đọc tên tàu vũ trụ và tên 2 nhà du hành vũ trụ. - GV nhắc HS chuẩn bị giấy bút, chăm chú nghe để ghi lại những con số, tên riêng (Liên xô , tàu A - pô - lô ) Sự kiện (bay vòng quanh trái đất, bắn rơi B 52 .) - GV đọc bài (Giọng chậm rãi tự hào) Đọc xong từng mục hỏi HS : - Ngày tháng năm nào Liên xô phóng thành công tàu vũ trụ Phương Đông 1? (12- 4 -1961) - Ai là người bay trên con tàu đó ? (Ga-ga- rin) - Ngày nhà du hành vũ trụ Am- xtơ- rông được tàu vũ trụ A- pô- lô đưa lên mặt trăng là ngày nào? (ngày 21- 7 - 1969) - Anh hùng Phạm Tuân tham gia chuyến bay vũ trụ lên tàu Liên hợp của Liên Xô năm nào ? (năm 1980) - HS thực hành nói theo các câu hỏi gợi ý. +Trao đổi theo cặp, nhóm để nói lại được các thông tin đầy đủ. GV theo dõi trao đổi các nhóm . Đại diện các nhóm thi nói. Bài 2. - HS đọc yêu cầu của bài . - GV nhắc HS lựa chọn ghi vào sổ tay những ý chính của từng tin. - HS thực hành ghi vào vở bài tập. - HS tiếp nối nhau đọc trước lớp. - Cả lớp và GV bình chọn những bạn biết ghi chép sổ tay. Củng cố dặn dò: Nhận xét chung giờ học.Tuyên dương một số em làm bài tốt. HĐTT SINH HOẠT LỚP Hoạt động 1: Nhận xét, đánh giá các hoạt động trong tuần a) Cán sự lớp nhận xét: Về vệ sinh cá nhân; Về nề nếp học tập, văn nghệ, b) GV nhận xét những ưu, khuyết điểm của HS trong tuần: khen ngợi những cá nhân dành được nhiều lời khen của thầy cô, nhắc nhở những HS còn phạm nhiều khuyết điểm như: không thuộc bài khi đến lớp, hay quên sách vở, hay nói chuyện riêng,... c) Bình xét thi đua. Hoạt động 2: Kế hoạch thời gian tới - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của HS. - Tiếp tục phát động thi đua trong tuần. Hoạt động 3: Kể chuyện - GV tổ chức cho HS kể chuyện 14 Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng
15. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 15 Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng