Giáo án Khối Tiểu học - Tuần 28 - Năm học 2020-2021 - Võ Thị Mỹ Nương

Nội dung tài liệu: Giáo án Khối Tiểu học - Tuần 28 - Năm học 2020-2021 - Võ Thị Mỹ Nương

1. Giáo án Năm học 2020 - 2021 TUẦN 28 T Thứ hai, ngày 5 tháng 4 năm 2021 u ầ n THỂ DỤC (LỚP 4) BÀI 55: MÔN TỰ CHỌN - TRÒ CHƠI"DẪN BÓNG". 1 I. Yêu cầu cần đạt N - Biết cách thực hiện động tác tâng cầu bằng đùi, đỡ chuyền cầu bằng mu g bàn chân. à - Bước đầu biết cách thực hiện cách cầm bóng 150g, tư thế đứng chuẩn bị y - ngắm đích - ném bóng. s -Trò chơi “đẫn bóng”.YC Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. o Biét cách thực hiện động tác dùng tay đập bóng nảy liên tục xuống mặt đất. ạ II. Đồ dùng dạy - học n Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV chuẩn bị còi, cầu, bóng. : III. Hoạt động dạy - học Định PH/pháp và hình 1 NỘI DUNG 7 lượng thức tổ chức / I. Chuẩn bị 8 - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài 1-2p X X X X X X X X học. 1p X X X X X X X X - Đứng tại chỗ xoay các khớp cổ chân, đầu gối, 150m hông. 1-2p - Chạy nhẹ nhàng trên sân trường theo một hàng 4-5HS dọc. - Ôn nhảy dây. *Kiểm tra bài cũ: Tâng cầu bằng đùi. II. Cơ bản X X X X X X X X - Đá cầu. 9-11p X X X X X X X X Ôn tâng cầu bằng đùi.Tập theo đội hình hàng ngang theo từng tổ do tổ trưởng điều khiển. - Ném bóng. 9-11p X X Ôn hai trong bốn động tác bổ trợ đã học. X X -Học cách cầm bóng. 1-2p X O O X Gv nêu tên động tác, làm mẫu, cho HS tập, đi X X kiểm tra uốn nắn động tác sai. X X Học tư thế đứng chuẩn bị kết hợp cách cầm 4-5p bóng. X X------------->. 4-6p X X------------->. - Trò chơi"Dẫn bóng". Cách dạy như bài 54. X X------------->. III. Kết thúc - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng, hít thở sâu. 1-2p X X X X X X X X Người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nương 1 Trường Tiểu học Đức Lạng
2. Giáo án Năm học 2020 - 2021 - GV cùng HS hệ thống bài. 1-2p X X X X X X X X - GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học. 1p - Về nhà ôn đá cầu cá nhân, ném bóng. LUYỆN VIẾT LUYỆN VIẾT BÀI: MÙA XUÂN ĐẾN I. Yêu cầu cần đạt Giúp học sinh: - Rèn kĩ năng viết chính tả - Nghe viết đoạn 2 trong bài “Mùa xuân đến”. Qua bài chính tả củng cố cách trình bày một đoạn văn. - Viết đúng những tiếng có âm, vần dễ lẫn lộn: r/ d/ gi . III. Hoạt động dạy - học A. Bài cũ: - GV kiểm tra vở của HS. B. Bài mới: * Giới thiệu và ghi đầu bài - HS nhắc lại đầu bài. * HĐ1: Hướng dẫn học sinh viết bài - GV đọc một lần đoạn 2 của bài Mùa xuân đến. - HS lắng nghe. + Trong đoạn viết có những dấu câu nào? - Dấu chấm, dấu . - Cho HS viết bảng con những chữ khó viết . - HS viết vào bảng con. - GV đọc cho HS viết bài - HS viết bài vào vở. - HS viết bài.(GV theo dõi HS viết bài.) - GV thu khoảng 7,8 bài và nhận xét . - HS lắng nghe, rút kinh * HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập nghiệm. Bài 1: Điền r/ d/ gi vào chỗ chấm. - cây ...au, con ...ao, cơn - Cả lớp làm bài vào vở. ...ông, cặp ...a; ...ao bài; ...ao - Nhận xét, chữa bài hàng. Bài 2: Tìm 2 từ có âm r, hai từ có âm d; hai từ - HS đọc bài, xác định yêu có âm gi. cầu - HS làm bài vào bảng phụ sau đó treo bảng phụ lên bảng, lớp theo dõi nhận xét. - Lớp làm bài vào vở. - Nhận xét, chữa bài. - Nhận xét bài làm của bạn. C. Củng cố, dặn dò: Nhận xét, dặn dò. HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN ( LỚP 1B) ĐỌC TRUYỆN: CHÓ SÓI NGẠI KHÓ I. Yêu cầu cần đạt - Giáo dục HS ý thức hoạt động tập thể. - Tạo cho các em có thói quen ham đọc sách, đọc truyện. Người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nương 2 Trường Tiểu học Đức Lạng
3. Giáo án Năm học 2020 - 2021 II. Hoạt động dạy học 1. Giới thiệu nội dung tiết HĐ. 2. Tiến hành - Chia lớp thành 2 nhóm - cử nhóm trưởng. * Nhóm 1: HS đọc khá, tốt. * Nhóm 2: HS đọc chưa tốt. 3. Học sinh hoạt động. - Học sinh hoạt động - GV quan sát, theo dõi giúp đỡ từng nhóm. 4. Dặn dò: Về nhà các em sưu tâm và đọc những truyện mà mình yêu thích. Thứ ba, ngày 6 tháng 4 năm 2021 THỂ DỤC ( LỚP 3) BÀI 55: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TC"HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN " I. Yêu cầu cần đạt - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phat triển chung với hoa và cờ. - Chơi trò chơi"Hoàng anh- Hoàng yến".YC biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. II. Địa điểm và phương tiện Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn.GV chuẩn bị 1 còi III. Hoạt động dạy học Định PH/pháp và hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I. Chuẩn bị X X X X X X X X - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ 1-2p X X X X X X X X học. 70-80m - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. 1-2p - Đứng tại chỗ khởi động các khớp tay, chân, 1-2p hông. - Trò chơi"Bịt mắt bắt dê". II. Cơ bản X X X X X X X X - Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ. 12-14p X X X X X X X X Tập theo đội hình hàng ngang.GV cho cả lớp ôn bài thể dục. Lần 1-2:GV chỉ huy, lần 3-4 để cán sự hô nhịp, X X GV đi giúp đỡ sửa sai cho HS. X X - Cho một tổ thực hiện tốt lên biểu diễn để cả lớp 2lx8nh X X xem và nhận xét. X X - Chơi trò chơi"Hoàng anh- Hoàng yến" 7-8p GV nêu tên trò chơi và yêu cầu HS nhắc lại cách Người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nương 3 Trường Tiểu học Đức Lạng
4. Giáo án Năm học 2020 - 2021 chơi, sau đó tổ chức chơi như bài 52. III. Kết thúc X X X X X X X X - Vừa đi vừa hít thở sâu ( dang tay hít vào, buông 1-2p X X X X X X X X tay thở ra). - GV cùng HS hệ thống bài. 2p - GV nhận xét giờ học, về nhà ôn bài thể dục, 1p nhảy dây kiểu chụm hai chân. THỂ DỤC ( LỚP 2A,B) BÀI 55: TRÒ CHƠI: TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH I. Yêu cầu cần đạt - Tiếp tục làm quen với trò chơi “Tung vòng vào đích”. Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia tương đối. II. Địa điểm và phương tiện Sân trường, còi, 10 vòng làm bằng dây thép, đích. III. Hoạt động dạy học Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng I. Phần mở đầu 7 phút x x x x x x x - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu x x x x x x x bài học. x x x x x x x - Xoay các khớp cổ tay, chân x x x x x x x - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc. - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. II. Phần cơ bản 20 phút x x x x x x x - Ôn 5 động tác: tay, chân, lường, bụng, x x x x x x x nhảy của bài thể dục phát triển chung. x x x x x x x - Trò chơi: “Tung vòng vào đích”. x x x x x x x - GV nhắc lại cách chơi. - Chia tổ tập luyện, sau đó thi đấu xem tổ nào nhất. III. Phần kết thúc 8 phút - Đi vòng tròn vỗ tay và hát. x x x x x x x - Tập một số động tác thả lỏng. x x x x x x x - GV cùng HS hệ thống lại bài. x x x x x x x - Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – x x x x x x x Nhận xét. KHOA HỌC( LỚP 5) SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT Người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nương 4 Trường Tiểu học Đức Lạng
5. Giáo án Năm học 2020 - 2021 I. Yêu cầu cần đạt Hiểu được đặc điểm cơ bản của một số động vật . - Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con.. - GDHS : Ý thức tuyên truyền bảo vệ các loài động vật . II. Đồ dùng dạy học Hình trang 112, 113 SGK III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: H: Kể tên một số cây được mọc từ bộ - 3HS trả lời. phận của cây mẹ? - HS đọc bài học Sgk 2.Bài mới : Giới thiệu bài : nêu và ghi đề. HĐ1: Thảo luận -Vài hs nhắc lại đề bài. - HS đọc bài học SGK. thảo luận nhóm trả lời câu hỏi. - Đa số động vật chia thành 2nhóm : - H: Đa số động vật được chia thành mấy đực và cái. giống? Đó là những giống nào? - Con đực có cơ quan sinh dục đực - H: Tinh trùng hoặc trứng động vật được tạo ra tinh trùng. sinh ra từ cơ quan nào? - Hiện tượng tinh trùng kết hợp với - H: Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi là sự thụ trứng gọi là gì? tinh. - H: Nêu kết quả của sự thụ tinh. Hợp tử - Hợp tử phân chia nhiều lầnphát phát triển thành gì? triển thành cơ thể mới, mang những - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng. đặc tính của bố hoặc mẹ. HĐ 2 : Quan sát - Lớp nhận xét. - Hs quan sát tranh chỉ vào từng hình và - HS quan sát tranh chỉ vào từng nói với nhau : con nào đẻ trứng, con nào hình và nói con nào đẻ trứng, con đẻ con? đẻ con . - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng : - Các con nở từ trứng : sâu, thạch Những loài động vật khác nhau thì có sùng, gà, nòng nọc. cách sinh sản khác nhau. - Các con được đẻ ra thành con : HĐ 3: Trò chơi voi, chó. - HS thảo luận nhóm tìm tên các con vật -Lớp nhận xét. đẻ trứng các con vật đẻ con, sau đó dại diện nhóm lên ghi tên nhóm nào ghi tên được nhiều thì thắng. - Gv nhận xét tuyên đương đội thắng - HS thảo luận nhóm tìm tên các cuộc. con vật đẻ trứng các con vật đẻ con, 3. Củng cố, dặn dò: sau đó dại diện nhóm lên ghi tên. - Gv cho hs đọc bài học SGK. - Xem bài: Sự sinh sản của côn trùng” - lớp cổ vũ, nêu nhận xét. Người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nương 5 Trường Tiểu học Đức Lạng
6. Giáo án Năm học 2020 - 2021 Chiều HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN ( LỚP 1A) ĐỌC TRUYỆN: CHÓ SÓI NGẠI KHÓ I. Yêu cầu cần đạt - Giáo dục HS ý thức hoạt động tập thể. - Tạo cho các em có thói quen ham đọc sách, đọc truyện. II. Hoạt động dạy học 1. Giới thiệu nội dung tiết HĐ. 2. Tiến hành - Chia lớp thành 2 nhóm - cử nhóm trưởng. * Nhóm 1: HS đọc khá, tốt. * Nhóm 2: HS đọc chưa tốt. 3. Học sinh hoạt động. - Học sinh hoạt động - GV quan sát, theo dõi giúp đỡ từng nhóm. 4. Dặn dò: Về nhà các em sưu tâm và đọc những truyện mà mình yêu thích. Thứ năm, ngày 8 tháng 4 năm 2021 THỂ DỤC ( LỚP 2B) BÀI 56: TRÒ CHƠI: “TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH” và “CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU” I. Yêu cầu cần đạt - Ôn trò chơi “Tung vòng vào đích”. Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia tương đối chủ động và đạt thành tích cao. - Ôn trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”. Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia tương đối chủ động. II. Địa điểm và phương tiện Sân trường, còi. III. Hoạt động dạy - học Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng I. Phần mở đầu 7 phút x x x x x x x - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu x x x x x x x bài học. x x x x x x x - Xoay các khớp cổ tay, chân x x x x x x x - Ôn 4 động tác: tay, chân, toàn thân, nhảy của bài thể dục. Mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp. II. Phần cơ bản 20 phút x x x x x x x - Trò chơi: “Tung vòng vào đích”. x x x x x x x - Cách tổ chức như bài 54. x x x x x x x Người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nương 6 Trường Tiểu học Đức Lạng
7. Giáo án Năm học 2020 - 2021 - Trò chơi: “Chạy đổi chỗ vỗ tay vào nhau”. x x x x x x x - Nội dung như bài 39. III. Phần kết thúc 8 phút -Đi vòng tròn vỗ tay và hát. x x x x x x x -Tập một số động tác thả lỏng. x x x x x x x -GV cùng HS hệ thống lại bài. x x x x x x x -Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – x x x x x x x Nhận xét. THỂ DỤC ( LỚP 3A) BÀI 56: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TC"NHẢY Ô TIẾP SỨC" I. Yêu cầu cần đạt - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phat triển chung với hoa và cờ. - Chơi trò chơi"Nhảy ô tiếp sức ". YC biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. II. Địa điểm và phương tiện Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn.GV chuẩn bị 1 còi III. Hoạt động dạy học Định PH/pháp và hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I. Chuẩn bị X X X X X X X X - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ 1-2p X X X X X X X X học. 70-80m - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. 1-2p - Đứng tại chỗ khởi động các khớp tay, chân, 1-2p hông. - Trò chơi"Bịt mắt bắt dê". II. Cơ bản X X X X X X X X - Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ. 12-14p X X X X X X X X Tập theo đội hình đồng diễn.GV cho cả lớp ôn bài thể dục. Lần 1-2:GV chỉ huy, lần 3-4 để cán sự hô nhịp, GV đi giúp đỡ sửa sai cho HS. X X - Tập luyện theo tổ ở những khu vực đã qui 2lx8nh X X định.Các tổ trưởng điều khiển. X O OX X X - Chơi trò chơi"Nhảy ô tiếp sức" X X GV nêu tên trò chơi và yêu cầu HS nhắc lại cách 7-8p chơi, sau đó tổ chức cho từng tổ cùng chơi. III. Kết thúc X X X X X X X X Người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nương 7 Trường Tiểu học Đức Lạng
8. Giáo án Năm học 2020 - 2021 - Vừa đi vừa hít thở sâu ( dang tay hít vào, buông 1-2p X X X X X X X X tay thở ra). - GV cùng HS hệ thống bài. 2p - GV nhận xét giờ học, về nhà ôn bài thể dục, 1p nhảy dây kiểu chụm hai chân. THỂ DỤC (LỚP 4) Bài 56: MÔN TỰ CHỌN - TRÒ CHƠI"TRAO TÍN GẬY". I. Yêu cầu cần đạt - Biết cách thực hiện động tác tâng cầu bằng đùi, đỡ chuyền cầu bằng mu bàn chân. - Bước đầu biết cách thực hiện cách cầm bóng 150g, tư thế đứng chuẩn bị - ngắm đích - ném bóng. -Trò chơi “Trao tín gậy”.YC Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. Biét cách trao nhận tín gậy khi chơi trò chơi. II. Đồ dùng dạy - học Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV chuẩn bị còi, cầu, bóng. III. Hoạt động dạy - học Định PH/pháp và hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I. Chuẩn bị - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài 1-2p X X X X X X X X học. 1-2p X X X X X X X X - Đứng tại chỗ xoay các khớp cổ chân, đầu gối, 150m hông. 2p - Chạy nhẹ nhàng trên sân trường theo một hàng dọc. - Thi nhảy dây theo tổ. II. Cơ bản - Đá cầu, Ôn tâng cầu bằng đùi. 9-11p X X X X X X X X + Học đỡ và chuyền cầu bằng mu bàn chân. 2p X X X X X X X X GV hoặc cán sự làm mẫu, kết hợp giải thích, sau 5-6p đó cho HS tập, GV kiểm tra sửa chửa động tác. -Ném bóng. X X + Ôn cách cầm bóng và tư thế đứng chuẩn bị. 9-11p X X Gv nêu tên đọng tác, làm mẫu, cho HS tập, đi 1-2p X O O X kiểm tra uốn nắn động tác sai. X X + Ôn cách cầm bóng và tư thế đứng chuẩn bị - X X ngắm đích - ném. 5-6p GV nêu tên động tác, làm mẫu kết hợp giải thích.Sau đó cho HS luyện tập thực hành, GV vừa điều khiển vừa quan sát HS để nhận xét về động tác. Người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nương 8 Trường Tiểu học Đức Lạng
9. Giáo án Năm học 2020 - 2021 - Trò chơi "Trao tín gậy". 7-8p GV nêu tên trò chơi,cùng HS nhắc lại cách chơi, cho cả lớp cùng chơi. III. Kết thúc - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng, hít thở sâu. 1-2p X X X X X X X X - GV cùng HS hệ thống bài. 1-2p X X X X X X X X - GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học. 1p - Về nhà ôn đá cầu cá nhân, ném bóng. KHOA HỌC( LỚP 5) SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG I. Yêu cầu cần đạt HS biết được sự sinh sản của một số côn trùng . - Viết sơ đồ chu trình sinh sản của côn trùng. - GDHS tính ham tìm hiểu khoa học. II. Đồ dùng dạy học Hình trang 114, 115 SGK III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: H :HS đọc bài học Sgk? -2HS trả lời. H: Kể tên các động vật đẻ trứng, đẻ con? - GV nhận xét 2.Bài mới : -Vài hs nhắc lại đề bài. - Giới thiệu bài, ghi mục. HĐ 1: Làm việc với SGK -HS đọc bài học SGK. - HS quan sát các hình1,2,3,4,5 SGK trang 114 mô tả quá trình sinh sản của bướm cải và chỉ trứng sâu nhộng và bướm? - HS quan sát tranh SGk thảo luận nhóm 4, - Hs thảo luận nhóm trả lời câu đại diện HS trả lời. hỏi. - Bướm thường đẻ trứng ở lá rau và các loại cây... H : Bướm thường đẻ trứng ở đâu? - Hình : 2a,2b,2c cho thấy sâu càng lớn H : Ở giai đoạn nào trong quá trình càng ăn nhiều lá râu và gây thiệt hại nhất. phát triển, bướm cải gây thiệt hại - H1: Trứng nở thành sâu nhất? - H2 a,b,c : Sâu ăn lá lớn dần - H3 : Sâu nứt ra và chúng biến thành nhộng. H. Em nêu nội dung từng hình - H4: Bướm xoè cánh bay đi trong SGK . - H : 5Bướm cải đẻ trứng .. - Lớp nhận xét. Người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nương 9 Trường Tiểu học Đức Lạng
10. Giáo án Năm học 2020 - 2021 -Hs quan sát tranh thảo nhóm làm vào phiếu bài tập. HĐ 2: Quan sát và thảo luận Ruồi Gián - Hs quan sát tranh thảo nhóm làm So sánh chu vào phiếu bài tập? trình Sinh sản: -Giống nhau - Gv nhận xét : Tất cả các côn - Khác nhau trùng đều đẻ trứng. Nơi đẻ trứng 3. Củng cố, dặn dò: Cách tiêu diệt - HS đọc bài học SGK. Chuẩn bị - Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét bài : Sự sinh sản của ếch” Thứ sáu, ngày 9 tháng 4 năm 2021 LỊCH SỬ( LỚP 5) TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP I. Yêu cầu cần đạt HS nắm được nội dung cơ bản, ý nghĩa của bài học . - Ngày 30-4-1975 quân dân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước. Từ đây đất nước hoàn toàn độc lập, thống nhất. II. Đồ dùng dạy học Ảnh trong SGK III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: H : Nêu nội dung của Hiệp định Pa-ri ? - 2 HS trả lời. - HS đọc ghi nhớ SGK. 2. Bài mới: - Nhắc lại đề bài. HĐ 1 : Làm việc cả lớp - Sau Hiệp định Pa-ri trên chiến trường miền Nam thế lực của ta ngày càng lớn - HS lắng nghe. mạnh . Đầu năm 1975 Đảng ta quyết định tiến hành cuộc tổng tiến công và nổi dậy bắt đầu từ ngày 4-3- 1975.. - HS tìm hiểu và đọc SGK ,sự hiểu - Gv nêu nhiệm vụ học tập cho HS : biết và trả lời câu hỏi . -Thuật lại sự kiện tiêu biểu của chiến dịch Sài Gòn? - Nêu ý nghĩa lịch sử ngày 30-4-1975 HĐ 2: Làm việc cả lớp + Quân ta chia thành 5 cánh quân tiến - Yêu cầu Hs đọc SGk trả lời câu vào Sài Gòn? H: Quân ta tiến vào sài Gòn theo mấy - Lữ đoàn xe tăng 203 đi từ hướng mũi tiến công? Lữ đoàn xe 203 có nhiệm phía đông và có nhiệm vụ để cắm vụ gì ? cờ trên Dinh Độc Lập. - Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào + HS dựa vào SGK lần lượt thuật lại Người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nương 10 Trường Tiểu học Đức Lạng
11. Giáo án Năm học 2020 - 2021 Dinh Độc Lập? - Lớp nhận xét. - Tả lại cảnh cuối cùng khi các nội các + Lần lượt Hs kể trước nhóm nhấn Dương văn Minh đầu hàng? mạnh : Tổng thống chính quyền Sài - Gv nhận xét giờ phút thiêng liêng khi Gòn Dương Văn Minh và nội các quân ta chiến tháng,thời khắc đánh dấu phải đầu hàng vô điều kiện. miền Nam đã được giải phóng, đất nước - 11 giờ 30 phút ngày 30-4-1975 lá ta thống nhất vào lúc nào? cờ cách mạng tung bay trên Dinh - Gv kết luận về diễn biến . Độc lập.. HĐ2: Thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm 4, tìm hiểu rút - HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi ra ý nghĩa: H: Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng + Là một trong những chiến thắng ngày 30-4 -1975. hiểm hách nhất trong lịch sử dân tộc.. - Gv nhận xét . + Đánh tan quân xâm lượt Mĩ và -Yêu cầu HS đọc bài học SGK quân đội Sài Gòn, giải phóng hoàn 3. Củng cố dặn dò: toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm - Cho hs nhắc lại ý nghĩa của bài? chiến tranh. - Hoàn thành thống nhất đất nước + Từ đây hai miền Nam, Bắc được thống nhất. ĐỊA LÍ( LỚP 5) CHÂU MĨ (Tiếp) I. Yêu cầu cần đạt Học xong bài này, HS: - Nêu được một số đặc điểm về dân cư và kinh tế châu Mĩ : + Dân cư chủ yếu là người có nguồn gốc nhập cư. + Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển cao hơn Trung và Nam Mĩ. Bắc Mĩ có nền công nghiệp, nông nghiệp hiện đại. Trung và Nam Mĩ chủ yếu sản xuất nông sản và khai thác khoáng sản để xuất khẩu. - Nêu được một số đặc điểm kinh tế của Hoa Kì : có nền kinh tế phát triển với nhiều ngành công nghiệp đứng hàng đầu thế giới và nông sản xuất khẩu lớn nhất thế giới. - Chỉ và đọc trên bản đồ tên thủ đô của Hoa Kì. - Sử dụng tranh, ảnh, bản đồ, lược đồ để nhận biết một số đặc điểm của dân cư và hoạt động sản xuất của người dân châu Mĩ. II. Đồ dùng dạy học Lược đồ Châu Mĩ SGK, Quả địa cầu ( nếu có ). III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ. - Em hãy đặc điểm tự nhiên của châu Mĩ? -2 HS trả lời. - Nhận xét 2. Bài mới: 1. Dân cư châu Mĩ. HĐ 1: Làm việc cá nhân Người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nương 11 Trường Tiểu học Đức Lạng
12. Giáo án Năm học 2020 - 2021 H: Châu Mĩ đứng thứ mấy về số dân trong - HS đọc SGK , trả lời: các châu lục? - Dân cư châu Mĩ đứng thứ hai trong H : Người dân từ các châu lục nào đã đến các châu lục. châu Mĩ sinh sống? - Người dân châu Mĩ từ các châu : Á, H : Dân cư châu Mĩ sống tập trung ở đâu? Âu, Phi. 2. Hoạt động kinh tế: - Dân cư châu Mĩ sống tập trung ở HĐ 2: làm việc theo nhóm miền Đông châu Mĩ. GV kết luận: Bắc Mĩ có nền kinh tế phát - HS quan sát H4 rồi đọc SGK thảo triển, công, nông nghiệp hiện đại ; Trung luận nhóm 4 trả lời câu hỏi, đại diện Mĩ và Nam Mĩ có nền kinh tế đang phát nhóm nêu kết quả. triển. HĐ 3: làm việc theo cặp 3. Củng cố - dặn dò: - HS chỉ vị trí Hoa Kì và Thủ đô Oa- - Nhận xét tiết dạy. sinh-tơn. - Chuẩn bị bài sau: Châu Đại Dương và - HS trao đổi về về một số đặc điểm châu Nam Cực . nổi bật của Hoa Kì. KĨ THUẬT( LỚP 5) LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (T) I. Yêu cầu cần đạt Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp máy bay trực thăng. - Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu. Máy bay lắp tương đối chắc chắn. II. Đồ dùng dạy học Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn. Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Đồ dùng học tập của hs - Đặt bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật lên 2. Bài mới: bàn. - Giới thiệu bài ghi đề bài - Nhắc lại đề bài HĐ1: HS thực hành lắp máy bay trực thăng a. Hướng dẫn chọn từng loại chi tiết: - HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết - Cho HS chọn đúng, đủ từng loại chi theo bảng trong SGK; xếp các chi tiết tiết theo bảng trong SGK; xếp các chi đã chọn vào nắp hộp theo từng loại tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết. chi tiết. - Một HS đọc lại Ghi nhớ - SGK. b. Lắp từng bộ phận: - HS thực hành lắp từng bộ phận của - Cho một HS đọc lại Ghi nhớ - SGK. máy bay trực thăng. - Cho HS thực hành lắp máy bay trực thăng (lưu ý HS khi lắp cần quan sát +Lắp thân và đuôi máy bay : (H. 2- Người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nương 12 Trường Tiểu học Đức Lạng
13. Giáo án Năm học 2020 - 2021 hình trong SGK) SGK) - Lắp thân và đuôi máy bay: (H.2SGK) +Lắp sàn ca bin và giá đỡ : (H.3- - Lắp sàn ca bin và giá đỡ : (H.3-SGK) SGK) - Lắp ca bin H. 4-SGK) +Lắp ca bin H.4-SGK) - Gv theo dõi, giúp đỡ HS yếu c. Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp: - Cho hs tháo từng bộ phận sau đó - HS tháo từng bộ phận sau đó tháo tháo từng chi tiết và xếp vào hộp. từng chi tiết và xếp vào hộp. 3. Củng cố - dặn dò: - HS tập lắp ghép ở nhà (nếu có bộ Chuẩn bị bài : Lắp máy bay trực thăng lắp ghép mô hình kĩ thuật) (tiếp theo). Nhận xét tiết học. ĐẠO ĐỨC ÔN TẬP I. Yêu cầu cần đạt Giá trị của hoà bình; trẻ em có quyền được sống trong hoà bình và có trách nhiệm tham gi các hoạt động bảo vệ hoà bình. - Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình do địa phương tổ chức. KNS: Kĩ năng xác định giá trị,hợp tác tìm kiếm, xử lí các thông tin về các hoạt động bảo vệ hoà bình chống chiến tranh ở Việt Nam và trên thế giới. II. Đồ dùng dạy học Phiếu học tập III. Hoạt động dạy học Bỏ bài tập 4 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - HS nêu phần ghi nhớ bài 12. 1-2 HS nêu - GV nhận xét đánh giá. 2. Bài mới: - Giới thiệu bài: ghi đầu bài lên bảng. HĐ1: Giới thiệu tranh anh,....sưu tầm. - Đại diện cac nhóm -Từng HS giới thiệu trước lớp các tranh, ảnh, bài báo lên giới thiệu về về các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh tranh ảnh nhóm mà các em đã sưu tầm được. mình đã sưu tầm - GV nhận xét, giới thiệu thêm một số tranh, ảnh và được. Kết luận: + Thiếu nhi và nhân dân ta cũng như các nước đã tiến hành nhiều hoạt động để bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh. - Chúng ta cần tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ - HS lắng nghe hoà bình, chống chiến tranh do nhà trường hoăc địa phương tổ chức. Người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nương 13 Trường Tiểu học Đức Lạng
14. Giáo án Năm học 2020 - 2021 HĐ 2: Vẽ cây hoà bình - Hướng dẫn và cho HS vẽ tranh theo nhóm : + Rễ cây là các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh, là các việc làm, các cách ứng xử thể hiện - HS thực hành vẽ tình yêu hoà bình trong sinh hoạt hằng ngày. tranh theo nhóm. + Hoa, quả, lá cây là những điều tốt đẹp mà hoà bình đã mang lại cho trẻ em nói riêng và mội người nói chung. - Mời đại diện các nhóm HS lên giới thiệu về tranh của nhóm mình. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, khen các nhóm vẽ tranh đẹp và - Đại diện các nhóm 3. Củng cố, dặn dò: trình bày - HS nối tiếp nêu phần ghi nhớ. - GV nhận xét giờ học, HS tích cực tham gia các hoạt động vì hoà bình phù hợp với khả năng của bản thân. Chiều TỰ HỌC LUYỆN ĐỌC: KHO BÁU I. Yêu cầu cần đạt - Đọc rành mạch toàn bài; ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý. - Yêu cầu HS đọc lưu loát toàn bài II. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hướng dẫn luyện đọc * GV đọc lại bài 1 lần. - HS lắng nghe. - Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu. - Đọc nối tiếp câu đến hết bài. * Đọc từng đoạn : - HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp. - HS đọc nối tiếp đoạn đến hết bài. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm - Các em nhận xét bạn đọc. * Thi đọc: Yêu cầu các nhóm thi đọc 2-3 nhóm thi đọc. - Lắng nghe nhận xét hs . * Luyện đọc bài cá nhân . - Nhận xét bạn đọc. - Nhận xét chỉnh sửa cho HS. 2. Củng cố, dặn dò - HS lắng nghe rút kinh nghiệm. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Tuyên dương hs tích cực. - Dặn dò. Người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nương 14 Trường Tiểu học Đức Lạng
15. Giáo án Năm học 2020 - 2021 TỰ HỌC TOÁN ÔN LUYỆN TẬP I. Yêu cầu cần đạt 1. KT – KN: Củng cố cho HS các bảng chia, nhân đã học. Biết vận dụng bảng chia, nhân vào tính toán. - Rèn kĩ năng tính và giải toán. 2. NL: Tính nhanh, chính xác. 3. PC: Giáo dục HS tính cẩn thận, biết trình bày khoa học II. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài mới. - HS nêu miệng. 2.HD làm bài tập 32 : 4 = 24 : 3 = 25 : 5 = Bài 1: Tính nhẩm: 12 : 4 = 20 : 2 = 45 : 5 = 16 : 2 = 40 : 4 = 15 : 3 = - HS đọc yêu cầu bài. - HS làm vào bảng con Bài 2:Tính: 4 x 6 + 48 = 18 : 3 x 5 = 3 x 9 – 16 = 20 : 5 x 3 = Bài 3:Có 40l dầu rót vào các can, mỗi can - Gọi 1 hs làm bảng. 5l dầu. Hỏi có bao nhiêu can dầu? - Cả lớp làm vào vở. - 1 hs chữa bài. THỂ DỤC (LỚP 2A) BÀI 56: ĐÃ SOẠN Người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nương 15 Trường Tiểu học Đức Lạng