Giáo án Mĩ thuật Lớp 2 - Tuần 20, Bài 13: Chiếc bánh sinh nhật (2 tiết) - Năm học 2021-2022 - Trần Tiến Dũng

Nội dung tài liệu: Giáo án Mĩ thuật Lớp 2 - Tuần 20, Bài 13: Chiếc bánh sinh nhật (2 tiết) - Năm học 2021-2022 - Trần Tiến Dũng

1. Giáo án lớp Mĩ Thuật lớp 2 Năm học: 2021 - 2022 TUẦN 20 Thứ tư, ngày 9 tháng 2 năm 2022 Bài 13: CHIẾC BÁNH SINH NHẬT (2 tiết) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.1. Năng lực mĩ thuật Bài học giúp HS đạt được một số yêu cầu cần đạt về năng lực mĩ thuật, cụ thể như sau: - Biết và sắp xếp được chấm, nét có nhịp điệu trên sản phẩm có dạng khối cơ bản. - Bước đầu thể hiện được tính ứng dụng của sản phẩm như làm bánh sinh nhật. - Trưng bày, chia sẻ được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. 1.2. Năng lực chung và năng lực đặc thù khác Bài học góp phần hình thành, phát triển ở HS năng lực chung và một số năng lực đặc thù khác thông qua các biểu hiện như: - Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác giải quyết vấn đề và sáng tạo: Chuẩn bị được vật liệu, biết trao đổi, chia sẻ trong học tập. - Năng lực thể chất: Thể hiện được sự khéo léo của bàn tay khi thao tác các bước tạo sản phẩm bánh sinh nhật. 1.3. Phẩm chất Bài học góp phần bồi dưỡng ở HS một số phẩm chất chủ yếu như: chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái biểu hiện cụ thể như: Chuẩn bị được vật liệu phù hợp để thực hành tạo sản phẩm; Giữ vệ sinh cá nhân và lớp học; Liên hệ sản phẩm vào trong cuộc sống như làm bánh tặng người thân, bạn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 2.1. Học sinh: SGK, đất nặn, 2.2. Giáo viên: SGK, đất nặn, hình ảnh trực quan liên quan đến nội dung bài học, máy tính, máy chiếu, III. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT, HÌNH THỨC TỔ CHỨC DH CHỦ YẾU 3.1. Phương pháp dạy học: Trực quan, quan sát, gợi mở, vấn đáp, luyện tập, 3.2. Kĩ thuật dạy học: Động não, tia chớp, khăn trải bàn 3.3. Hình thức tổ chức dạy học: Làm việc cá nhân, làm việc nhóm. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phân bố nội dung chính ở mỗi tiết Tiết 1 - Kiến thức: Nhận biết hình dạng của bánh sinh nhật và những chấm, nét trang trí. - Thực hành: Tạo hình chiếc bánh sinh nhật và sử dụng chấm, nét trang trí trang trí tạo nhịp điệu. Tiết 1 Nội dung Hoạt động chủ yếu của GV HĐ chủ yếu của HS Đồ dùng dạy học Hoạt động 1: Khởi động, giới thiệu bài (khoảng 3’) Học liệu điện tử *Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới. - Kiểm tra sĩ số HS, kiểm tra đồ dùng, chuẩn - Lớp trưởng/tổ trưởng bị bài học. báo cáo Người thực hiện: Trần Tiến Dũng Trường tiểu học Đức Lạng
2. Giáo án lớp Mĩ Thuật lớp 2 Năm học: 2021 - 2022 - Khởi động, giới thiệu bài học: Tổ chức HS - Nhận nhiệm vụ, tham hoạt động nhóm thông qua trò chơi “Thợ gia trò chơi. làm bánh giỏi nhất”. - Báo cáo kết quả sản + Phát mỗi nhóm 1 tờ giấy A3 và yêu cầu phẩm. HS vẽ hình, trang trí các loại bánh sinh nhật - Nhận xét, đánh giá mà em biết. kết quả của nhóm + Qui định luật chơi, thời gian chơi trò chơi. mình, nhóm bạn. + Đánh giá kết quả: Nhóm nào vẽ được nhiều bánh sinh nhật, có hình thức trình bày đẹp sẽ chiến thắng. + Trao giải thưởng: Quà tặng hoặc tràng pháo tay, -Nhận xét, đánh giá kết quả trò chơi qua đó liên hệ vào nội dung bài dạy. Hoạt động 2. Tổ chức HS quan sát, nhận biết (khoảng 9’) *Mục tiêu: Nhận biết được hình dạng của bánh sinh nhật và những chấm, nét trang trí. Sử dụng hình ảnh 3 chiếc bánh trong SGK (Tr.60) - Tổ chức HS quan sát, thảo luận, trả lời câu - Quan sát hỏi: - Trao đổi, thảo luận + Hình dạng của mỗi chiếc bánh? nhóm 2 - 4, trả lời câu + Hình ảnh, chi tiết nào được lặp lại trên mỗi hỏi. chiếc bánh? - Nhận xét, bổ xung + Chiếc bánh nào có chi tiết thể hiện rõ nhất câu trả lời của tính nhịp điệu? bạn/nhóm bạn - Nhận xét nội dung trả lời của HS; phân - Lắng nghe và ghi nhớ tích, giới thiệu rõ hơn về hình dạng của từng chiếc bánh và các chi tiết trang trí lặp lại tạo nhịp điệu. - Trực quan thêm một số hình ảnh bánh sinh nhật khác hoặc chiếc bánh sinh nhật thật để HS thấy được sự đa dạng của bánh sinh nhật. - Gợi nhắc HS: + Bánh sinh nhật có nhiều hình dạng khác nhau + Cùng với màu sắc tươi vui, hình trang trí có nhịp điệu sẽ tạo nên chiếc bánh sinh nhật hấp dẫn. Hoạt động 3: Tổ chức HS thực hành, sáng tạo (khoảng 15’) *Mục tiêu: Tạo hình được chiếc bánh sinh nhật và sử dụng chấm, nét trang trí trang trí tạo nhịp điệu. a.Hướng dẫn HS cách tạo hình và trang trí bánh sinh nhật - Giao nhiệm vụ cho HS: Quan sát hình minh - Quan sát Người thực hiện: Trần Tiến Dũng Trường tiểu học Đức Lạng
3. Giáo án lớp Mĩ Thuật lớp 2 Năm học: 2021 - 2022 họa cách tạo hình và trang trí bánh sinh nhật - Thảo luận nhóm 4- 6 ở SGK (tr.61); thảo luận, trả lời câu hỏi: HS + Vật liệu chính để tạo nên sản phẩm? - Trả lời câu hỏi + Hình khối của mỗi chiếc bánh? - Nhận xét/bổ xung + Cách trang trí chấm, nét ở trên mỗi chiếc - Quan sát GV thực bánh? hiện các bước. + Để tạo nên chiếc bánh sinh nhật em sẽ - Lắng nghe và ghi thực hiện những phần nào trước, thực hiện nhớ. phần nào sau? - Nhận xét, đánh giá câu trả lời, bổ xung của HS. - Thực hành trực tiếp hoặc trình chiếu các bước tạo sản phẩm chiếc bánh sinh nhật (thực hiện cho cả 2 cách) kết hợp thuyết trình. Thao tác chậm những chi tiết khó và phức tạp để HS hiểu rõ hơn. Các bước thực hành sản phẩm chiếc bánh sinh nhật + Bước 1. Chọn đất nặn có màu tươi sáng + Bước 2. Tạo hình chiếc bánh (khối hình trụ, vuông, tam giác,...). và các hình hoặc chi tiết dùng để trang trí như hình tròn, chấm, nét,... Có thể tạo hình chiếc bánh nhiều tầng, mỗi tầng 1 màu. + Bước 3. Trang trí chấm nét lặp lại có nhịp điệu. Trang trí trên mặt bánh hoặc xung quanh thân chiếc bánh. Có thể trang trí thêm hình, chi tiết khác theo ý thích. -Nhắc HS + Chọn màu đất tươi sáng để tạo hình chiếc bánh sinh nhật. + Có thể tạo chiếc bánh sinh nhật có hình khối trụ hoặc khối hộp chữ nhât, khối tam giác theo ý thích. + Sử dụng chấm, nét trang trí lặp lại có nhịp điệu làm đẹp cho chiếc bánh sinh nhật. + Có thể trang trí chấm, nét trên mặt chiếc bánh hoặc trang trí ở xung quanh thân chiếc bánh. b. Tổ chức HS thực hành và tập trao đổi, chia sẻ - Bố trí HS theo nhóm 4 – 6 HS - Ngồi theo vị trí nhóm. - Giao bài tập: Em sử dụng đất nặn và sáng -Thực hành sản phẩm tạo chiếc bánh sinh nhật có trang trí chấm, cá nhân. Người thực hiện: Trần Tiến Dũng Trường tiểu học Đức Lạng
4. Giáo án lớp Mĩ Thuật lớp 2 Năm học: 2021 - 2022 nét lặp lại tạo nhịp điệu theo ý thích. - Quan sát, nêu ý kiến, - Gợi mở HS: trao đổi, nhận xét về + Chọn màu sắc đất nặn và hình dáng cho sản phẩm đang thực chiếc bánh. hành của mình, bạn + Tạo thân chiếc bánh trước, tạo chi tiết hoặc nhờ GV giải đáp, trang trí sau. trợ giúp. + Trang trí các chi tiết chấm, nét lặp lại có nhịp điệu. Trang trí trên mặt trên của bánh hoặc xung quanh thân bánh. - Nhắc HS: + Thời lượng dành cho nhiệm vụ thực hành tạo sản phẩm. + Tham khảo hình minh họa sản phẩm bánh sinh nhật (tr.61, SGK) + Trong quá trình thực hành quan sát các bạn trong nhóm, phát hiện điều có thể học tập từ bạn, có thể chia sẻ với bạn về ý tưởng thực hành của mình, tham khảo cách thực hành của bạn, - Quan sát HS thực hành và trao đổi, gợi mở hoặc thi phạm trực tiếp trên sản phẩm HS khi cần thiết. Hoạt động 4: Tổ chức HS trưng bày, giới thiệu sản phẩm, chia sẻ cảm nhận (khoảng 5’) *Mục tiêu: HS trưng bày, chia sẻ được cảm nhận của mình về sản phẩm bánh sinh nhật có trang trí chấm nét tạo nhịp điệu. - Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm. - Trưng bày sản phẩm - Gợi mở HS giới thiệu và chia sẻ cảm nhận: - Giới thiệu, chia sẻ + Hình dáng chiếc bánh sinh nhật của em? cảm nhận về sản phẩm + Chiếc bánh có màu sắc, chi tiết nào nổi của mình, của bạn. bật? - Nhận xét, đánh giá + Em trang trí chấm nét lặp lại ở phần nào sản phẩm của mình, của chiếc bánh? của bạn. + Em đã tạo nên chiếc bánh sinh nhật của - Lắng nghe mình bằng cách nào? + Em có muốn mình là người thợ làm bánh giỏi không? + Em sẽ làm bánh sinh nhật để tặng ai? - Tóm tắt nội dung các ý kiến chia sẻ, nhận xét, đánh giá của HS. - Nhận xét, đánh giá kết quả thực hành, thảo luận; nhắc HS bảo quản sản phẩm đã tạo được để tiết sau thực hành tạo sản phẩm của Người thực hiện: Trần Tiến Dũng Trường tiểu học Đức Lạng
5. Giáo án lớp Mĩ Thuật lớp 2 Năm học: 2021 - 2022 nhóm. Hoạt động 5: Tổng kết tiết học, gợi mở vận dụng, hướng dẫn HS chuẩn bị học tiết 2 (khoảng 3’) *Mục tiêu: Giúp HS mở rộng ý tưởng vận dụng sáng tạo thêm một số sản phẩm bánh sinh nhật khác. - Tóm tắt nội dung chính của tiết học. Nhận - Lắng nghe xét giờ học - Chia sẻ ý tưởng thực - Gợi mở HS chia sẻ ý tưởng vận dụng sản hành ghép, dán trang trí phẩm bánh sinh nhật vào trong cuộc sống. sản phẩm phương tiện - Nhắc HS bảo quản đất nặn, đồ dùng, sản giao thông của nhóm. phẩm đã tạo được để tiết học sau (tiết 2) sẽ - Vệ sinh nơi mình thực hành tiếp. thực hành. - Nhắc HS dọn vệ sinh sạch sẽ nơi mình và nhóm thực hành. Người thực hiện: Trần Tiến Dũng Trường tiểu học Đức Lạng