Giáo án Lớp 3 - Tuần 29 - Năm học 2020-2021 - Võ Thị Xuân Thơ

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp 3 - Tuần 29 - Năm học 2020-2021 - Võ Thị Xuân Thơ

1. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 TUẦN 29 Thứ hai, ngày 12 tháng 4 năm 2021 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN BUỔI HỌC THỂ DỤC I. Yêu cầu cần đạt A. Tập đọc: - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến. - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền. B. Kể chuyện: Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật . II. Đồ dùng dạy học Tranh, ảnh minh hoạ truyện trong SGK. III. Hoạt động dạy học TẬP ĐỌC. 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Cùng vui chơi và trả lời câu hỏi về nội dung bài. 2. Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài - GV giới thiệu truyện đọc đầu tuần (dùng tranh minh hoạ). Hoạt động 2: Luyện đọc. a) GV đọc toàn bài. Gợi ý cách đọc. b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: HS nối tiếp nhau mỗi em đọc một câu (đọc2 lượt). GV hướng dẫn các em đọc một số từ khó. - Đọc từng đoạn trước lớp: HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài. - Học sinh tìm hiểu nghĩa của từ ngữ mới được chú giải ở cuối bài. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Cả lớp đọc ĐT bài văn. Hoạt động3: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi: + Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì? + Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục như thế nào? - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời: + Vì sao Nen- li lại được miễn tập thể dục? + Vì sao Nen- li cố xin thầy cho được tập như mọi người? Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng 1
2. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 - Một HS đọc đoạn2, 3.Cả lớp đọc thầm , trả lời câu hỏi: + Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen- li? + Em hãy tìm thêm một tên thích hợp dặt cho câu chuyện? GV: Quyết tâm của Nen- li/ Cậu bé can đảm/ Chiến thắng bệnh tật/... Hoạt động 4: Luyện đọc lại. - Ba HS nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn truyện. GV kết hợp hướng dẫn HS đọc một số câu khó và đọc nhận giọng một số từ. - Một tốp HS (5 HS) đọc theo phân vai. - Một số học sinh đọc toàn truyện. KỂ CHUYỆN Hoạt động 1: GV nêu nhiệm vụ : - Kể lại câu chuyện bằng lời của một nhân vật. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện. - HS chọn để kể lại câu truyện theo theo lời một nhân vật. - GV lưu ý HS thế nào là kể chuyện theo lời của một nhân vật. - Một HS kể mẫu toàn câu chuyện. GV và cả lớp nhận xét. - Từng cặp HS tập kể đoạn 1 theo lời một nhân vật. - Một vài HS thi kể trước lớp. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể lại câu chuyện hấp dẫn, sinh động nhất. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. Dặn HS về tập kể chuyện TOÁN DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I. Yêu cầu cần đạt - Biết được quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó. - Vận dụng để tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng- ti- mét vuông. II. Đồ dùng dạy học Chuẩn bị một số hình chữ nhật bằng bìa có các kích thước khác nhau. III. Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi một HS đọc, viết đơn vị đo diện tích xăng- ti- mét- vuông. - 1HS khác chữa BT4 trang 151 SGK. 2. Bài mới: Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng 2
3. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 Hoạt động1: Giới thiệu bài. - GV giới thiệu bài học: Diện tích hình chữ nhật. Hoạt động2: Xây dựng qui tắc tính diện tích hình chữ nhật. - GV dựa vào hình vẽ ở SGK để hướng dẫn HS: + Hình chữ nhật ABCD gồm bao nhiêu ô vuông? ( 12 ô vuông). + Em làm như thế nào để tính được 12 ô vuông? ( 4 x 3 = 12ô vuông). + Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu? (1cm2) + Vậy diện tích của hình chữ nhật ABCD là bao nhiêu? (12 cm2) + HS nêu cách tính diện tích hình chữ nhật ABCD: 4 x 3 = 12(cm2). + GV giới thiệu: 12 cm2 là diện tích hình chữ nhật ABCD. + GV rút ra qui tắc tính diện tích hình chữ nhật( như SGK). + Gọi nhiều HS đọc qui tắc tính diện tích hình chữ nhật, - GV cho HS quan sát biểu tượng hình chữ nhật có diện tích 12 cm 2như con tem, nhãn vở,... Hoạt động 3: Thực hành: Bài 1: Viết vào ô trống theo mẫu: - GV treo bảng phụ, phân tích mẫu. - Yêu cầu HS tính diện tích, chu vi hình chữ nhật với các kích thước cho ở cột 2, 3 theo mẫu. - Cả lớp làm bài vào vở, một HS làm bài vào bảng phụ sau đó cả lớp cùng nhận xét, chữa bài. Bài 2 Một HS đọc đề bài. - GV nêu câu hỏi để HS tóm tắt,tìm cách giải bài toán. - HS trình bày bài giải vào vở. - Một HS chữa bài.GV và cả lớp nhận xét. Bài giải Diện tích miếng bìa hình chữ nhật là: 14 x 5 = 70 (cm2) Đáp số: 70 cm2 Bài 3: Phần a. - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự trình bày bài giải, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau. - Phần b.GV lưu ý HS chiều dài và chiều rộng không cùng đơn vị đo nên trước khi tính diện tích thì phải đổi từ đề- xi- mét sang xăng- ti- mét. 3. Củng cố- Dặn dò - HS nêu lại qui tắc tính diện tích hình chữ nhật. Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng 3
4. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 - GV hệ thống toàn bài. Dặn HS về ôn bài. CHÍNH TẢ(N-V) BUỔI HỌC THỂ DỤC I. Yêu cầu cần đạt 1. Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 2. Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong truyện: Đê- rốt- xi, Cô- rét- ti, Xtác- đi, Ga- rô- nê, Nen- li. 3. Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn: s/x; in/ inh. II. Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết (2 lần) BT2 - 1 tờ phiếu to viết nội dung BT3 III. Hoạt động dạy học 1. Bài cũ: Một HS đọc cho 2 bạn viết bảng lớp, cả lớp viết vào giấy nháp: bóng ném, leo núi, cầu lông, luyện võ, đấu võ. 2. Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. GV nêu MĐ, YC của tiết học. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe- viết a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc 1 lần bài chính tả.Cả lớp theo dõi trong SGK. - GV hỏi: Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì? Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa? - HS tự tìm những chữ có trong bài văn dễ viết sai, tự viết vào giấy nháp những chữ đó. b) GV đọc cho HS viết bài vào vở. c) Chấm, chữa bài: Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2: Một HS đọc yêu cầu bài. - HS làm bài cá nhân. - GV mời hai học sinh lên bảng làm bài. GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài 3:(lựa chọn) - GV giúp HS nắm vững yêu cầu của BT. - HS làm bài vảo vở bài tập. - GV dán tờ phiếu lên bảng, mời một HS lên làm bài vào phiếu. - GV và cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng. Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng 4
5. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 Lời giải a. nhảy xa- nhảy sào - sới vật. Lời giải b. điền kinh- truyền tin- thể dục thể hình. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò. GV yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài TỰ NHIÊN - XÃ HỘI THỰC HÀNH : ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (tiết1) I. Yêu cầu cần đạt Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên . II. Đồ dùng dạy học - Giấy A4, bút màu. III. Hoạt động dạy học Hoạt động1: Đi thăm thiên nhiên. - GV tổ chức cho HS đi thực hành quan sát những con vật, cây cối xung quanh trường học. - HS đi theo nhóm. Các nhóm trưởng điều khiển và quản lí các bạn. - HS quan sát và vẽ hoặc viết về những con vật hoặc cây cối đã quan sát được. - Từng HS ghi chép hoặc vẽ độc lập, sau đó về báo cáo với nhóm. - GV bao quát chung cả lớp. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả quan sát của nhóm mình. - GV cùng HS nhận xét ,đánh giá kết quả quan sát của các nhóm và tuyên dương những nhóm có kết quả quan sát tốt và rút ra những kinh nghiệm trong quá trình thực hành. Hoạt động2: Củng cố- dặn dò - GV nhận xét về ý thực học tập của HS. - Dặn HS về chuẩn bị cho bài học sau. Thứ ba, ngày 13 tháng 4 năm 2021 TOÁN LUYỆN TẬP I. Yêu cầu cần đạt - Biết tính diện tích hình chữ nhật . II. Đồ dùng dạy học : SGK III. Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nhắc lại qui tắc tính diện tích hình chữ nhật. - Một HS làm bài tập 3a SGK. 2. Bài mới: Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng 5
6. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 Hoạt động1 Giới thiệu bài. - GV giới thiệu MĐ- YC tiết học. Hoạt động2: Thực hành. Bài 1: Một HS đọc yêu cầu bài. - GV hướng dẫn HS hai cạnh hình chữ nhật không cùng số đo, phải đổi ra cùng đơn vị đo. - HS làm bài vào vở rồi chữa. Bài 2: Một HS đọc đề bài. - GV cho HS quan sát hình H với kích thước cho sẵn( như SGK).GV yêu cầu HS nêu cách tính diện tích hình H. - HS trình bày bài giải vào vở. - GV chấm chữa bài. Bài 3 : Một HS đọc yêu cầu bài. - GV hướng dẫn HS đây là bài toán hợp( gồm hai phép tính). Trước hết tính chiều dài, rồi tính diện tích hình chữ nhật. - HS làm bài vào vở. - Một HS chữa bài lên bảng. GV và cả lớp nhận xét. Hoạt động 3: Nhận xét , dặn dò. GV nhận xét giờ học. Dặn HS về ôn lại bài. TẬP ĐỌC LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I. Yêu cầu cần đạt - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ . - Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ. Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ. II. Đồ dùng dạy học Tranh, ảnh Bác Hồ luyện tập thể dục. III. Hoạt động dạy học 1. Bài cũ: GV kiểm tra 2 HS đọc bài Buổi học thể dục và trả lời các câu hỏi về nội dung từng đoạn. 2. Dạy bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài. - GV cho HS quan sát ảnh Bác Hồ đang tập thể dục từ đó giới thiệu bài học: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. Hoạt động 2: Luyện đọc. a) GV đọc toàn bài( giọng rành mạch, dứt khoát). Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng 6
7. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu( HS đọc nối tiếp nhau mỗi em một câu: 2 lần). + GV viết bảng những từ khó, hướng dẫn HS luyện đọc. - Đọc từng đoạn trước lớp (3đoạn) + GV hướng dẫn các em cách ngắt,nghỉ hơi đúng. + GV giúp HS giải nghĩa những từ mới được chú giải cuối bài. + HS tập đặt câu với từ bồi bổ. - Đọc từng đọan trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. Hoạt động3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc thầm bài văn, trao đổi nhóm đôi, trả lời các câu hỏi: + Sức khoẻ cần thiết như thế nào trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc? + Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi người yêu nước? + Em hiểu ra điều gì sau khi đọc: “ Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”? + Em sẽ làm gì sau khi đọc: “ Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” ? - HS trả lời GV nói thêm về việc luyện tập thể dục đối với sức khoẻ con người. Hoạt động 4: Luyện đọc lại. - Một HS khá đọc cả bài. - Một vài HS thi đọc. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất, đúng giọng nhất. Hoạt động 5: Củng cố , dặn dò. - GV cho HS liên hệ việc tập thể dục của các em ở nhà, ở trường. - GV nhận xét giờ học, dặn HS về luyện đọc bài. LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO. DẤU PHẨY I. Yêu cầu cần đạt - Kể được tên một số môn thể thao . - Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm thể thao . - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu . II. Đồ dùng dạy học Một số tranh ảnh về các môn thể thao được nói đến ở BT1; Bảng phụ viết 3 câu văn ở BT3. III. Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ. GV kiểm tra hai học sinh làm miệng BT1 và BT3, (Tiết luyện từ và câu tuần 28 ) 2. Dạy bài mới: Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng 7
8. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 Hoạt động 1: Giới thiệu bài. GV nêu MĐ, YC của tiết học. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1: - Một học sinh đọc yêu cầu bài. - Từng cặp HS trao đổi, viết vào vở nháp các môn thể thao theo yêu cầu của bài. - GV mời 3 nhóm lên bảng thi tiếp sức, sau đó các nhóm cử đại diện đọc bài làm của nhóm. - GV và HS cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng. Bóng: bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, bóng ném, bóng nước,... Chạy: chạy vượt rào, chạy việt dã, chạy vũ trang, ... Nhảy: nhảy cao, nhảy xa, nhảy sào, nhảy ngựa, nhảy dù,... - GV giải thích thêm về một số môn thể thao bằng tranh ảnh. Bài 2: - HS đọc yêu cầu của bài và truyện vui Cao cờ. - HS làm bài cá nhân.Một HS đọc bài làm của mình. - Cả lớp và GV nhận xét chốt lại ý đúng. GV ghi bảng các từ ngữ nói về kết quả thi đấu: được, thua, không ăn, thắng, hoà. - GV hướng dẫn HS tìm hiểu câu: + Anh chàng trong truyện tự nhận mình là người như thế nào ? (Tự nhận mình là người cao cờ) . + Anh ta có thắng ván cờ nào trong cuộc chơi không ?( Anh ta không thắng ván nào cả). + Truyện đáng cười hay ở điểm nào? ( Anh ta đánh ván nào cũng thua nhưng dùng cách nói tránh để khỏi nhận mình là thua). Bài 3: Một HS đọc yêu cầu bài( điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp). - GV treo bảng phụ ghi sẵn các câu văn, nêu câu hỏi gợi ý để HS làm bài. - HS làm bài cá nhân, một HS làm bài vào bảng phụ. - GV và cả lớp nhận xét chốt ý đúng. * Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học. Nhắc HS về nhà xem lại BT. Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng 8
9. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 TOÁN DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG I. Yêu cầu cần đạt - Biết quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó và bước đầu vận dụng diện tích một số hình vuông theo đơn vị đo là xăng - ti - mét vuông . II. Đồ dùng dạy học - Một số hình vuông bằng bìa có kích thước khác nhau. III. Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS nêu qui tắc tính diện tích hình chữ nhật. - HS khác làm BT3(SGK). 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - GV giới thiệu MĐ- YC tiết học. Hoạt động 2: Giới thiệu qui tắc tính diện tích hình vuông. - GV dựa vào hình vẽ ở SGK để hướng dẫn HS: + Hình vuông ABCD gồm bao nhiêu ô vuông? (9ô vuông). + Em làm như thế nào để tính được 9 ô vuông? (3 x 3 = 9 ô vuông). + Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu? ( 1cm2). + Vậy diện tích của hình vuông ABCD là bao nhiêu? (9 cm2). + HS nêu cách tính diện tích hình vuông ABCD: 4 x 3 = 12cm2. + GV giới thiệu: 9 cm2 là diện tích hình vuông ABCD. + GV rút ra qui tắc tính diện tích hình vuông ( như SGK). + Gọi nhiều HS đọc qui tắc tính diện tích hình vuông. - GV cho HS quan sát biểu tượng hình vuông có diện tích 9cm 2 như viên gạch men, miếng bìa,... Hoạt động 3: Thực hành. Bài1:Viết vào ô trống theo mẫu: - GV yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình vuông. - HS tự tính vào viết kết quả vào các cột còn lại theo mẫu. - Một HS làm bài vào bảng phụ, sau đó cả lớp nhận xét. Bài2: HS đọc đề bài. - GV gợi ý để HS biết đổi số đo cạnh từ mm sang cm rồi mới tính diện tích hình vuông đó. - HS làm bài vào vở, một HS làm bài vào bảng phụ. - Cả lớp cùng chữa bài. Bài3: HS đọc đề bài. Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng 9
10. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 - GV nêu câu hỏi để HS biết muốn tính diện tích hình vuông đó, trước hết phải tính độ dài mỗi cạnh hình vuông. - HS làm bài vào vở. GV chấm chữa bài. * Củng cố- dặn dò: Gọi HS nhắc lại qui tắc tính diện tích hình vuông. GV nhận xét giờ học. Dặn HS về ôn bài. HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐỨC TÍNH CẦN CÙ CỦA CON NGƯỜI QUÊ HƯƠNG EM I. Yêu cầu cần đạt - Em biết được biểu hiện và ý nghĩa đức tính cần cù của con người quê hương em. - Biết cách rèn luyện để có được đức tính cần cù. - Biết biết trân trọng và tự hào về đức tính cần cù của mọi người sống quanh em. II. Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập - SGK, bút III. Hoạt động dạy học 1. Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu về môn học - Giới thiệu bài 2. Phần phát triển bài . Em học được gì? - Giáo viên yêu cầu. - Giáo viên hướng dẫn.: - Em biết được đức tính cần cù ở trong những người sống xung quanh em. - Em biết được ý nghĩa của đức tính - Hát - HS chú ý nghe. - Học sinh làm vào phiếu nội dung trong sách - Hoàn thành các mức độ: đúng, không đúng, chưa đúng cần cù. - Em biết được mức độ cần cù của em. - Em đã thực hiện được một số công việc để rèn luyện đức tính cần cù. - Em biết trân trọng và tự hào về đức tính cần cù của những người sống xung quanh em - Em yêu hơn những người dân mình sinh sống. - Giáo viên nhận xét tuyên dương. 3 .Phần kết thúc - Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung tiếp theo trong bài - Nhận xét giờ học. - Học sinh đọc trước lớp Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng 10
11. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 - Nhận xét, tuyên dương. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh lắng nghe. - Chia sẽ cảm xúc về đức tính cần cù của người dân Việt Nam với bố mẹ người thân. Thứ tư, ngày 14 tháng 4 năm 2021 TOÁN LUYỆN TẬP I. Yêu cầu cần đạt - Biết tính diện tích hình vuông. II. Đồ dùng dạy học SGK III. Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS nêu qui tắc tính diện tích hình vuông. - HS khác làm BT3(SGK). 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - GV giới thiệu MĐ- YC tiết học. Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1: Tính diện tích hình vuông có cạnh 7cm; 5cm. - HS nhắc lại qui tắc tính diện tích hình vuông. - HS tự làm bài vào vở rồi đổi vở cho nhau tự kiểm tra. - GV bao quát chung cả lớp. Bài 2: Một HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn HS giải bài toán theo hai bước: + Bước 1: Tính diện tích một viên gạch men. + Bước 2: Tính diện tích 9 viên gạch men - HS trình bày bài giải vào vở.Một HS làm bài vào bảng phụ. - GV và cả lớp nhận xét,chữa bài. Bài 3: GV hướng dẫn HS tính chu vi và diện tích hình chữ nhật, chu vi diện tích hình vuông theo kích thước đã cho rồi so sánh chúng. - HS làm bài vào vở. - GV chấm chữa bài. Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng 11
12. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 a) Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 5 x 3 = 15( cm2) Chu vi hình chữ nhật ABCD là: (5 +3) x 2 = 16 ( cm) Diện tích hình vuông EGHI là: 4 x 4 = 16( cm2) Chu vi hình vuông EGHI là: 4 x 4 = 16 cm b) Diện tích hình chữ nhật ABCD bé hơn diện tích hình vuông EGHI. Chu vi hình chữ nhật ABCD bằng chu vi hình vuông EGHI. Hoạt động 3: Nhận xét , dặn dò. GV nhận xét giờ học. Dặn HS về ôn lại bài. CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT) LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I. Yêu cầu cần đạt 1. Nghe- viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức văn xuôi . 2. Làm đúng bài tập phân biệt các âm, vần dễ lẫn: s/x; in/inh. II. Đồ dùng dạy học - 3 tờ phiếu ghi ND bài tập2. III. Hoạt động dạy học 1. Bài cũ: GV kiểm tra 2 HS viết bảng, cả lớp viết vào vở nháp: nhảy cao, nhảy xa, sới vật, đua xe, 2. Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. GV nêu MĐ, YC của tiết học. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe - viết. a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc bài chính tả, cả lớp theo dõi SGK. - GV giúp các em nắm nội dung bài viết: + Vì sao mỗi người dân phải luyện tập thể dục? - HS đọc thầm và viết ra giấy nháp những chữ mình dễ viết sai. - GV theo dõi, nhắc nhở sữa sai( nếu có). b) GV đọc, HS viết bài c) Chấm, chữa bài: Cho HS đổi chéo vở để kiểm tra và ghi số lỗi bằng bút chì ra lề vở. Sau đó GV chấm 5 - 7 bài, nhận xét về nội dung, chữ viết và cách trình bày bài. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. Bài 2 (Lựa chọn): - HS đọc yêu cầu của bài và đọc truyện vui. - HS làm bài cá nhân. Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng 12
13. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 - GV chia bảng lớp thành 3 phần, mời 3 nhóm lên bảng thi tiếp sức. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng. Lời giải a: bác sĩ- mỗi sáng- xung quanh- thị xã- ra sao- sút. Lời giải b: lớp mình- điền kinh- tin- học sinh. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét giờ học. Dặn HS về hoàn thành BT ở VBT. TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA T I. Yêu cầu cần đạt Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T(1dòng chữ Tr) ; Viết đúng tên riêng: Trường Sơn (1dòng ) và câu ứng dụng: Trẻ em là ngoan (1lần ) bằng chữ cỡ nhỏ. II. Đồ dùng dạy học Mẫu chữ viết hoa T .Tên riêng và câu ứng dụng trong bài viết trên dòng kẻ ô li. III. Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Giới thiệu bài. GV nêu MĐ, YC của tiết học. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết trên bảng con. a) Luyện viết chữ hoa: - HS tìm các chữ hoa có trong bài: T(Tr), S, B. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ hoa. - HS tập viết vào bảng con: T(Tr), S. b) Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ): - HS đọc tên riêng (Trường Sơn) - GV giới thiệu và viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ. HS tập viết vào bảng con. c) Luyện viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: Trẻ em như búp trên cành Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan. - GV giúp HS hiểu nội dung câu thơ. - HS tập viết ở trên bảng con, các chữ: Trẻ em Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết. - GV nêu yêu cầu bài viết: + Viết chữ Tr 1 dòng. + Viết các chữ S, B 1 dòng. + Viết tên riêng 2dòng. Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng 13
14. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 + Viết câu thơ 2 lần. - HS viết bài vào vở tập viết, GV theo dõi nhắc nhở. Hoạt động 4: Chấm, chữa bài. - GV chấm bài của một số HS rồi nhận xét. Hoạt động 5: Củng cố , dặn dò. - Nhắc HS luyện viết thêm trong vở TV để rèn chữ. Thứ năm, ngày 15 tháng 4 năm 2021 TOÁN PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I. Yêu cầu cần đạt - Biết cộng các số trong phạm vi 100 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng ). - Giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính . II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ. III. Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: - 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở nháp: Tính 4567 + 2863 ; 1096 + 4905 ; 2673 + 4291 - GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách thực hiện phép cộng 45732 + 36194 - GV nêu bài toán :Tìm tổng của hai số 45732 + 36194 - GV hỏi: Muốn tính tổng hai số ta làm như thế nào? - GV yêu cầu hS dựa vào cách thực hiện phép cộng các số có bốn chữ số để thực hiện phép cộng này. - HS tự đặt tính và thực hiện tính, sau đó một em trình bày cách đặt tính và thực hiện tính.GV ghi bảng như ở SGK. - GV và cả lớp nhận xét. - GV giúp HS tự nêu: Đặt tính sao cho các số cùng hàng thẳng cột với nhau, rồi viết dấu cộng, kẻ vạch ngang và thực hiện cộng từ phải sang trái. Hoạt động 3: Thực hành. Bài 1: Tính. - Yêu cầu học sinh nêu cánh tính. - HS tự làm bài vào vở,1HS lên bảng làm bài vào bảng phụ. - GV và cả lóp nhận xét. Bài 2a: Đặt tính rồi tính: - HS tự làm bài sau đó đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau. Bài 3: Một HS đọc yêu cầu bài. Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng 14
15. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 - GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ, đọc các dữ liệu có trên hình vẽ. - Một HS nêu qui tắc tính diện tích hình chữ nhật. - HS tự làm bài vào vở. Một HS chữa bài lên bảng phụ. - GV và cả lớp nhận xét, chữa bài. Bài 4: HS đọc đề bài. - GV treo bảng phụ có vẽ sẵn hình. HS quan sát hình vẽ, phân tích tìm cách giải bài toán. - HS trình bày bài giải vào vở. - GV chấm chữa bài. * Củng cố, dặn dò: - GV hệ thống toàn bài - Dặn HS về nhà ôn bài. TỰ NHIÊN - XÃ HỘI THỰC HÀNH : ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (tiết 2) I. Yêu cầu cần đạt Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây , con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên . II. Đồ dùng dạy học - Giấy A4, bút màu. III. Hoạt động dạy học Hoạt động1: Làm việc theo nhóm. - Từng cá nhân báo cáo với những gì bản thân đã quan sát được kèm theo bản vẽ phác thảo hoặc ghi chép cá nhân. - HS làm việc theo nhóm. Các nhóm trưởng điều khiển và quản lí các bạn. - HS ghi chép hoặc vẽ - GV bao quát chung cả lớp. - Các nhóm trình bày kết quả quan sát của nhóm mình. - GV cùng HS nhận xét ,đánh giá kết quả quan sát của các nhóm và tuyên dương những nhóm có kết quả quan sát tốt và rút ra những kinh nghiệm trong quá trình thực hành. Hoạt động2: Thảo luận. - GV điều khiển HS thảo luận theo các gợi ý sau: + Nêu những đặc điểm chung của thực vật; động vật. + Nêu những đặc điểm chung của thực vật và động vật. - Kết luận : Trong tự nhiên có rất nhiều. * Củng cố- dặn dò - GV nhận xét về ý thức học tập của HS. - Dặn HS về chuẩn bị cho bài học sau Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng 15
16. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 Thứ sáu, ngày 16 tháng 4 năm 2021 TẬP LÀM VĂN VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I. Yêu cầu cần đạt - Dựa vào bài làm văn miệng ở tuần trước, HS viết được một đoạn văn ngắn khoảng 6 câu kể lại một trận thi đấu thể thao . II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết 6 câu hỏi gợi ý cho BT1, tiết TLV tuần 28. III. Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: - 2- 3 HS kể lại một trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem. - GV nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới : Hoạt động1: Giới thiệu bài - GV giới thiệu MĐ- YC bài học. Hoạt động2: Hướng dẫn HS viết bài. - GV nhắc HS : - Trước khi viết cần xem lại những câu hỏi gợi ý của bài tập 1 tiết TLV tuần 28. Đó là những nội dung cơ bản cần kể. - Viết đủ ý rõ ràng, rành mạch từng câu, giúp người đọc hình dung được trận đấu. - Viết nháp trước khi viết bài vào vở - HS viết bài vào vở . - HS tiếp nối nhau đọc bài viết. - GV chấm, chữa một số bài và nêu nhận xét chung. * Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà tiếp tục hoàn thiện bài viết. LUYỆN VIẾT BUỔI HỌC THỂ DỤC I. Yêu cầu cần đạt 1. Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 2. Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong truyện: Đê- rốt- xi, Cô- rét- ti, Xtác- đi, Ga- rô- nê, Nen- li. II. Hoạt động dạy học 1. Bài cũ: Một HS đọc cho 2 bạn viết bảng lớp, cả lớp viết vào giấy nháp: Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng 16
17. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 bóng ném, leo núi, cầu lông, luyện võ, đấu võ. 2. Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. GV nêu MĐ, YC của tiết học. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe- viết a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc 1 lần bài chính tả. Cả lớp theo dõi trong SGK. - GV hỏi: Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì? Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa? - HS tự tìm những chữ có trong bài văn dễ viết sai, tự viết vào giấy nháp những chữ đó. b) GV đọc cho HS viết bài vào vở. c) Chấm, chữa bài: HĐTT SINH HOẠT LỚP Hoạt động 1: Nhận xét, đánh giá các hoạt động trong tuần a) Cán sự lớp nhận xét: Về vệ sinh cá nhân; Về nề nếp học tập, văn nghệ, b) GV nhận xét những ưu, khuyết điểm của HS trong tuần: khen ngợi những cá nhân dành được nhiều lời khen của thầy cô, nhắc nhở những HS còn phạm nhiều khuyết điểm như: không thuộc bài khi đến lớp, hay quên sách vở, hay nói chuyện riêng,... c) Bình xét thi đua. Hoạt động 2: Kế hoạch thời gian tới - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của HS. - Tiếp tục phát động thi đua trong tuần. Hoạt động 3: Kể chuyện theo sách - GV tổ chức cho HS kể theo nhóm - NX- BC Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng 17
18. Giáo án lớp 3A Năm học 2020-2021 Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng 18