Giáo án Khối Tiểu học - Tuần 33 - Năm học 2020-2021 - Võ Thị Mỹ Nương

Nội dung tài liệu: Giáo án Khối Tiểu học - Tuần 33 - Năm học 2020-2021 - Võ Thị Mỹ Nương

1. Giáo án Năm học 2020 - 2021 TUẦN 33 T Thứ hai, ngày 10 tháng 5 năm 2021 u THỂ DỤC (LỚP 4) ầ n Bài 65: ÔN TÂP NỘI DUNG HỌC MÔN TỰ CHỌN. I. Yêu cầu cần đạt 1 - Ôn một số nội dung của môn tự chọn.YC thực hiện cơ bản đúng động N tác và nâng cao thành tích. g - Trò chơi"Con sâu đo".YC biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ à động nhằm rèn luyện sức mạnh tay. y II. Đồ dùng dạy - học s Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV chuẩn bị còi, bóng ném. o III. Hoạt động dạy – học ạ Định PH/pháp và hình NỘI DUNG n lượng thức tổ chức : I. Chuẩn bị X X X X X X X X 1 - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài 1-2p X X X X X X X X 7 học. 1p / - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai. 250m 8 - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo 1 10 lần hàng dọc. 2lx8nh - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. - Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung. II. Cơ bản X X X X X X X X - Đá cầu. 9-11p X X X X X X X X +Ôn tâng cầu bằng đùi. 3-4p Chia tổ tập luyện theo khu vực đã qui định do tổ trưởng điều khiển. + Ôn chuyền cầu theo nhóm ba người. 4-5p X X - Ném bóng. 9-11p X X Ôn cầm bóng, đứng chuẩn bị - ngắm đích - ném X O O X bóng vào đích. X X * Thi ném bóng trúng đích. 4-5p X X - Nhảy dây. 9-10p Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. III. Kết thúc X X X X X X X X - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng, hít thở sâu. 1-2p X X X X X X X X - Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát. 1p - Trò chơi"Chim bay cò bay". 1-2p - GV cùng HS hệ thống bài. 1p - GV nhận xét đánh giá kết qả gời học, về nhà ôn đá cầu cá nhân. Người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nương 1 Trường Tiểu học Đức Lạng
2. Giáo án Năm học 2020 - 2021 LUYỆN VIẾT BÓP NÁT QUẢ CAM I. Yêu cầu cần đạt - Viết chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện: Bóp nát quả cam. II. Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài: Hôm nay các em viết đúng, viết đẹp đoạn 2 trong bài “ Bóp nát - HS lắng nghe, nhắc lại đầu bài. quả cam“. 2. Hướng dẫn tập viết: 1. Ghi nhớ nội dung đoạn viết: - Treo bảng phụ đoạn văn. Đọc mẫu đoạn - HS lắng nghe ghi nhớ bài. văn 1 lần sau đó yêu cầu HS đọc lại. - HS đọc lại bài viết. 2. Hướng dẫn trình bày: - Đoạn văn có mấy câu? - Đoạn văn có 3 câu. - Những chữ nào trong đoạn văn phải viết - Thấy, Quốc Toản, Vua. hoa? Vì sao? - Quốc Toản là danh từ riêng. Các 3. Chép bài: từ còn lại là từ đứng đầu câu. - Treo bảng phụ đã chép sẵn đoạn viết lên - HS viết bài để học sinh chép vào vở. - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh. 4. Soát lỗi: - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi - HS dò bài soát lỗi. 5. Nhận xét vở viết của HS: - Thu vở học sinh và nhận xét một số bài. - Lắng nghe và rút kinh nghiệm. 3. Củng cố - Dặn dò: GV nhận xét . HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN ( LỚP 1B) ĐỌC TRUYỆN: SƠN TINH, THỦY TINH I. Yêu cầu cần đạt - Giáo dục HS ý thức hoạt động tập thể. - Tạo cho các em có thói quen ham đọc sách, đọc truyện. II. Hoạt động dạy học 1. Giới thiệu nội dung tiết HĐ. 2. Tiến hành - Chia lớp thành 2 nhóm - cử nhóm trưởng. * Nhóm 1: HS đọc khá, tốt. * Nhóm 2: HS đọc chưa tốt. 3. Học sinh hoạt động. - Học sinh hoạt động - GV quan sát, theo dõi giúp đỡ từng nhóm. 4. Dặn dò: Về nhà các em sưu tâm và đọc những truyện mà mình yêu thích. Người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nương 2 Trường Tiểu học Đức Lạng
3. Giáo án Năm học 2020 - 2021 Thứ ba, ngày 11 tháng 5 năm 2021 THỂ DỤC ( LỚP 3) BÀI 65: ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 3 NGƯỜI - TRÒ CHƠI"CHUYỂN ĐỒ VẬT". I. Yêu cầu cần đạt - Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 3 người.YC thực hiện động tác tương đối đúng. - Chơi trò chơi"Chuyển đồ vật".YC biết cách chơi và biết tham gia chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm và phương tiện Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn.GV chuẩn bị 1 còi, bóng. III. Hoạt động dạy học Định PH/pháp và hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I. Chuẩn bị X X X X X X X X - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ 1-2p X X X X X X X X học. 2lx8nh - Tập bài thể dục phát triển chung. 2p - Trò chơi"Tìm người chỉ huy". 200m - Chạy chậm quanh sân trường theo 1 hàng dọc. II. Cơ bản X X X X X X X X - Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 3 người. 10 12p X X X X X X X X + Chia số HS trong lớp thành từng nhóm mỗi nhóm 3 người, thực hiện động tác tung và bắt bóng qua lại cho nhau. + GV hướng dẫn cách di chuyển để bắt bóng. X X * Nhảy dây kiểu chụm hai chân. 4-5p HS tự ôn tập theo khu vực đã qui định. X - Chơi trò chơi"Chuyển đồ vật". 8-10p GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, giải X X .  thích những trường hợp phạm qui để HS nắm X X .  được. Sau đó cho HS chơi thử rồi chơi chính X X .  thức. X X .  III. Kết thúc - Đứng thành vòng tròn, cúi người thả lỏng. 1-2p X X - GV cùng HS hệ thống bài. 2-3p X X - GV nhận xét giờ học. 1-2p X X - GV giao bài tập về nhà: Ôn tung và bắt bóng X X cá nhân. X X Người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nương 3 Trường Tiểu học Đức Lạng
4. Giáo án Năm học 2020 - 2021 THỂ DỤC ( LỚP 2A,B) BÀI 65: CHUYỀN CẦU. TRÒ CHƠI: NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH I. Yêu cầu cần đạt -Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác. - Ôn trò chơi: “Ném bóng trúng đích”. Yêu cầu nâng cao khả năng ném trúng đích. II. Địa điểm và phương tiện Sân trường, còi, cầu, bóng. III. Hoạt động dạy học Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng I. Phần mở đầu 7 phút x x x x x x x - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu x x x x x x x bài học. x x x x x x x - Xoay các khớp cổ tay, chân - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên. - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. - Ôn các động tác: tay, chân, lườn, nhảy của bài thể dục phát triển chung. II. Phần cơ bản 20 phút x x x x x x x - Chuyền cầu theo nhóm 2 người. x x x x x x x - Trò chơi: “Ném bóng trúng đích”. x x x x x x x - GV nhắc lại cách chơi. - Chia tổ tập luyện, sau đó thi đấu xem tổ nào nhất. III. Phần kết thúc 8 phút - Đi vòng tròn vỗ tay và hát. x x x x x x x - Tập một số động tác thả lỏng. x x x x x x x - GV cùng HS hệ thống lại bài. x x x x x x x - Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận xét. KHOA HỌC( LỚP 5) TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG RỪNG I. Yêu cầu cần đạt - Nêu những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá.Tác hại việc phá rừng. II. Đồ dùng dạy học - Hình vẽ trong SGK trang 134, 135. III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nương 4 Trường Tiểu học Đức Lạng
5. Giáo án Năm học 2020 - 2021 1. Hoạt động khởi động: + Môi trường tự nhiên là gì? - HS chơi hỏi đáp + Môi trường tự nhiên cho con người những gì? - GV nhận xét - HS ghe - Giới thiệu bài - Ghi bảng 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - HS thảo luận - 4 nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi + Để lấy đất canh tác, trồng cây lương thực, các cây ăn quả và cây công + Con người khai thác gỗ và phá rừng nghiệp, cây lấy củi làm chất đốt hoặc để làm gì ? đốt than mang bán, để lấy gỗ làm nhà . + Những nguyên nhân nào khiến rừng + Do con người khai thác, cháy rừng bị tàn phá ? * Hoạt động 2: Thảo luận - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK - HS quan sát hình 5, 6 trang 135. - Lớp đất màu mỡ bị rửa trôi ; khí hậu + Việc phá rừng dẫn đến hậu quả gì ? thay đổi. Thường xuyên có lũ lụt, hạn hán xảy ra. Đất bị xói mòn, bạc màu. Động vật mất nơi sinh sống nên hung dữ và thường xuyên 3. Hoạt động tìm tòi mở rộng: - Nhận xét giờ học,giao bài về nhà. - HS nghe Chiều HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN ( LỚP 1A) ĐỌC TRUYỆN: SƠN TINH, THỦY TINH I. Yêu cầu cần đạt - Giáo dục HS ý thức hoạt động tập thể. - Tạo cho các em có thói quen ham đọc sách, đọc truyện. II. Hoạt động dạy học 1. Giới thiệu nội dung tiết HĐ. 2. Tiến hành - Chia lớp thành 2 nhóm - cử nhóm trưởng. * Nhóm 1: HS đọc khá, tốt. * Nhóm 2: HS đọc chưa tốt. 3. Học sinh hoạt động. - Học sinh hoạt động - GV quan sát, theo dõi giúp đỡ từng nhóm. 4. Dặn dò: Về nhà các em sưu tâm và đọc những truyện mà mình yêu thích. Thứ năm, ngày 13 tháng 5 năm 2021 Người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nương 5 Trường Tiểu học Đức Lạng
6. Giáo án Năm học 2020 - 2021 THỂ DỤC ( LỚP 2B) BÀI 66: CHUYỀN CẦU. TRÒ CHƠI: CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI I. Yêu cầu cần đạt - Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác. - Trò chơi: “Con cóc là cậu ông trời”. Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm và phương tiện Sân trường, còi, cầu. III. Hoạt động dạy - học Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng I. Phần mở đầu 7 phút x x x x x x x - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu x x x x x x x bài học. x x x x x x x - Xoay các khớp cổ tay, chân - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên. - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. - Ôn các động tác: tay, chân, lườn, nhảy của bài thể dục phát triển chung. II. Phần cơ bản 20 phút x x x x x x x - Chuyền cầu theo nhóm 2 người. x x x x x x x - Trò chơi: “Con cóc là cậu ông trời”. x x x x x x x - GV nêu tên trò chơi. - GV nhắc lại cách chơi. - Tổ chức cho HS chơi thử. - Chơi chính thức. III. Phần kết thúc 8 phút - Đi vòng tròn vỗ tay và hát. x x x x x x x - Tập một số động tác thả lỏng. x x x x x x x - GV cùng HS hệ thống lại bài. x x x x x x x - Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận xét. THỂ DỤC ( LỚP 3A) BÀI 66: ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 3 NGƯỜI - TRÒ CHƠI"CHUYỂN ĐỒ VẬT". I. Yêu cầu cần đạt - Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 3 người.YC thực hiện động tác tương đối đúng. - Chơi trò chơi"Chuyển đồ vật".YC biết cách chơi và biết tham gia chơi tương đối chủ động. Người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nương 6 Trường Tiểu học Đức Lạng
7. Giáo án Năm học 2020 - 2021 II. Địa điểm và phương tiện Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn.GV chuẩn bị 1 còi, bóng. III. Hoạt động dạy học Định PH/pháp và hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I. Chuẩn bị X X X X X X X X - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ 1-2p X X X X X X X học. 2lx8nh X - Tập bài thể dục phát triển chung. 2p - Trò chơi"Tìm người chỉ huy". 200m - Chạy chậm quanh sân trường theo 1 hàng dọc. II. Cơ bản X X X X X X X X - Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 3 người. 10 12p X X X X X X X X + Chia số HS trong lớp thành từng nhóm mỗi nhóm 3 người, thực hiện động tác tung và bắt bóng qua lại cho nhau. + GV hướng dẫn cách di chuyển để bắt bóng. X X * Nhảy dây kiểu chụm hai chân. 4-5p HS tự ôn tập theo khu vực đã qui định. X - Chơi trò chơi"Chuyển đồ vật". 8-10p X X .  GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, giải X X .  thích những trường hợp phạm qui để HS nắm X X .  được. Sau đó cho HS chơi thử rồi chơi chính X X .  thức. III. Kết thúc - Đứng thành vòng tròn, cúi người thả lỏng. 1-2p X X - GV cùng HS hệ thống bài. 2-3p X X - GV nhận xét giờ học. 1-2p X X - GV giao bài tập về nhà: Ôn tung và bắt bóng X X cá nhân. X X THỂ DỤC (LỚP 4) Bài 66: ÔN TÂP NỘI DUNG HỌC MÔN TỰ CHỌN. I. Yêu cầu cần đạt - Ôn một số nội dung của môn tự chọn.YC thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. - Trò chơi"Con sâu đo".YC biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động nhằm rèn luyện sức mạnh tay. II. Đồ dùng dạy - học Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV chuẩn bị còi, bóng ném. III. Hoạt động dạy – học Định PH/pháp và hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I. Chuẩn bị X X X X X X X X Người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nương 7 Trường Tiểu học Đức Lạng
8. Giáo án Năm học 2020 - 2021 - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài 1-2p X X X X X X X X học. 1p - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai. 250m - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo 1 10 lần hàng dọc. 2lx8nh - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. - Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung. II. Cơ bản X X X X X X X X - Đá cầu. 9-11p X X X X X X X X +Ôn tâng cầu bằng đùi. 3-4p Chia tổ tập luyện theo khu vực đã qui định do tổ trưởng điều khiển. + Ôn chuyền cầu theo nhóm ba người. 4-5p X X - Ném bóng. 9-11p X X Ôn cầm bóng, đứng chuẩn bị - ngắm đích - ném X O O X bóng vào đích. X X * Thi ném bóng trúng đích. 4-5p X X - Nhảy dây. 9-10p Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. III. Kết thúc X X X X X X X X - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng, hít thở sâu. 1-2p X X X X X X X X - Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát. 1p - Trò chơi"Chim bay cò bay". 1-2p - GV cùng HS hệ thống bài. 1p - GV nhận xét đánh giá kết qả gời học, về nhà ôn đá cầu cá nhân. KHOA HỌC( LỚP 5) TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG ĐẤT I. Yêu cầu cần đạt - Nêu một số nguyên nhân dẫn đến việc môi trường đất trồng ngày càng thu hẹp, suy thoái. II. Đồ dùng dạy học - Hình vẽ trong SGK trang 136, 137. III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động: + Nêu một số hành động phá rừng ? - HS chơi trò chơi + Việc phá rừng dẫn đến hậu quả gì ? + Chúng ta phải làm gì để bảo vệ rừng? + Rừng mang lại cho chúng ta những ích lợi gì ? Người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nương 8 Trường Tiểu học Đức Lạng
9. Giáo án Năm học 2020 - 2021 - GV nhận xét - HS nghe - Giới thiệu bài - Ghi bảng 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận - Nhóm trưởng điều khiển nhóm, quan - GV cho HS thảo luận theo nhóm bàn. sát hình 1, 2 trang 136 và trả lời câu + Hình 1, 2 cho biết con người sử dụng hỏi đất trồng vào việc gì ? + Để trồng trọt. Hiện nay, .. sử dụng + Nguyên nhân nào dẫn đến sự thay làm đất ở, nhà cửa mọc lên san sát đổi nhu cầu sử dụng đó ? + Dân số ngày càng tăng, đô thị hóa - Cho HS liên hệ thực tế ngày càng mở rộng nên nhu cầu về Hoạt động 2 : Thảo luận - HS liên hệ thực tế - HS quan sát hình 3, 4 trang 137 + Nêu tác hại của việc sử dụng phân - HS quan sát hình 3, 4 trang 137 bón hóa học, thuốc trừ sâu đối với môi + Làm cho môi trường đất trồng bị suy trường đất ? thoái. Đất trồng bị ô nhiễm và không + Nêu những tác hại của rác thải đối còn tơi xốp, màu mỡ như sử dụng với môi trường đất ? phân . - GV nhận xét, kết luận. + Làm cho môi trường đất bị ô nhiễm, bị suy thoái. 3. Hoạt động tìm tòi mở rộng: - Nhận xét giờ học,giao bài về nhà. - HS nghe Thứ sáu, ngày 14 tháng 5 năm 2021 LỊCH SỬ ÔN TẬP: LỊCH SỬ NƯỚC TA TỪ GIỮA THẾ KỈ XX ĐẾN NAY I. Yêu cầu cần đạt Sau bài học HS có thể nêu được: -Nội dung chính của thời kì lịch sử nước ta từ năm 1858 đến nay. -Ý nghĩa lịch sử của cuộc cách mạng tháng 8 -1945 và đại thắng mùa xuân1975. II. Đồ dùng dạy học GV và HS chuẩn bị bảng thống kê lịch sử dân tộc ta 1858 đến nay. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 2 em đứng tại chỗ nêu: - 2 nêu 4 giai đoạn lịch sử nướ ta đã học ở - Nhận xét và đánh giá. lớp 5 2 Giới thiệu bài. -GV treo bảng thống kê đã hoàn chỉnh - Nhắc lại tên bài học. nhưng bịt kín các nội dung. HĐ1:Thống kê các sự kiện lịch sử tiêu -HS đọc lại bảng thống kê mình đã làm ở biểu từ năm 1958- 1945. nhà theo yêu cầu của tiết trước. Người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nương 9 Trường Tiểu học Đức Lạng
10. Giáo án Năm học 2020 - 2021 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Các nhân Thời Sự kiện tiêu Nội dung cơ bản( hoặc ý nghĩa lịch sử) của sự kiện vật lịch sử gian biểu tiêu biểu Pháp nổ súng 1-9- xâm lược nước Mở đầu quá trình thực dân Pháp xâm lược 1858 ta Phong trào nổ ra từ những ngày đầu khi Pháp vào Phong trào đánh chiếm gia Định; Phong trào đang lên cao thì Bình Tây Đại 1859- chống Pháp triều đình ra lệnh cho trương Định giải tán lực lượng nguyên soái 1864 của Trương HĐ2:Thống kê các sự kiệnnghĩa lịch quân sử nhưng tiêu Ông-HS kiên đọc quyết lại ởbảng lại cùng thống nhân kê mìnhTrương đã làm Định ở Định biểu từ năm 1945- đến naydân chống giặc nhà theo yêu cầu của tiết trước. Để giành thế chủ động, Tôn Thất Thuyết đ quyết định nổ súng trước nhưng do địch cịn mạnh nên kinh Thời gian Sự kiện lịch sử tiêu biểu Tôn Thất Cuộc phản thành nhanh chóng thất thủ. Sau cuộc phản công, Tôn 5-7- Thuyết 1945-1946công kinh ĐẩyThất lùi thuyết giặc đói,đưa vuagiặc Hàm dốt Nghi lên vùng Quảng Trị, 1885 Vua Hàm thành Huế ra chiếu Cần vương từ đó bùng nổ phong trào đấu 19-12-1946 Kêu gọi toàn quốc kháng chiến Nghi tranh chống Pháp mạnh mẽ gọi là phong trào Cần Cuối năm 1946 Đồngvương loạt nổ súng chống giặc Pháp, tiêu biểu là cuộc chiến đấu củaDo nhân Phan dân Bội Hà Châu Nội cổ động và tổ chức đưa nhiều Phan Bội thanh niên Việt Nam ra nước ngoài học tập để đào Châu là nhà 1905-1947 Phong trào Chiếntạo nhân dịch tài Việt cứu Bắc nước. thu Phong - đông trào cho thấy tinh thần yêu nước tiêu 1908 Đông du yêu nước của thanh niên Việt Nam biểu của Việt 1950 Chiến dịch Biên Giới thu - đông Nam đầu thế 1951-1953 Xây dựng hậu phương vững mạnh, Đại hội đại biểu toàn quốckỉ XX Nguyễn Tất lầnNăm thứ 1911,II, Đại với hội lòng chiến yêu sĩnước, thi đua thương toàn dân quốc Nguyễn 5-6- Thành ra đi Tất Thành đã từ cảng Nhà Rồng ra đi tìm đường cứu Nguyễn Tất 19111954 tìm đường cứu Chiếnnước, dịch khác Điện với con Biên đường Phủ củatoàn các thắng trí sĩ yêu nước đầu Thành nước thế kỷ XX Đảng Cộng sản Từ đây, Cách mạng Việt nam có Đảng lãnh đạo sẽ 3-2-Thời gian Sự kiện lịch sử tiêu biểu Việt Nam ra tiến lên giành nhiều thắng lợi vẻ vang. 1930 1956 đời Mĩ phá hoại Hiệp định Giơ -ne -vơ. Nước nhà bị chia cắt. Nhân dân Nghệ- tĩnh đã đấu tranh quyết liệt, giành 17-1-1960Phong trào XôBến quy Treền đồng làm ch khởi.ủ, xây dựng cuộc sống mới văn minh, tiến 1930- viết- Nghệ - bộ ở vùng nông thôn rộng lớn. Ngày 12-9 là ngày kỉ Tháng1931 12-1955 đến Xây dựng nhà máy hiện đại đầu tiên ở nước ta, đó là Nhà máy Cơ tháng 4 - 1958 Tĩnh khí niHàệm Nội Xô doviế t-Liên Ngh Xôệ - T giúpĩnh. Phongđỡ. trào cho thấy nhân dân ta sẽ làm cách mạng thành công. 19 - 5 1959Cách mạng TrungMùa ương thu 1945,Đảng nhân quyết dân định cả nướcmở đường vùng lên Trường phá tan Sơn để chi viện 8- tháng Tám cho xiềngchiến xích trường nô lệ. miền Ngày Nam 19-8 và là phátngày triển kỉ niệm đất Cách nước. 1945 thành công mạng tháng Tám của nước ta. 30 tết nămBác 1968 Hồ đọc QuânTuyên và dân bố vớimiền toàn Nam thể đồngquốc dânloạt đồng tổng bào tiến và công toàn và thế nổi dậy ở bản tuyên ngônkhắp giới các biết: thành nước phố, Việt thị Nam xã, đã làmthật sựcho độc Mĩ lập, và tựuân do: đội Sài gòn bị 2-9- độc lập tại thiệtnhân hại dânnặng Việt nề, Nam hoang quyết mang, đem lo tất sợ.. cả để bảo vệ quyền 1945 quảng trường tự lập, tự do Từ 18 đến 30 - 12 ngày đêm đế quốc Mĩ dùng máy bay B52 ném bom hòng hủy Ba Đình tháng 12 năm diệt Hà Nội và cá thành phố lớn ở miền Bắc. Chúng ta đã bắn hạ 1972 81trên tổng số 105 máy bay của địch và đã lập nên chiến thắng oanh liệt "Điện Biên Phủ trên không" 27-1-1973 Lễ kí Hiệp định Pa Ri 11 giờ 30 phút Quân ta giải phóng Sài Gòn,kết thúc chiến dịch Hồ Chí Minh lịch Ngườingày 30-4-1975thực hiện: Võ Thịsử. ĐấtMỹ nướcNương được thống 10 nhất Trường và độc Tiểu lập. học Đức Lạng 25-4-1976 Cuộc tổng ttuyển cử bầucử Quốc hội chung đượ tổ chức chung trong cả nước. Cuối tháng 6, đầu Quốc hội khóa VI quyết định: lấy tên nước là Cộng hòa xã hội chủ tháng 7- 1976 nghĩa Việt Nam; quyết định Quốc huy; Quốc kì là lá cờ đỏ sao vàng; . 6 - 1 - 1979 Nhà máy thủy điện Hòa Bình được khởi công xây dựng và đã hoàn thành sau 15 năm.
11. Giáo án Năm học 2020 - 2021 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -GV chọn 1 HS VD: Từ năm 1945 đến nay, lịch sử nước iỏi điều khiển các bạn trong lớp đàm ta chia làm mấy giai đoạn. thoại để cùng xây dựng bảng thống kê, sau đó HDHS này cách đặt câu hỏi cho các bạn để cùng lập bảng thống kê. -GV theo dõi và làm trọng tài cho HS -HS cả lớp làm việc dưới điều khiển của cần thiết. bạn lớp trưởng hoặc HS giỏi. -GV tổ chức cho Hs chọn 5 sự kiện có 1. Ngày 19-8-1945, cách mạng tháng tám ý nghĩa lớn trong lịch sử của dân tộc ta thành công. năm 1945 đến nay. 2 Ngày 2-9-1945 Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn độc lập, khai sinh ra nước VN dân chủ cộng hoà. HĐ3: Thi kể chuyện lịch sử. -GV yêu cầu HS tiếp nối nhau nêu tên -HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến, mỗi các trận đánh lớn của lịch sử từ năm HS chỉ cần nêu tên một trận đánh hoặc 1 1945-1975, kể tên các nhân vật lịch sử nhân vật lịch sử. tiêu biểu trong giai đoạn này. -GV tổ chức cho HS thi kể về các trận +Các trận đánh lớn; 60 ngày đêm chiến đánh, các nhân vật lịch sử trên. đấu kìm chân giặc của nhân dân HN năm 1946; chiến dịch Việt Bắc thu –đông năm 1947 . -Gv tổng kết cuộc thi, tuyên dương những HS kể tốt, kể hay. KL: Lịch sử VN từ năm 1858 - 1954 là lịch sử chống Pháp, 1956- 1975 là lịch sử chống đế quốc Mĩ. 3. Củng cố dặn dò - Nhắc HS ôn tập chuẩn bị thi cuối năm ĐỊA LÍ( LỚP 5) ÔN TẬP CUỐI NĂM I. Yêu cầu cần đạt - Tìm được các châu lục, các đại dương và nước Việt Nam trên bản đồ thế giới. - Nêu một số đặc điểm chính về tự nhiên, dân cư và hoạt động kinh tế của châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dương. Châu Nam Cực II. Đồ dùng dạy học + Bản đồ, Phiếu bài tập III. Hoạt động dạy học Người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nương 11 Trường Tiểu học Đức Lạng
12. Giáo án Năm học 2020 - 2021 Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động: - Cho HS hát bài hát "Trái đất này là - HS hát của chúng mình" - HS ghi vở - Giới thiệu bài - Ghi bảng 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: Làm việc cả lớp - HS lên chỉ : - Gọi một số HS lên bảng chỉ : + Các châu lục, các đại dương + Các châu lục, các đại dương + Nước Việt Nam + Nước Việt Nam Trên bản đồ Thế giới hoặc quả Địa cầu - HS chơi trò chơi - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi ô chữ "Đối đáp nhanh’’ để giúp các em nhớ tên một số quốc gia đã học và biết chúng thuộc châu lục nào - Các nhóm thảo luận và hoàn thành - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện bảng ở câu 2b phần trình bày - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả. Làm việc theo nhóm Các nhóm lên điền đúng các kiến thức - GV cho HS thảo luận nhóm bàn vào bảng - GV kẻ sẵn bảng thống kê lên bảng - HS nghe - Trình bày kết quả - GV nhận xét, đánh giá 3. Hoạt động tìm tòi mở rộng: - Nhận xét giờ học,giao bài về nhà. - HS nghe KĨ THUẬT( LỚP 5) LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN( Tiết 1) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Biết cách lắp mô hình tự chọn. 2. Kĩ năng: Lắp được mô hình đã chọn. 3. Thái độ: Tự hào về mô hình mình đã tự lắp được. 4. Năng lực: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực thẩm mĩ, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng - GV: bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật - HS : bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật, SGK 2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học - Vấn đáp, quan sát, thực hành, thảo luận nhóm, trò chơi - Kĩ thuật đặt và trả lời câu hỏi, kĩ thuật trình bày một phút III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nương 12 Trường Tiểu học Đức Lạng
13. Giáo án Năm học 2020 - 2021 1. Hoạt động khởi động:(5phút) - Cho HS hát - HS hát - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - HS chuẩn bị - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS ghi vở 2. Hoạt động thực hành:(28 phút) * Mục tiêu: - Lắp được mô hình đã chọn. - Tự hào về mô hình mình đã tự lắp được. * Cách tiến hành: * HĐ 1: HS chọn mô hình lắp ghép - GV cho HS tự chọn một mô hình lắp ghép theo gợi ý trong SGK hoặc tự sưu - HS lựa chọn mô hình lắp ghép. tầm. - HS làm việc nhóm đôi : những HS - GV yêu cầu HS quan sát và nghiên cùng sự lựa chọn tạo thành nhóm. cứu kĩ mô hình và hình vẽ trong SGK. - HS quan sát các mô hình. * HĐ2: Thực hành lắp ghép mô hình mình chọn. - Để lắp ghép mô hình đó em cần lắp - HS chọn chi tiết, trao đổi cách lắp ghép những bộ phận nào ? ghép. - GV giúp đỡ HS còn lúng túng. - HS lắp ghép mô hình kĩ thuật mình đã lựa chọn. * Hoạt động 3: Đánh giá - GV cùng HS đánh giá sản phẩm của - Trưng bày sản phẩm. từng HS theo các tiêu chí đã nêu trong - Nêu các tiêu chí đánh giá. SGK. - Đánh giá sản phẩm của bạn và của mình. 3.Hoạt động ứng dụng:(2 phút) - Dặn HS chuẩn bị vật liệu cho tiết sau: - HS nghe Lắp ghép mô hình tự chọn . 4. Hoạt động sáng tạo:(1 phút) - GV nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng lắp ghép máy bay trực thăng. ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM, CHĂM SÓC NGƯỜI THÂN I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Giúp hs hiểu: Chăm sóc người thân vừa là bổn phận, vừa là trách nhiệm của mỗi người. 2. Kĩ năng: Biết quan tâm, chăm sóc người thân. Người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nương 13 Trường Tiểu học Đức Lạng
14. Giáo án Năm học 2020 - 2021 3. Thái độ: Luôn có ý thức quan tâm và chăm sóc người thân trong gia đình. 4. Năng lực: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực thẩm mĩ, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng - GV: SGK, câu chuyện sưu tầm - HS : SGK 2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học - Vấn đáp, quan sát, thực hành, thảo luận nhóm, trò chơi - Kĩ thuật đặt và trả lời câu hỏi, kĩ thuật trình bày một phút III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hoạt động khởi động:(5phút) - Cho HS tổ chức trò chơi "Bắn tên" - HS chơi trò chơi với các câu hỏi: + Thế nào là biết ơn thầy cô giáo? + Em đã làm gì để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo? - GV nhận xét và đánh giá. - HS nghe - Giới thiệu bài - ghi đầu bài - HS ghi vở 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:(28phút) * Mục tiêu: - Giúp hs hiểu: Chăm sóc người thân vừa là bổn phận, vừa là trách nhiệm của mỗi người. - Biết quan tâm, chăm sóc người thân. * Cách tiến hành: * Hướng dẫn hs tìm hiểu bài: - HS kể những câu chuyện đã được đọc - HS cả lớp nghe để nhận xét. hoặc được chứng kiến về sự quan tâm của những ngừi thân trong gia đình. - GV đặt câu hỏi giúp HS tìm hiểu nội - HS trả lời. dung câu chuyện bạn kể. * Liên hệ đến nội dung bài học: - Nêu câu hỏi cho hs trả lời - sau đó - HS trả lời, lớp nhận xét, bổ sung. GV nhận xét, kết luận. + Những người thân trong gia đình là những người có quan hệ như thế nào với chúng ta ? + Chúng ta cần làm gì để thể hiện sự quan tâm của mình với những người thân trong gia đình? + Sự quan tâm của chúng ta với những người thân sẽ mang lại lợi ích gì cho Người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nương 14 Trường Tiểu học Đức Lạng
15. Giáo án Năm học 2020 - 2021 chúng ta và cho cả những người thân của mình 3.Hoạt động ứng dụng:(2 phút) - Em đã làm được gì thể hiện sự quan - HS liên hệ, nối tiếp nhau trả lời. tâm của bản thân đối với người thân? 4. Hoạt động sáng tạo:(1 phút) - Nhắc HS quan tâm, chăm sóc người - HS thực hành bài học. thân nhiều hơn nữa. - Chuẩn bị bài sau, ôn tập cuối kì. Chiều TỰ HỌC LUYỆN ĐỌC: CON BÚP BÊ VẢI I. Yêu cầu cần đạt - Đọc truyện “Con búp bê vải” - Chọn câu trả lời đúng II. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài - Nghe nhắc lại đầu bài. 2. Luyện đọc - GV đọc mẫu bài - HS lắng nghe. - HD HS đọc nối tiếp câu. - HS đọc nối tiếp đến hết bài. - Hướng dẫn HS đọc đoạn. - Đọc nối tiếp đoạn. - HS đọc bài nhóm 2. - Nghe và sửa bạn đọc. - Thi đọc giữa các nhóm - các nhóm cử bạn thi đọc. - GV nhận xét - HS nhận xét. 3. Tìm hiểu bài - HS đọc yêu cầu và nội dung - Chọn câu trả lời đúng bài tập 2. a. Để Thủy chọn mua món quà em thích nhất - GV nêu lại yêu cầu, nội dung b. Vì đồ chơi nhiều đến hoa mắt, thứ gì Thủy bài tập. cũng thích. - GV và HS nhận xét c. Khâu bằng mụn vải, mặt độn bông, hai mắt - Chốt ý đúng: chấm mực không đều nhau 4. Củng cố, dặn dò: d. Vì em thương bà cụ bán hàng dưới trời lạnh - GV nhận xét tiết học. e. Ai thế nào TỰ HỌC TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG – PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 1000(Tiếp theo) I. Yêu cầu cần đạt - Giúp HS củng cố về: - Cách làm tính cộng trừ trong phạm vi 1000 - Nắm được cách đặt tính và tính thành thạo. Người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nương 15 Trường Tiểu học Đức Lạng
16. Giáo án Năm học 2020 - 2021 - Sắp xếp các số theo tứ tự xác định, tìm đặc điểm của một dãy số để viết các số của dãy đó. II. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài mới: Giới thiệu bài - Ôn tập các số trong phạm vi 1000 - Nhắc lại đề bài 2. Hướng dẫn HS làm bài tập và ôn. Bài 1: Nêu miệng. - Bài tập yêu cầu ta làm gì? - Mỗi số sau ứng với cách đọc nào - Gọi một em lên bảng làm lớp thực - Nối số thích hợp với các cách đọc hiện vào vở bài tập. tương ứng. - GV nhận xét đánh giá. - Một HS lên bảng làm lớp làm vào vở - Lớp nhận xét bài bạn bổ sung Bài 2: - HS tự làm bài . - Viết các số 842; 965; 477; 593; 404 965= 900 + 60 + 5 theo mẫu: Cho HS làm vào vở bài 477400 + 70 + 7 tập, một em lên bảng chữa bài. 593500 + 90 + 3 842 = 800 + 40 + 2 404400 + 4 Bài 3: Viết các số 285, 257, 279, 297 - Hai em lên bảng làm, lớp làm vào vở. theo thứ tự: a. Từ bé đến lớn a. Từ bé đến lớn: 257, 279, 285, 297 b. Từ lớn đến bé b. Từ lớn đến bé: 297, 285, 279, 257 Bài 4: Viết số thích hợp vào chổ chấm - Làm vào bảng con. a. 462; 464; 466; ... a. 462; 464; 466; 468 b. 353; 355; 357; ... b. 353; 355; 357; 359 c. 815; 825; 835; ... c. 815; 825; 835; 845 3. Củng cố dặn dò - Số531 gồm năm trăm, ba chục, một - Số531 gồm mấy trăm, chục, đơn vị? đơn vị - Khi đọc và víêt số ta thực hiện như - Từ trái sang phải. thế nào? THỂ DỤC (LỚP 2A) BÀI 66: ĐÃ SOẠN Người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nương 16 Trường Tiểu học Đức Lạng
17. Giáo án Năm học 2020 - 2021 Người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nương 17 Trường Tiểu học Đức Lạng