Đề kiểm tra cuối học kì I môn GDCD Lớp 7 (Có đáp án + ma trận)

Nội dung tài liệu: Đề kiểm tra cuối học kì I môn GDCD Lớp 7 (Có đáp án + ma trận)

1. 1. MA TRẬN ĐỀ CUỐI KÌ 1 LỚP 7 Mức độ nhận thức Tổng TT Chủ đề Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tỉ lệ Tổng TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL điểm Giáo dục đạo Tự hào về truyền 1 2câu 0,5điểm đức thống Quê hương 1 3,5 2 Giữ chữ tín 2câu câu điểm 4,0 3 Bảo tồn di sản văn hóa 4câu 1câu điểm Giáo dục kĩ Ứng phó với tâm lí 2,0 4 năng sống 4câu 1 câu căng thẳng điểm Tổng 12 câu 1 1câu 1câu 10 điểm câu Tỉ lệ % 30% 30% 30% 10% Tỉ lệ chung 30% 70% 100%
2. 2. Bản đặc tả cuối học kì I lớp 7 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 7 Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Mạch Thông TT nội Nội dung Mức độ đánh giá Nhận hiểu Vận Vận dụng dung biết dụng cao 1 Giáo Tự hào về Nhận biết: dục truyền đạo -Nêu được truyền thống văn hóa ,truyền thống yêu nước . đức thống Quê Thông hiểu : hương -Vì sao phải Tự hào truyền thống Quê hương 2 câuTN Vận dụng: -Phê phán những việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp của Quê hương Giữ chữ Nhận biết: tín - Trình bày được chữ tín là gì. 2câu TN 1 câuTL Thông hiểu: - Giải thích được vì sao phải giữ chữ tín.
3. - Phân biệt được hành vi giữ chữ tín và không giữ chữ tín. Vận dụng: -Phê phán những người không biết giữ chữ tín. Vận dụng cao: -Luôn giữ lời hứa với người thân, thầy cô, bạn bè và người có trách nhiệm. Bảo tồn di Nhận biết: -Nêu được khái niệm di sản văn hoá và một số loại di sản văn sản văn hoá của ViệtNam hóa -Nêu được quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của tổ chức, cá nhân đối với việc bảo vệ di sản vănhoá. -Liệt kê được các hành vi vi phạm pháp luật về bảo tồn di sản văn hoá và cách đấu tranh, ngăn chặn các hành vi đó. 4 câu 1 câu Thông hiểu: TL - Giải thích được ý nghĩa của di sản văn hoá đối với con người TN và xã hội. - Trình bày được trách nhiệm của học sinh trong việc bảo tồn di sản văn hoá. Vận dụng: Xác định được một số việc làm phù hợp với lứa tuổi để góp phần bảo vệ di sản văn hoá. Vận dụng cao:
4. Thực hiện được một số việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để góp phần bảo vệ di sản văn hoá. Ứng phó Nhận biết: với tâm lí - Nêu được các tình huống thường gây căng thẳng. - Nêu được biểu hiện của cơ thể khi bị căng thẳng. căng thẳng Thông hiểu: - Xác định được nguyên nhân và ảnh hưởng của căng thẳng 4 câu 1câu - Dự kiến được cách ứng phó tích cực khi căng thẳng. TN TL Vận dụng: - Xác định được một cách ứng phó tích cực khi căng thẳng. Vận dụng cao: -Thực hành ứng phó một số tình huống căng thẳng. Tổng 12 TN 1 TL 1 TL 1 TL Tỉ lệ % 30% 30% 30% 10% Tỉ lệ chung 30% 70%
5. 3.ĐỀ KIỂM TRA Phần I: Trắc nghiệm khách quan(3 điểm – Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm) Khoanh tròn vào đáp án đúng. Câu 1: Những giá trị vật chất, tinh thần mà người dân ở một vùng đất cụ thể tạo ra và được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác được gọi là: A.Truyền thống quê hương. B. Truyền thống gia đình. C. Truyền thống dòng họ. D. Truyền thống dân tộc. Câu 2: Nội dung nào dưới đây là truyền thống tốt đẹp của quê hương cần được giữ gìn và phát huy? A.Kiên quyết duy trì các hủ tục lạc hậu B.Tổ chức ma chay, cưới hỏi linh đình. C.Yêu nước, chống giặc ngoại xâm. D. Lối sống thực dụng, trọng đồng tiền. Câu 3: Di sản nào sau đây được UNESSCO công nhận là di sản văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại? A. Văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên B. Vịnh Hạ Long. C. Thánh Địa Mỹ Sơn. D. Bến cảng Nhà Rồng. Câu 4: Biểu hiện nào sau đây cho thấy cơ thể đang bị căng thẳng? A. Làm việc hiệu quả. B. Mệt mõi C. Nói năng lưu loát.
6. D. Suy nghĩ tích cực. Câu 5: Biểu hiện nào sau đây sẽ gây ra tâm lí căng thẳng ? A. Giao tiếp tự tin. B. Sức khỏe có vấn đề C. Suy nghĩ tích cực. D. Tham gia các hoạt động tập thể. Câu 6: Tình trạng mà con người cảm thấy khi phải chịu áp lực về tinh thần, thể chất được gọi là A. căng thẳng tâm lí. B. Tự tin. C. Tự ti. D. Áp lực. Câu 7: Biểu hiện nào dưới đây cho thấy cơ thể đang bị căng thẳng cảm xúc? A. Hoa mắt. B. Chóng mặt. C. Đau bụng. D. Cáu gắt. Câu 8: Người biết coi trọng lòng tin của mọi người đối với mình, biết trọng lời hứa và biết tin tưởng nhau là người có phẩm chất A. trung thực. B. liêm khiết. C. giữ chữ tín. D. tôn trọng lẽ phải. Câu 9: Người biết giữ chữ tín thường có biểu hiện nào sau đây? A. Luôn cảnh giác đối với những người xung quanh. B. Có trách nhiệm về lời nói và việc làm của mình.
7. C. Luôn nói một đằng làm một nẻo. D. Luôn chỉ tin ở bản thân mình. Câu 10: Những sản phẩm vật chất, tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học được lưu truyền từ thế hệ này qua thế hệ khác được gọi là A. di sản văn hóa vật thể. B. di sản văn hóa phi vật thể C. di sản văn hóa. D. di tích lịch sử, văn hóa. Câu 11. Di sản văn hóa bao gồm A. Di sản văn hóa vật thể và hữu hình. B. Di sản văn hóa phi vật thể và vô hình. C. Di sản văn hóa hữu hình và vô hình. D. di sản văn hóa vật thể và phi vật thể. Câu 12. Thành cổ Quảng Trị thuộc huyện/ Thị xã nào của tỉnh Quảng Trị ? A. Vĩnh Linh B. Hải Lăng C. Thị xã Quảng Trị . D. Cam Lộ Phần II: TỰ LUẬN:( 7 Điểm) Câu 1: (3 điểm) Vận dụng kiến thức của bài 5 – Bảo tồn di sản văn hóa, em hãy nhận xét hành vi của các bạn sau ? A. Mỗi khi đi tham quan các di tích lịch sữ .H thường khắc tên mình lên tượng đài ,bức tượng .để đánh dấu những nơi mình đã tới . B. T nhắc nhỡ các bạn trong xóm không nên chăn thả gia súc trong khu di tích lịch sữ . C. Cuối tuần M thường rủ các bạn đến nhà Bác K một nghệ nhân hát chèo để học hát.
8. Câu2:(1 điểm)Thông tin: Gần đến kì kiểm tra, N thấy quá nhiều bài tập mà không có đủ thời gian để hoàn thành nên rất căng thẳng. Bạn thấy rất lo âu, mất ngủ, đau đầu. Tình trạng này kéo dài khiến cơ thể N bị suy nhược Câu hỏi: Nếu là N trong trường hợp trên em sẽ làm gì để thoát khỏi tình trạng căng thẳng, suy nhược cơ thể? Câu 3(3 điểm) Câu tục ngữ sau : “Một lần bất tín /vạn lần bất tin ” có ý nghĩa như thế nào? Em hãy nêu 2 việc làm thể hiện giữ chữ tín và 2 việc làm chưa giữ chữ tín của bản thân (4 việc làm) ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Phần I: Trắc nghiệm khách quan:( 3 Điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án A C A B B A D C B C D D Phần II: TỰ LUẬN:( 7 Điểm) Câu 1 ( 3 điểm ) HS vận dụng kiến thức đã học của bài 5 – Bảo tồn di sản văn hóa để nhận xét, đánh giá hành vi của các bạn trong các tình huống. A. Hành vi khắc tên của mình lên các vách đá, hang động là hành vi gây nguy cơ hủy hoại các di sản văn hóa (DSVH), làm mất đi vẻ đẹp của DSVH. Không đồng tình với hành vi đó của bạn H (1 điểm). B. Việc làm của T là việc làm đúng đắn, góp phần bảo vệ DSVH, giữ gìn di tích lịch sử. Đồng tình với việc làm của các bạn. (1 điểm ) C. Việc làm của M và các bạn thể hiện sự tôn trọng, tự hào và biết kế thừa, phát huy giá trị của di sản văn hóa của quê hương dân tộc. Đồng tình với việc làm của các bạn. (1 điểm ) Câu 2: (1 điểm) HS vận dụng kiến thức đã học của bài “Ứng phó với tâm lí căng thẳng” để đưa ra một số cách ứng phó: + Lập thời gian biểu, xây dựng kế hoạch học tập và giải trí hợp lí, khoa học. (0,25 điểm)
9. + Luôn suy nghĩ tích cực... (0,25 điểm) + Có chế độ dinh dưỡng,sinh hoạt lành mạnh, tích cực luyện tập thể dục thể thao. (0,25 điểm) + Trao đổi với cha mẹ,thầy cô về những khó khăn trong quá trình học tập để có được sự tư vấn, giúp đỡ... (0,25 điểm) Câu 3 ( 3 điểm) - Ý nghĩa của câu tục ngữ: “Một lần bất tín, vạn lần bất tin”. Nghĩa là nếu một lần không giữ chữ tín (lời hứa) thì sau này những người bị thất hứa sẽ không còn tin tưởng lời hứa của bạn nữa. Vậy nên chúng ta cần phải giữ đúng lời hứa của mình. (2 điểm) - Học sinh nêu được 2 việc làm thể hiện giữ chữ tín và 2 việc làm chưa giữ chữ tín của bản thân. (1 điểm)