Giáo án Lớp 3 - Tuần 30 - Năm học 2021-2022 - Võ Thị Xuân Thơ

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp 3 - Tuần 30 - Năm học 2021-2022 - Võ Thị Xuân Thơ

1. Giáo án lớp 3B Năm học 2021-2022 TUẦN 30 Thứ hai, ngày 18 tháng 4 năm 2022 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức: - Hiểu nghĩa của các từ trong bài: tiều phu, phú ơng, khoảng giập bã trầu, rịt, chứng,... - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung, tấm lịng nhân hậu của chú Cuội; giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của lồi người. - Kể lại từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (SGK). 2. Kỹ năng: - Đọc đúng: liều mạng, vung rìu, lăn quay, quăng rìu, tĩt lên, lừng lững,.. - Đọc diễn cảm được một đoạn truyện - Rèn kỹ năng kể chuyện và kỹ năng nghe. Hình thành phẩm chất: chăm chỉ,trung thực, trách nhiệm Gĩp phần phát triển năng lực: Năng lực tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngơn ngữ, NL thẩm mĩ. II.Đồ dùng dạy học 1. Đồ dùng: - GV: Tranh minh họa bài học. - HS: Sách giáo khoa. 2. Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhĩm. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhĩm đơi. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. 1. Hoạt động khởi động (3 phút) - TBHT điều hành trả lời, nhận xét + Đọc bài “Cĩc kiện trời” - HS thực hiện 2. + Nêu nội dung bài. - Kết nối bài học. - HS nghe bài hát: Chú Cuội chơi trăng - Giới thiệu bài - Ghi tên bài. - Học sinh nghe giới thiệu, mở SGK 1 GV: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng1
2. Giáo án lớp 3B Năm học 2021-2022 2. HĐ Luyện đọc (25 phút) *Mục tiêu: - Đọc đúng: liều mạng, vung rìu, lăn quay, quăng rìu, tĩt lên, lừng lững,..., - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới: tiều phu, phú ơng, khoảng giập bã trầu, rịt, chứng,... * Cách tiến hành: 2 GV: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng2
3. Giáo án lớp 3B Năm học 2021-2022 a. GV đọc mẫu tồn bài: - Giáo viên đọc mẫu tồn bài một lượt. - HS lắng nghe Chú ý giọng kể linh hoạt: + Đoạn 1: Giọng nhanh, hồi hộp ở đoạn Cuội gặp hổ + Đoạn 2 + Đoạn 3: Giọng chậm hơn, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả hành động, trạng thái: xơng lên, vung rìu, lăn quay, leo tĩt, cựa quậy, vẫy đuơi, khơng ngờ, sống lại, lừng lững, nhảy bổ, túm,... - Nhĩm trưởng điều hành nhĩm đọc nối tiếp câu trong nhĩm. b. Học sinh đọc nối tiếp từng câu kết - Nhĩm báo cáo kết quả đọc trong hợp luyện đọc từ khĩ nhĩm. - GV theo dõi HS đọc bài để phát hiện - Luyện đọc từ khĩ do HS phát hiện lỗi phát âm của HS. theo hình thức: Đọc mẫu (M4) => Cá nhân (M1) => Cả lớp (liều mạng, vung rìu, lăn quay, quăng rìu, tĩt lên, lừng lững,...) - HS chia đoạn (3 đoạn như SGK) c. Học sinh nối tiếp nhau đọc từng - Nhĩm trưởng điều hành nhĩm đọc đoạn và giải nghĩa từ khĩ: từng đoạn trong nhĩm. - Luyện đọc câu khĩ, HD ngắt giọng - Nhĩm báo cáo kết quả đọc đoạn câu dài: Từ khi cĩ cây thuốc quý,/ Cuội trong nhĩm. cứu sống được rất nhiều người.// - Đọc phần chú giải (cá nhân). - GV kết hợp giảng giải thêm từ khĩ. - 1 nhĩm đọc nối tiếp 3 đoạn văn trước lớp. - Đại diện 3 nhĩm đọc nối tiếp 3 đoạn văn trước lớp. - Lớp đọc đồng thanh đoạn 2. d. Đọc đồng thanh: * Nhận xét, đánh giá, chuyển hoạt động. 3. HĐ tìm hiểu bài (15 phút): a. Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung, tấm lịng nhân hậu của chú Cuội; giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của lồi người. b. Cách tiến hành: Làm việc cá nhân – Chia sẻ cặp đơi – Chia sẻ trước lớp 3 GV: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng3
4. Giáo án lớp 3B Năm học 2021-2022 - GV yêu cầu 1 HS đọc to 5 câu hỏi - 1 HS đọc câu hỏi cuối bài cuối bài - Nhĩm trưởng điều hành nhĩm mình thảo luận để trả lời các câu hỏi (thời - GV hỗ trợ TBHT lên điều hành lớp gian 3 phút) chia sẻ kết quả trước lớp + Nhờ đâu chú Cuội phát hiện ra cây + Do tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ thuốc quý? con bằng lá thuốc,.. + Chú Cuội dùng cây thuốc quý vào +... để cứu sống mọi người trong đĩ việc gì? cĩ con gái của phú ơng, được phú ơng gả con cho. + Thuật lại những việc đã xảy ra với + Vợ Cuội bị trượt chân ngã vỡ đầu. vợ chú Cuội? Cuội rịt lá thuốc vợ vẫn khơng tỉnh lại,... Vợ Cuội sống lại nhưng mắc chứng bệnh hay quên. +Vì sao chú cuội bay lên cung trăng? + Vợ Cuội quên lời chồng dặn, đem nước giải tưới cho cây, khiến cât lừng lững bay lên trời. Cuội sợ mất cây nhảy bổ tới,... đưa Cuội lên tận cung trăng. + Em tưởng tượng chú Cuội sống trên + Sẽ rất buồn vì nhớ nhà mặt trăng sẽ thế nào? + Câu chuyện này nĩi lên điều gì? *Nội dung: Ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung, tấm lịng nhân hậu của chú Cuội; giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của lồi người. - GV nhận xét, tổng kết bài - HS lắng nghe 4. HĐ Luyện đọc lại - Đọc diễn cảm (10 phút) *Mục tiêu: - Học sinh đọc đúng, ngắt nghỉ đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ ngữ cần thiết. - Đọc diễn cảm đoạn 2 của bài *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – nhĩm - cả lớp - 1 HS M4 đọc mẫu tồn bài. - Yêu cầu luyện đọc diễn cảm đoạn 2 - Nhĩm trưởng điều khiển nhĩm luyện đọc và cử đại diện đọc trước lớp - Các nhĩm thi đọc phân vai trước lớp. - Lớp nhận xét, bình chọn cá nhân đọc tốt. - GV nhận xét chung - Chuyển HĐ 4 GV: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng4
5. Giáo án lớp 3B Năm học 2021-2022 5. HĐ kể chuyện (15 phút) * Mục tiêu : - Kể lại được từng đoạn truyện theo gợi ý SGK - YC kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung câu chuyện * Cách tiến hành: Làm việc cá nhân -> Chia sẻ cặp đơi -> Chia sẻ trước lớp a. GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài tập + Bài tập yêu cầu kể chuyện như thế + Kể từng đoạn truyện theo gợi ý nào? SGK b. Hướng dẫn HS kể chuyện: * Lưu ý HS kể chuyện theo ý hiểu của - HS lắng nghe mình chứ khơng đọc lại nội dung câu chuyện SGK. c. HS kể chuyện trong nhĩm - Nhĩm trưởng điều khiển: + Luyện kể cá nhân + Luyện kể trong nhĩm. d. Thi kể chuyện trước lớp: - Các nhĩm thi kể trước lớp. * Lưu ý: - Lớp nhận xét. - M1, M2: Kể đúng nội dung. - M3, M4: Kể cĩ ngữ điệu * GV đặt câu hỏi chốt nội dung bài: + Nêu lại nội dung câu chuyện? - HS trả lời theo ý đã hiểu khi tìm hiểu bài. + Em học được gì từ qua câu chuyện? - HS trả lời theo ý hiểu (lịng nhân hậu, tình yêu thương con người,...) * GV chốt bài. 6. HĐ ứng dụng ( 1phút): - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe. 7. Hoạt động sáng tạo (1 phút) - VN tìm hiểu về hiện tượng cây đa - chú Cuội trên mặt trăng theo căn cứ khoa học ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... . THỂ DỤC Bài 63: - TUNG VÀ BẮT BĨNG THEO NHĨM 2 -3 -TRỊ CHƠI "CHUYỀN ĐỒ VẬT" I. Yêu cầu cần đạt 5 GV: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng5
6. Giáo án lớp 3B Năm học 2021-2022 1.Về phẩm chất: Bài học gĩp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trị chơi vận động, cĩ trách nhiệm trong khi chơi trị chơi và hình thành thĩi quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: Bài học gĩp phần hình thành, phát triển năng lực về: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem, sưu tầm tranh ảnh, các động tác bài thể dục phát triển chung với hoa. Động tác tung – bắt bĩng cá nhân (tung bĩng bằng một tay và bắt bĩng bằng hai tay) trị chơi “Chuyền đồ vật”. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, trao đổi, hợp tác trong nhĩm để thực hiện các động tác trong bài học, trị chơi vận động bổ trợ mơn học. - NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thơng qua việc học tập tích cực, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sĩc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an tồn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác bài thể dục phát triển chung với hoa. Biết tung – bắt bĩng cá nhân (tung bĩng bằng một tay và bắt bĩng bằng hai tay) biết chơi trị chơi “Chuyền đồ vật”. - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát, các động tác bài thể dục phát triển chung với hoa, biết tung – bắt bĩng cá nhân (tung bĩng bằng một tay và bắt bĩng bằng hai tay), biết chơi trị chơi “Chuyền đồ vật”. Biết vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đĩ cĩ thể tự rèn luyện trên lớp, trường, ở nhà và hoạt động khác. II. Địa điểm – phương tiện 1. Địa điểm: Sân trường 2. Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, hoa, cờ, cịi, mắc cơ, bĩng, dây nhảy và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học 1. Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nĩi, tập luyện, trị chơi và thi đấu. 2. Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhĩm ., IV. Tiến trình dạy học Nội dung Định Phương pháp tổ chức lượng A- Mở đầu: 5-6’   * Ổn định tổ chức: - Báo cáo sĩ số - Nghe HS báo cáo  6 GV: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng6
7. Giáo án lớp 3B Năm học 2021-2022 - Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo và phổ biến nhiệm  án: Hôm nay các em sẽ tập kĩ vụ giáo án thuật tung, bắt bóng theo nhóm 2 GV – 3 người; Thực hiện trò chơi:“Chuyển đồ vật”. * Khởi động: xoay cổ tay, cổ 6 -> 8 - Khởi động   chân, xoay gối, hông, đánh tay, lần nhanh, gọn và trật  tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao tự  đùi, *Kiểm tra bài cũ: -Nhận xét và ghi GV Gọi vài HS tập lại kỹ thuật đã 1->2 lần mức hoàn thành được tập luyện . động tác cho HS. B- Phần cơ bản 25’ I- Hướng dẫn kĩ thuật động tác: 16-18’ * Giảng giải và làm mẫu kỹ thuật : - GV giảng giải + Chia số HS trong lớp thành từng và làm mẫu cho nhóm mỗi nhóm 2 – 3 người, từng HS xem và tập nhóm đứng theo hình tam giác theo. thực hiện tung và bắt bóng qua lại - GV hô hiệu lệnh cho nhau. cho HS tập kết +Sau đó cho HS tập di chuyển để hợp quan sát và  bắt bóng. Dần di chuyển sang 5 -> 6 theo dõi HS tập,  trái, phải để bắt bóng. lần đồng thời trực tiếp  - Toàn lớp tập kĩ thuật tung và bắt giúp HS sửa sai  bóng cá nhân 3 -> 4 khi tập sai động - Từng hàng tập lại kĩ thuật động lần tác. GV tác theo nhóm. - Gọi HS tập cá nhân kĩ thuật tung 1 -> 2 và bắt bóng lần II- Trò chơi: “Chuyển đồ vật” 7’ - GV hướng dẫn - Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi cách thức và qui - Cho HS chơi thử 1 lần luật chơi để HS - Tiến hành trò chơi nắm và biết cách chơi C- Kết thúc: 4’ - Hồi tĩnh: cho HS hát vui và 6 -> 8 - Thả lỏng và cho 7 GV: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng7
8. Giáo án lớp 3B Năm học 2021-2022 vỗ tay theo nhịp lần HS nghỉ ngơi - Củng cố: nhiều Vừa rồi các em được ôn - Gọi vài HS nhắc   luyện nội dung gì? (Tung và lại các nội dung đã  bắt bóng theo nhóm 2 – 3 dược tập luyện.  người) - Nhận xét và giao - Nhận xét và dặn dò bài cho HS về tập GV Nhận xét tiết học và nhắc lại ở nhà. nhở các em về tập lại các kĩ thuật đã học thật nhiều lần ở nhà TỐN TIẾT 164: ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức: - Biết cộng, trừ, nhân ,chia các số trong phạm vi 1000000. - Biết giải tốn bằng hai cách. 2. Kĩ năng: Rèn cho học sinh kĩ năng tính tốn và giải tốn cĩ lời văn Hình thành phẩm chất: chăm chỉ,trung thực, trách nhiệm Gĩp phần phát triển năng lực: Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy - lập luận logic. *Bài tập cần làm: Làm BT 1, 2, 3. II.Đồ dùng dạy học 1. Đồ dùng: - GV: Phiếu học tập - HS: SGK, ..... 2. Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trị chơi học tập, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhĩm. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhĩm đơi. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 8 GV: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng8
9. Giáo án lớp 3B Năm học 2021-2022 1. HĐ khởi động (3 phút) : - Trị chơi “Hộp quà bí mật”. - HS tham gia chơi + Nội dung chơi điền dấu thích hợp vào chỗ chấm: VD: 25 369 ...25469; 15 200 ...51002 13000 + 4000 ... 17000 ( ) - Tổng kết – Kết nối bài học - Lắng nghe - Giới thiệu bài – Ghi đầu bài lên - Mở vở ghi bài bảng. 2. Hoạt động thực hành: (27 phút) * Mục tiêu: - Rèn kĩ năng cộng, trừ, nhân , chia các số trong phạm vi 1000000 - Rèn kĩ năng giải tốn bằng hai cách * Cách tiến hành: 9 GV: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng9
10. Giáo án lớp 3B Năm học 2021-2022 Bài 1: (Cá nhân - Cả lớp) - YC HS đọc YC bài - 2 HS đọc YC bài - GV giúp HS M1 nhẩm đúng KQ + HS làm bài cá nhân-> chia sẻ - Giáo viên nhận xét đánh giá. * Dự kiến đáp án: a) 50 000 + 20 000 = 70 000 => GV củng cố tính nhẩm 80 000 – 40 000 = 40 000 b) 25 000 + 3000 = 28 000 42 000 – 2000 = 40 000 Bài 2: (Cá nhân – Nhĩm 2 - Cả lớp) (...) - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm bài cá nhân - HS làm cá nhân – Đổi chéo KT - GV giúp HS M1 hồn thành bài tập - Thống nhất cách làm và đáp án đúng: * Dự kiến đáp án: - GV nhận xét, lưu ý cách đặt tính và 39178 86271 cách tính +25706 - 43954 64884 42317 ( ) Bài 3 (Nhĩm 2 – Lớp) - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm bài nhĩm 2 - HS làm bài nhĩm 2 * GV củng cố các bước giải bài tốn - Chia sẻ KQ trước lớp kết quả cĩ lởi văn - Thống nhất cách làm và đáp án đúng: * Dự kiến đáp án: Tĩm tắt: Cĩ : 80000 bĩng đèn Chuyển lần 1: 38000 bĩng Chuyển lần 2: 26000 bĩng Cịn : .. bĩng ? Bài giải Số bĩng đèn đã chuyển đi là: 26 000 + 38 000 = 64 000 (bĩng) Số bĩng đèn cịn lại trong kho là; 80 000 – 64 000 =16 000 (bĩng) Đáp số: 16 000 bĩng đèn 3. HĐ ứng dụng (1 phút) - Chữa các phép tính làm sai 4. HĐ sáng tạo (4 phút) - Thực hiện giải cách 2 của BT 3 ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... Thứ ba, ngày 19 tháng 4 năm 2022 10 GV: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng10
11. Giáo án lớp 3B Năm học 2021-2022 TẬP ĐỌC MƯA I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức: - Hiểu nghĩa các từ khĩ trong bài: lũ lượt, lật đật, dồn, tí tách,... - Hiểu được nội dung bài: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn mưa thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả. 2. Kĩ năng: - Đọc đúng: lũ lượt, chiều nay, lật đật, nặng hạt, làn nước mát, cụm lúa, xĩ kim, lửa reo, tí tách,... - Đọc trơi trảy, biết ngắt nhịp hợp lí ở mỗi dịng thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ. - Biết đọc diên cảm bài thơ với giọng tình cảm thể hiện cảnh đầm ấm của sinh hoạt gia đình trong cơn mưa, tình cảm yêu thương những người lao động. Hình thành phẩm chất: yêu nước, chăm chỉ,trung thực, trách nhiệm Gĩp phần phát triển năng lực: NL tự chủ, NL giải quyết vấn đề, NL ngơn ngữ, NL thẩm mĩ. * GD BVMT: GV liên hệ: Mưa làm cho cây cối, đồng ruộng thêm tươi tốt; mưa cung cấp nguồn nước cần thiết cho con người chúng ta. II.Đồ dùng dạy học 1. Đồ dùng: - GV: Tranh minh họa bài đọc. - HS: SGK 2. Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhĩm đơi. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. HĐ khởi động (3 phút): + Gọi 3 đọc bài “Sự tích chú Cuội + 3 em lên tiếp nối đọc bài. cung trăng”. + Yêu cầu nêu nội dung của bài. + Nêu lên nội dung bài. - HS lắng nghe - GV nhận xét chung. - Lớp nghe hát bài Hạt mưa xinh - GV kết nối kiến thức - Giới thiệu bài. Ghi tựa bài lên - Quan sát, ghi bài vào vở bảng. 11 GV: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng11
12. Giáo án lớp 3B Năm học 2021-2022 2. HĐ Luyện đọc (15 phút) *Mục tiêu: Đọc trơi trảy rành mạch, ngắt nhịp đúng các câu thơ 4 chữ * Cách tiến hành: Nhĩm – Lớp a. GV đọc mẫu tồn bài - Giáo viên đọc mẫu tồn bài: - HS lắng nghe + Giọng gấp gáp nhấn giọng những từ ngữ gợi tả sự dữ dội của cơn mưa: lũ lượt, lật đật, nặng hạt, reo, hát, (khổ 1+2+3); + Giọng khoan thai ở đoạn tả cảnh sinh hoạt đầm ấm của gia đình trong cơn mưa (khổ 4); + Hạ giọng, thể hiện tình cảm ở đoạn cuối (khổ thơ 5) b. Học sinh đọc nối tiếp từng câu - Nhĩm trưởng điều hành nhĩm đọc nối thơ kết hợp luyện đọc từ khĩ tiếp câu trong nhĩm. - GV theo dõi HS đọc bài để phát - Nhĩm báo cáo kết quả đọc trong nhĩm. hiện lỗi phát âm của HS. - Luyện đọc từ khĩ do HS phát hiện theo c. Học sinh nối tiếp nhau đọc từng hình thức: Đọc mẫu (M4) => cá nhân đoạn và giải nghĩa từ khĩ: (M1) => cả lớp (lũ lượt, chiều nay, lật đật, nặng hạt, làn nước mát, cụm lúa, xĩ kim, lửa reo, tí tách...) - HS chia đoạn (5 đoạn thơ như SGK) - Nhĩm trưởng điều hành nhĩm đọc từng đoạn thơ trong nhĩm. - Nhĩm báo cáo kết quả đọc đoạn trong - Luyện đọc câu khĩ, HD ngắt nhĩm. giọng các câu thơ, khổ thơ Chớp đơng/ chớp tây// Giọng trầm/ giọng cao// Chớp dồn tiếng sấm// Chạy trong mưa rào.// ( ) - Giải nghĩa từ khĩ: lũ lượt, lật đật. - Đặt câu với từ lật đật d. Đọc đồng thanh: - Lớp đọc đồng thanh cả bài thơ * Nhận xét, đánh giá, chuyển hoạt động. 3. HĐ Tìm hiểu bài (8 phút) *Mục tiêu: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn mưa thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả. *Cách tiến hành: Cá nhân – Nhĩm – Lớp 12 GV: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng12
13. Giáo án lớp 3B Năm học 2021-2022 - Cho học sinh thảo luận và tìm - 1 HS đọc 4 câu hỏi cuối bài hiểu bài - Nhĩm trưởng điều hành nhĩm mình thảo luận để trả lời các câu hỏi (thời gian *GV hỗ trợ TBHT điều hành lớp 3 phút) chia sẻ kết quả trước lớp. *Trưởng ban Học tập điều khiển lớp chia sẻ kết quả. + Tìm những hình ảnh gợi tả cơn + Mây đen lũ lượt kéo về, mặt trời chui mưa trong bài thơ ? vào trong mây; chớp, mưa nặng hạt, lá xịe tay hứng làn giĩ mát, giĩ hát giọng trầm giọng cao, sấm rền chạy trong mưa rào . + Cảnh sinh hoạt gia đình ngày + Cả nhà ngồi bên bếp lửa, bà xâu kim, mưa ấm cúng như thế nào? chị ngồi đọc sách, mẹ làm bánh khoai. + Vì sao mọi người lại thương bác + Vì bác lặn lội trong mưa giĩ để xem ếch ? từng cụm lúa đã phất cờ chưa. + Hình ảnh của bác ếch gợi cho + Đến các bác nơng dân đang lặn lội em nhớ tới ai ? làm việc ngồi đồng trong giĩ mưa. ( ) + Nêu nội dung của bài? * Nội dung: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn mưa thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả . =>Tổng kết nội dung bài, giáo dục bảo vệ mơi trường: Mưa làm cho cây cối, đồng ruộng thêm tươi tốt; mưa cung cấp nguồn nước cần thiết cho con người chúng ta. Chúng ta cần bảo vệ mơi trường để cĩ nguồn nước mưa sạch. + Vậy cần bảo vệ mơi trường như + Bảo vệ nguồn nước, bảo vệ bầu khơng thế nào? khí,.... 4. HĐ Đọc diễn cảm - Học thuộc lịng bài thơ (7 phút) *Mục tiêu: - Biết đọc diên cảm bài thơ với giọng tình cảm thể hiện cảnh đầm ấm của sinh hoạt gia đình trong cơn mưa, tình cảm yêu thương những người lao động. - Học thuộc lịng bài thơ *Cách tiến hành: Nhĩm 4- cả lớp 13 GV: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng13
14. Giáo án lớp 3B Năm học 2021-2022 - 1 HS đọc lại tồn bài (M4) - Yêu cầu HS chọn đọc diễn cảm - HS đọc dưới sự điều hành của nhĩm bài thơ trưởng - Thi đọc trước lớp - Bình chọn nhĩm đọc tốt - Nhận xét, tuyên dương học sinh. - Yêu cầu HTL tại lớp - HS học thuộc từng khổ thơ, cả bài thơ - Thi đọc thuộc lịng 5. HĐ ứng dụng (1 phút) : - VN tiếp tục đọc thuộc lịng bài thơ 6. HĐ sáng tạo (1 phút) - VN tìm đọc các bài thơ khác về mưa ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................... CHÍNH TẢ (Nghe – viết) THÌ THẦM I. Yêu cầu cần đạt. 1. Kiến thức: - Viết đúng: giĩ, lá, im lặng, mênh mơng, tưởng, ... - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thể thơ 5 chữ - Đọc và viết đúng các tên một số nước Đơng Nam Á (BT 2), làm đúng bài tập 3a phân biệt ch/tr và giải được câu đố 2. Kĩ năng: Viết đúng, nhanh và đẹp Hình thành phẩm chất: chăm chỉ,trung thực, trách nhiệm Gĩp phần phát triển năng lực: NL tự chủ và tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngơn ngữ, NL thẩm mĩ. II.Đồ dùng dạy học 1. Đồ dùng: - GV: Bảng phụ ghi nội dung BT3a. - HS: SGK. 2. Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhĩm, trị chơi học tập. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhĩm đơi. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 14 GV: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng14
15. Giáo án lớp 3B Năm học 2021-2022 1. HĐ khởi động (3 phút): - Viết bảng con: sản xuất, sum xuê, xinh xắn, sát sao,... - GV nhận xét, đánh chung. - Giới thiệu bài – Ghi đầu bài lên - HS ghi tên bài chính tả bảng 2. HĐ chuẩn bị viết chính tả (5 phút): * Mục tiêu: - Học sinh cĩ tâm thế tốt để viết bài. - Nắm được nội dung bài viết, biết cách trình bày đúng quy định để viết cho đúng chính tả. * Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp a. Trao đổi về nội dung đoạn viết - Giáo viên giới thiệu và đọc bài chính - Học sinh lắng nghe tả, đọc chậm và rõ ràng, phát âm chuẩn. - 1 HS đọc lại + Những sự vật, con vật nào nĩi chuyện + Giĩ thì thầm với lá, lá thì thầm với với nhau trong bài thơ ? cây, hoa thì thầm với ong bướm, trời thì thầm với sao, sao trời tưởng im lặng hĩa ra cũng thì thầm cùng nhau - Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách thức trình bày chính tả . + Bài thơ cĩ mấy khổ thơ? Mỗi khổ thơ + 2 khổ thơ, mỗi khổ thơ cĩ 4 dịng cĩ mấy dịng? + Mỗi dịng thơ cĩ mấy chữ? + Mỗi dịng thơ 5 chữ + Những chữ nào trong bài viết hoa? + Những chữ đầu câu thơ b. HD cách trình bày: + Cần viết chữ đầu tiên của đoạn bài + Viết lùi 2 ơ so với lề viết chính tả như thế nào? + Hết mỗi khổ thơ cần viết như thế + Cách một dịng và viết khổ thứ hai nào? - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và - Cả lớp đọc thầm bài viết, tìm những lấy bảng con và viết các tiếng khĩ. chữ dễ viết sai: giĩ, lá, im lặng, mênh - HS tìm từ khĩ viết, dễ lẫn mơng, tưởng,... c. Hướng dẫn viết từ khĩ - Hướng dẫn học sinh viết chữ khĩ vào - Cả lớp viết từ khĩ vào bảng con bảng con. - Nhận xét bài viết bảng của học sinh. - Học sinh lắng nghe. - Giáo viên gạch chân những từ cần lưu ý. - Giáo viên nhận xét. 15 GV: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng15
16. Giáo án lớp 3B Năm học 2021-2022 3. HĐ viết chính tả (15 phút): *Mục tiêu: - Học sinh nghe - viết lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức thể thơ 5 chữ *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân - Giáo viên nhắc học sinh những vấn đề cần thiết: Viết tên bài - Lắng nghe chính tả vào giữa trang vở. Chữ đầu câu viết hoa lùi vào 2 ơ, đọc nhẩm từng cụm từ để viết cho đúng, đẹp, nhanh; ngồi viết đúng tư thế, cầm viết đúng qui định. - Đọc cho học sinh viết bài. - HS nghe và viết bài. Lưu ý: Tư thế ngồi, cách cầm bút và tốc độ viết của các đối tượng M1. 4. HĐ nhận xét, đánh giá (3 phút) *Mục tiêu: Giúp các em tự phát hiện ra lỗi của mình và lỗi của bạn. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – Hoạt động cặp đơi - Cho học sinh tự sốt lại bài của - Học sinh xem lại bài của mình, dùng bút mình theo. chì gạch chân lỗi viết sai. Sửa lại xuống cuối vở bằng bút mực. - Trao đổi bài (cặp đơi) để sốt hộ nhau - GV nhận xét, đánh giá 5 - 7 bài - Nhận xét nhanh về bài làm của - Lắng nghe. học sinh. 5. HĐ làm bài tập (5 phút) *Mục tiêu: Học sinh đọc và viết đúng tên một số nước Đơng Nam Á (BT 2), làm đúng bài tập chính tả phân biệt ch/tr và giải được câu đố (BT3a). *Cách tiến hành: Làm việc cá nhân - cặp đơi - Chia sẻ trước lớp Bài 2: - HS chơi trị chơi: Đọc đúng – Viết nhanh - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu + Mỗi đội chơi cĩ 2 thành viên trong sách giáo khoa. + 1 thành viên đọc, 1 thành viên viết bảng - Giáo nhận xét, tỏng kết trị chơi - Nhĩm chiến thắng là nhĩm đọc đúng, viết nhanh và đúng nhất tên các nước cĩ trong bài tập - Yêu cầu HS nêu những hiểu biết - HS nêu (VD: Thái Lan là nước xuất khẩu của mình về một trong các nước gạo lớn nhất thế giới, Xin-ga-po là đất trên nước sạch đẹp nhất thế giới,...) 16 GV: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng16
17. Giáo án lớp 3B Năm học 2021-2022 Bài 3a: - HS làm cá nhân – Chia sẻ lớp * Đáp án: Lưng đằng trước, bụng đằng sau - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa Con mắt ở dưới, cái đầu ở trên. cách phát âm cho HS - HS đọc lại câu đố sau khi điền =>Lời giải: cái chân 6. HĐ ứng dụng (3 phút) - Viết lại 10 lần những chữ viết bị sai. 6. HĐ sáng tạo (1 phút) - VN tìm hiểu và viết lại cho đẹp tên của tồn bộ các nước trong khu vực Đơng Nam Á. ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ...................................................................................... TỐN TIẾT 165: ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100000 (tt) I. Yêu cầu cần đạt. 1. Kiến thức: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết). - Biết giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị. - Biết tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số trong phép nhân. 2. Kĩ năng: Rèn cho học sinh kĩ năng tính tốn và giải tốn cĩ lời văn Hình thành phẩm chất: chăm chỉ,trung thực, trách nhiệm Gĩp phần phát triển năng lực: Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy - lập luận logic. *Bài tập cần làm: Làm BT 1, 2, 3, 4. II.Đồ dùng dạy học. 1. Đồ dùng: - GV: Bảng phụ - HS: SGK, ..... 2. Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trị chơi học tập, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhĩm. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhĩm đơi. 17 GV: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng17
18. Giáo án lớp 3B Năm học 2021-2022 III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. HĐ khởi động (5 phút) : - Trị chơi: Hái hoa dân chủ. - HS tham gia chơi + Thực hành làm BT1 - SGK - HS thực hiện tính nhẩm và báo cáo kết quả tính - Chốt cách tính nhẩm - Giới thiệu bài – Ghi đầu bài lên - Lắng nghe bảng. - Mở vở ghi bài 2. HĐ thực hành (28 phút): * Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (viết). - Biết giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị. - Biết tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số trong phép nhân * Cách tiến hành: 18 GV: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng18
19. Giáo án lớp 3B Năm học 2021-2022 Bài 2 (Cá nhân – Nhĩm 2 - Cả lớp) - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS cá nhân –> chia sẻ N2 - HS làm bài cá nhân-> đổi chéo - GV gợi ý cho HS đối tượng M1 hồn vở chia sẻ: thành BT. + HS thống nhất KQ đúng 3608 4083 6000 - GV củng cố cách làm tính cộng, trừ, X 9 + 3269 - 87 9 nhân, chia 32472 7352 5121 Bài 3: (Cá nhân – Lớp) - Học sinh đọc yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm bài cá nhân - HS làm bài cá nhân - GV nhận xét, đánh giá bài làm trong vở - HS chia sẻ kết quả trước lớp của HS - GV nhận xét chung * Dự kiến đáp án: => Gv củng cố về tìm thành phần chưa a) 1999 + x = 2005 biết. x = 2005 – 1999 x = 6 b) x 2 = 3998 x = 3998 : 2 x = 1999 Bài 4: (Cá nhân – Cả lớp) - Học sinh đọc yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - GV YC HS làm bài cá nhân-> chia sẻ - HS làm bài cá nhân-> chia sẻ + Bài tốn thuộc dạng nào? + Bài tốn liên quan rút về đơn vị * Dự kiến đáp án: Tĩm tắt: 5 quyển : 28500 đ 8 quyển : ..........đồng? - GV củng cố cách giải bài tốn liên quan Bài giải rút về đơn vị Giá tiền một quyển sách là: 28 500: 5 = 5 700(đồng) Giá tiền 8 quyển sách là: 5 700 x 8 = 45 600 (đồng) Đ/S: 45 600 đồng Bài 5: (BT chờ dành cho HS hồn thành sớm) - HS thực hiện yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài. - Báo cáo KQ với GV - GV kiểm tra từng HS 19 GV: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng19
20. Giáo án lớp 3B Năm học 2021-2022 3. HĐ ứng dụng (1 phút) - Chữa lại các phép tính làm sai 4. HĐ sáng tạo (1 phút) - VN tiếp tục thực hiện giải các bài tốn liên quan đến rút về đơn vị ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... .................................................................... Thứ tư, ngày 20 tháng 4 năm 2022 TỐN TIẾT 166: ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (tiếp) I. Yêu cầu cần đạt. 1. Kiến thức: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) các số trong phạm vi 100000. - Giải được bài tốn bằng hai phép tính 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng thực hiện bốn phép tính trong phạm vi 100000 Hình thành phẩm chất: chăm chỉ,trung thực, trách nhiệm Gĩp phần phát triển năng lực: Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy - lập luận logic. * Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3, 4 (cột 1, 2) II.Đồ dùng dạy học 1. Đồ dùng: - GV: Bảng phụ - HS: SGK, bút 2. Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trị chơi học tập, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhĩm. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhĩm đơi. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. HĐ khởi động (3 phút) : - TBVN điều hành lớp hát, vận động tại chỗ - Kết nối bài học – Giới thiệu, ghi tên - Lắng nghe bài 20 GV: Võ Thị Xuân Thơ Trường tiểu học Đức Lạng20