Giáo án Âm nhạc Lớp 3 - Tiết 9 đến 12 - Chủ đề 3: Vui đến trường - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ

Nội dung tài liệu: Giáo án Âm nhạc Lớp 3 - Tiết 9 đến 12 - Chủ đề 3: Vui đến trường - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Huệ

1. Trường TH Đồng Cương GV: Nguyễn Thị Huệ TUẦN 9 Ngày soạn: 25/10/2023 Ngày dạy: 01/11/2023 Thứ tư ngày 01 tháng 11 năm 2023 Âm nhạc CHỦ ĐỀ 3: VUI ĐẾN TRƯỜNG TIẾT 9:HỌC BÀI HÁT VUI ĐẾN TRƯỜNG Nhạc và Lời: Lê Quốc Thắng I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức – Nhớ được tên bài hát, tên tác giả bài Vui đến trường.– HS cảm nhận được sắc thái vui tươi, rộn ràng của bài hát. 2. Năng lực: + Năng lực đặc thù – Bước đầu HS hát được giai điệu và lời ca kết hợp vỗ tay theo nhịp, gõ đệm theo phách, vận động theo nhịp điệu, hát nối tiếp hòa giọng bài Vui đến trường. - Đọc chuẩn tiết tấu và thực hiện tốt các động tác trong phần khởi động + Năng lực chung - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. 3. Phảm chất: – Cảm nhận và thể hiện được bài hát với tính chất vui tươi, rộn ràng của bài Vui đến trường - Qua bài hát giáo dục học sinh yêu thiên nhiên, tình bạn, quý trọng thầy cô giáo - Yêu thích môn âm nhạc II. CHUẨN BỊ THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên: 1 Giáo án Âm nhạc 3 Năm học: 2023 -2024
2. Trường TH Đồng Cương GV: Nguyễn Thị Huệ - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án word soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS Hoạt động mở đầu(5’) - Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp trưởng báo - Trật tự, chuẩn bị sách vở, lớp cáo sĩ số lớp. trưởng báo cáo * Cùng vận động cơ thể theo hình tiết tấu – GV hướng dẫn HS quan sát hình tiết tấu (SGK - Theo dõi, Lắng nghe, ghi trang 19) và thực hiện các động tác. nhớ, thực hiện. - Lắng nghe – GV dẫn dắt vào bài học. Hoạt động hình thành kiến thức mới (10’) - Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Theo dõi, lắng nghe, ghi nhớ + Bài Vui đến trường nói về nội dung hân hoan chào các bạn học sinh với vẻ đẹp đa dạng của thiên nhiên. Lời ân của của thầy cô. + Lê Quốc Thắng sinh năm 1962 tại Sài Gòn. Tốt nghiệp Đại học Luật ngành Tư pháp; Đại học Âm nhạc ngành Sáng tác. Hiện tại ông là hội viên Hội Nhạc sĩ Việt Nam, Hội Âm nhạc TP. Hồ Chí Minh, Hội Luật gia TP.HCM. Một số tác phẩm của ông : Búp bê bằng bông, Mái trường mến yêu 2 Giáo án Âm nhạc 3 Năm học: 2023 -2024
3. Trường TH Đồng Cương GV: Nguyễn Thị Huệ - Lắng nghe sau đó 1 HS trả lời theo cảm nhận - Đọc lời ca theo hướng dẫn, của GV, ghi nhớ . - Hát mẫu song GV đặt câu hỏi Nghe bài hát em thấy vui không? Bài hát nhanh hay chậm? - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát: Bài hát có 6 câu hát có chung 1 âm hình tiết tấu + Câu hát 1: Vui đến trường hoa nở. + Câu hát 2: Hương thơm thân quen. + Câu hát 3: Nụ hoa xinh chiếc lá nhỏ. + Câu hát 4: Như lời thầy ước mơ. - Lắng nghe. + Câu hát 5: Cây xanh xanh ... đi đến trường. + Câu hát 6: Chim reo vang thân thương. - Lớp hát lại câu 1. + Câu 7 kết: La la la - Lớp lắng nghe, 1 HS hát mẫu. + Dạy từng câu nối tiếp - Câu hát 1 GV đàn giai điệu hát mẫu : Vui đến - Lớp hát lại câu 2. trường hoa nở. - Lắng nghe, ghi nhớ, thực - Đàn bắt nhịp cả lớp hát lại câu 1 hiện. - Câu hát 2 GV đàn giai điệu song đàn lại 1 HS hát theo giai điệu: Hương thơm thân quen. -Tổ 1 thực hiện - Lắng nghe, ghi nhớ, thực - Đàn bắt nhịp cả lớp hát lại câu 2 hiện. - Đàn câu 1+2 cả lớp hát nhẩm sau đó hát đồng - Lắng nghe những chú ý hát thanh thêm với các hình thức. - Tổ 1 hát lại câu 1+2 - Câu 3,4,5,6 dạy như câu 1, 2 khi hát nối câu 3+4 tổ 2 hát, câu 5+6 tổ 3 hát 3 Giáo án Âm nhạc 3 Năm học: 2023 -2024
4. Trường TH Đồng Cương GV: Nguyễn Thị Huệ - GV cho HS hát nhiều lần cho các em thuộc bài hát. Sửa những lỗi sai cho HS. (chú lưu ý đảo phách và dấu luyến có trong bài nhắc HS lấy hơi trước các câu, hát rõ lời). Hoạt động luyện tập (15’) – GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, - Lắng nghe, ghi nhớ, thực hiện gõ đệm theo phách (lưu ý ở câu hát có đảo phách. GV làm mẫu chậm rãi, rõ ràng: Nụ hoa xinh như lời thầy cho em những ước mơ), vận động theo nhip điệu, hát nối tiếp và hòa giọng – Nhóm HS luyện tập. GV quan sát và hỗ trợ. + Nhóm Đô: hát kết hợp vỗ tay theo nhịp. + Nhóm Rê: hát kết hợp vỗ tay theo phách. + Nhóm Mi: hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhịp điệu - 3 nhóm thực hiện – GV khen ngợi, động viên HS những nội dung thực hiện tốt và nhắc nhở HS những nội dung cần tập luyện thêm. Khuyến khích HS về nhà hát người thân nghe. - Hỏi lại HS tên bài hát vừa học? Tác giả? Và hỏi -Vỗ tay, ghi nhớ 2 câu hỏi sau: - Trả lời: HỌC BÀI HÁT VUI ĐẾN TRƯỜNG . Nhạc 4 Giáo án Âm nhạc 3 Năm học: 2023 -2024
5. Trường TH Đồng Cương GV: Nguyễn Thị Huệ - Gv nhận xét tiết học nêu giáo dục (khen+nhắc và Lời: Lê Quốc Thắng. 2 nhở). HS trả lời theo cảm nhận - Dặn HS về ôn lại bài vừa học, chuẩn bị bài mới, làm bài trong VBT. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ.  Điều chỉnh sau tiết dạy: Phê duyệt của Tổ: .............................................................. ............................................................ ............................................................... ............................................................. ............................................................... ............................................................. ................................................................. ............................................................. TUẦN 10 Ngày soạn: 25/10/2023 Ngày dạy: 08/11/2023 Thứ tư ngày 08 tháng 11 năm 2023 Âm nhạc TIẾT 10: ĐỌC NHẠC BÀI SỐ 2 ÔN BÀI HÁT VUI ĐẾN TRƯỜNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: - Nhớ lại tên bài hát, tên tác giả. 2. Năng lực: + Năng lực đặc thù - Hát được giai điệu và lời ca, kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhịp điệu. Biết thể hiện sắc thái và tính chất vui, rộn ràng của bài hát. - Bước đầu đọc được bài đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay. Gõ được đệm theo phách cho bài đọc nhạc. + Năng lực chung 5 Giáo án Âm nhạc 3 Năm học: 2023 -2024
6. Trường TH Đồng Cương GV: Nguyễn Thị Huệ - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. - Biết phối hợp với bạn hoặc nhóm khi hát, đọc nhạc. 3. Phảm chất: -Yêu thích môn âm nhạc. - Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh II. CHUẨN BỊ THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án word soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS Hoạt động mở đầu(5’) - Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp trưởng báo - Trật tự, chuẩn bị sách vở, lớp cáo sĩ số lớp. trưởng báo cáo - Nói tên chủ đề đang học. - Chủ đề 3 Vui đến trường - GV lựa chọn 1 trong 2 ví dụ sau: GV cùng HS - Thực hiện hát và vận động theo nhịp điệu một bài Vui đến trường để giúp HS chuẩn bị tâm thế vui vẻ bắt đầu tiết học mới. – GV thực hiện kí hiệu bàn tay các nốt nhạc đã - Theo dõi, trả lời học và sẽ học. HS quan sát và nhận ra kí hiệu bàn tay mới. HS nào nói nhanh và đúng được GV tuyên dương. GV dẫn dắt HS vào bài học. Hoạt động hình thành kiến thức mới (10’) 1. Đọc nhạc Bài số 2 – GV yêu cầu HS quan sát các nốt nhạc để nhận - 1 HS trả lời: nốt Si và nốt ra nốt nhạc mới: (hình ảnh trong SGK trang 22). Đô2 - Lắng nghe, theo dõi, thực – GV thực hiện kí hiệu bàn tay nốt Si, nốt Đô2. hiện. HS quan sát và thực hiện. - Lắng nghe, thực hiện 6 Giáo án Âm nhạc 3 Năm học: 2023 -2024
7. Trường TH Đồng Cương GV: Nguyễn Thị Huệ – HS trả lời câu hỏi quan sát kí hiệu bàn tay để nói tên các nốt nhạc - Thực hiện – GV đàn cao độ thứ tự các nốt chậm rãi, rõ ràng từ 2 đến 3 lần. HS lắng nghe và thực hiện theo kí hiệu bàn tay. - Quan sát, lắng nghe - GV cho quan sát và giới thiệu về bài đọc nhạc Bài số 2. + Nhịp 2 4 + Chia làm 2 câu - Hỏi HS hình nốt nhạc, trong bài, ký hiệu âm - 1 HS trả lời hình nốt nhạc: nhạc Nốt đơn, đen, dấu lặng đen - Đọc mẫu cả bài sau đó Yêu cầu HS nêu cảm - HS trả lời theo cảm nhận. nhận về bài đọc nhạc. - Luyện cao độ: Đồ-rê-mi-pha-son-la - Lắng nghe, thực hiện - Luyện tiết tấu bằng nhạc cụ Temporin - Lắng nghe, thực hiện - Lắng nghe, thực hiện - Đọc tên nốt nhạc chưa có cao độ theo tiết tấu - HS lắng nghe, đọc theo - GV dạy đọc nhạc từng câu có cao độ và bắt nhịp cho HS đọc theo + HS học đọc nhạc câu 1. + Câu 1: + HS học đọc nhạc câu 2. + Câu 2: 7 Giáo án Âm nhạc 3 Năm học: 2023 -2024
8. Trường TH Đồng Cương GV: Nguyễn Thị Huệ - HS thực hiện theo yêu cầu. - Cho HS đọc cả bài với nhiều hình thức khác - HS nhận xét. nhau như cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp. - HS lắng nghe, ghi nhớ. - GV mời HS nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động thực hành luyện tập(15’) - GV mở file nhạc đệm đọc mẫu và hướng dẫn - HS đọc nhạc với nhạc đệm. HS đọc theo. - GV yêu cầu HS thực hiện với nhiều hình thức - HS thực hiện theo yêu cầu. khác nhau: Cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp. Đọc kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. GV chú ý gõ nhấn vào phách mạnh. HS thực hiện theo. - GV Cho HS kết hợp đọc nhạc theo nhịp điệu. - HS đọc theo yêu cầu. - HS đọc kết hợp vỗ tay theo phách. - HS đọc theo yêu cầu. - GV hướng dẫn HS chỗ bắt đầu và chỗ kết thúc - HS lưu ý những chỗ khó. để các em đọc khớp với nhạc đệm. Sửa sai và nhắc nhở HS lắng nghe để kết hợp nhịp nhàng với âm nhạc. - GV đọc mẫu theo kí hiệu bàn tay từng câu và - Lắng nghe, ghi nhớ, thực hiện hướng dẫn HS đọc theo. - Lớp thực hiện. - GV cho HS đọc cả bài theo kí hiệu bàn tay bằng nhiều hình thức: cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp. - GV yêu cầu HS nhận xét. - Nhận xét chéo nhau. - GV tổng kết – nhận xét. - Lắng nghe - Hỏi tên các nốt nhạc mới đã học trong bài - 1 HS trả lời: (Si, đô2). - Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở) - Hs ghi nhớ. - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát, chuẩn bị bài - HS ghi nhớ và thực hiện. mới. làm bài tập VBT. - Đọc nhạc lại bài đọc nhạc để kết thúc tiết học. - Học sinh thực hiện. 8 Giáo án Âm nhạc 3 Năm học: 2023 -2024
9. Trường TH Đồng Cương GV: Nguyễn Thị Huệ HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – TRẢI NGHIỆM 2. Ôn bài hát Vui đến trường – GV đàn hoặc sử dụng học liệu điện tử. HS hát - Ôn hát theo yêu cầu GV và thể hiện cảm xúc theo nhịp điệu. – GV giao nhiệm vụ, HS thảo luận theo cặp đôi, - Cặp, nhóm thực hiện. nhóm: HS hát kết hợp vỗ tay theo phách cùng bạn bên cạnh. – GV giao nhiệm vụ, HS thảo luận theo nhóm: - Thực hiện hát và vận động phụ hoạ theo ý tưởng cá nhân, nhóm. (GV quan sát và tương tác với các nhóm. Lưu ý thời gian thảo luận và bao quát lớp học, nhắc HS tránh gây ồn ào.) – HS chia sẻ cảm nhận sau khi tham gia các hoạt - Lắng nghe, ghi nhớ. động học tập. - Đánh giá và tổng kết tiết học: GV khen ngợi và - Lắng nghe, ghi nhớ, khắc động viên HS cố gắng, tích cực học tập. Khuyến phục, tuyên dương. khích HS về nhà chia sẻ những cảm xúc sau tiết học Âm nhạc cho người thân nghe  Điều chỉnh sau tiết dạy: Phê duyệt của Tổ: .............................................................. ............................................................ ............................................................... ............................................................. ............................................................... ............................................................. ................................................................. ............................................................. TUẦN 11 Ngày soạn: 10/11/2023 Ngày dạy: 15/11/2023 Thứ tư ngày 15 tháng 11 năm 2023 Âm nhạc TIẾT 11: NGHE NHẠC ĐI HỌC ÔN ĐỌC NHẠC BÀI SỐ 2 9 Giáo án Âm nhạc 3 Năm học: 2023 -2024
10. Trường TH Đồng Cương GV: Nguyễn Thị Huệ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: – Biết thể hiện cảm xúc và vận động theo nhịp điệu bài hát Đi học. 2. Năng lực: + Năng lực đặc thù – Đọc được cao độ, trường độ bài đọc nhạc kết hợp thực hiện kí hiệu bàn tay. Biết vỗ tay, gõ đệm theo phách bài đọc nhạc số 2. – Lắng nghe và phối hợp với bạn/ nhóm khi đọc nhạc và vận động theo bài hát. + Năng lực chung - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. 3. Phẩm chất: - Yêu thích môn âm nhạc. - Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh II. CHUẨN BỊ THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án word soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS Hoạt động mở đầu (5p) * Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - GV cho HS quan sát một bức tranh về phong - Trả lời theo cảm nhận cảnh miền núi phía Bắc, hình ảnh các bạn nhỏ đang đi học. GV đặt câu hỏi gợi mở: Trong bức tranh này, có những hình ảnh nào? Em thử đoán xem bức tranh này mô tả điều gì? 10 Giáo án Âm nhạc 3 Năm học: 2023 -2024
11. Trường TH Đồng Cương GV: Nguyễn Thị Huệ Hoạt động hình thành kiến thức mới (10’) 2. Nghe nhạc Ca ngợi Tổ quốc - Theo dõi, Lắng nghe, ghi - GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả: nhớ. + Hoàng Vân Ông sinh ngày 24/7/1930 tại Hà Nội trong gia đình Nho học ở phố Hàng Các ca khúc của ông Bảy sắc cầu vồng, Bốn mùa (tổ khúc), Ca ngợi Tổ quốc, con chim vành khuyên Bà thương em, Bàn tay mẹ,... + Bài hát “Đi học” là một bài hát đã ghi lại cảm xúc hồi hộp lần đầu tiên đến trưởng, bài hát có âm hưởng dân ca miền núi phía bắc, với giai điệu rất đẹp và sinh động. - HS nghe bài hát từ 1 đến 2 lần (GV tự trình - Lắng nghe, cảm nhận. bày hoặc nghe qua mp3/ mp4). - GV hướng dẫn cả lớp cùng đứng lên và vận - Thực hiện động theo nhịp điệu của bài hát, cùng giao lưu để thể hiện biểu cảm qua động tác, nét mặt. 11 Giáo án Âm nhạc 3 Năm học: 2023 -2024
12. Trường TH Đồng Cương GV: Nguyễn Thị Huệ Khuyến khích HS thể hiện cảm xúc theo mong muốn. - 4 HS trả lời theo cảm nhận - GV đặt câu hỏi gợi mở giúp HS cảm nhận rõ và kiến thức hơn về bài hát: + Em cảm nhận như thế nào khi nghe bài hát? + Hình ảnh phong cảnh miền núi trong bài hát được miêu tả như thế nào? + Bài hát nói về các bạn ở vùng nào đi học? + Khi nghe bài hát này, em nhớ tới điều gì? - Đánh giá và tổng kết tiết học: HS tự đánh giá. - Lắng nghe, ghi nhớ, khắc GV khen ngợi và động viên HS tích cực học tập. phục, tuyên dương Khuyến khích HS về nhà hát lại bài Quốc ca Việt Nam cho người thân nghe. Hoạt động luyện tập- Thực hành - GV và HS cùng thể hiện cảm xúc theo nhịp - Thực hiện điệu bài hát: vỗ tay/ gõ đệm. - 3 nhóm thực hiện theo yêu - 3 nhóm thực hiện như sau cầu GV + Nhóm HS gõ đệm theo phách. + Nhóm HS gõ đệm theo nhịp. + Nhóm HS thể hiện động tác phụ hoạ cho lời ca. Hoạt động vận dụng- Trải nghiệm - GV sử dụng hình tiết tấu HS đã học dưới đây để - Theo dõi và thực hiện cùng cùng HS gõ đệm theo nhịp điệu bài hát (nếu phù GV sau đó luyện tập vào bài hợp với điều kiện thực tế của HS). 2. Ôn đọc nhạc Bài số 2 – HS nhắc lại tên nốt nhạc vừa học trong bài - 2,3 HS thực hiện đọc nhạc kết hợp thực hiện kí hiệu bàn tay. + GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm HS thực 12 Giáo án Âm nhạc 3 Năm học: 2023 -2024
13. Trường TH Đồng Cương GV: Nguyễn Thị Huệ hiện: - Đọc nối tiếp theo nhóm (nhóm gõ đệm theo - 2 nhóm thực hiện phách, nhóm vỗ tay theo tiết tấu bài đọc nhạc). - Đọc kết hợp vận động cơ thể theo ý tưởng của - Thực hiện. nhóm/ cặp đôi. - 1HS trả lời NGHE NHẠC - Hỏi nội dung bài học ĐI HỌC. ÔN ĐỌC NHẠC BÀI SỐ 2 - Đánh giá và tổng kết tiết học: GV khen ngợi - Lắng nghe, ghi nhớ, khắc và động viên HS cố gắng, tích cực học tập. phục, tuyên dương và thực Khuyến khích HS về nhà chia sẻ những cảm xúc hiện. sau tiết học Âm nhạc cho người thân nghe. - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát, chuẩn bị - Lắng nghe, ghi nhớ, thực bài mới. làm bài tập VBT. hiện  Điều chỉnh sau tiết dạy: Phê duyệt của Tổ: .............................................................. ............................................................ ............................................................... ............................................................. ............................................................... ............................................................. ................................................................. ............................................................. TUẦN 12 Ngày soạn: 20/11/2023 Ngày dạy: 22/11/2023 Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2023 Âm nhạc TIẾT 12: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – SÁNG TẠO I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: – Vận dụng được kiến thức đã học vào các hoạt động tập thể. – Lắng nghe và chia sẻ ý kiến cùng bạn/ nhóm bạn khi tham gia các hoạt động. 13 Giáo án Âm nhạc 3 Năm học: 2023 -2024
14. Trường TH Đồng Cương GV: Nguyễn Thị Huệ 2. Năng lực: + Năng lực đặc thù - Biểu diễn nội dung đã học trong chủ đề với các hình thức phù hợp. + Năng lực chung - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. 3. Phảm chất: - Yêu thích môn âm nhạc. II. CHUẨN BỊ THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án word soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS 1. Hát bài Vui đến trường kết hợp vận động cơ thể - Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp trưởng báo cáo - Trật tự, chuẩn bị sách vở, sĩ số lớp. lớp trưởng báo cáo - Nói tên chủ đề đang học. - Chủ đề 3 Vui tới trường – HS hát và vận động cơ thể theo hình tiết tấu - Thực hiện (SGK trang 24). – Nhóm hát kết hợp gõ đệm; Nhóm hát và thể hiện - 2 nhóm thực hiện. cảm xúc theo nhịp điệu. 14 Giáo án Âm nhạc 3 Năm học: 2023 -2024
15. Trường TH Đồng Cương GV: Nguyễn Thị Huệ – Nhóm hát kết hợp vận động cơ thể; Nhóm vận - Thực hiện theo yêu cầu động cơ thể theo cách sáng tạo riêng của mình. GV. – Mỗi nhóm cử một thành viên tham gia thành nhóm mới cùng kết hợp biểu diễn (nhóm mảnh - Thực hiện ghép) 2. Đọc bài đọc nhạc số 2 theo một trong hai cách - Nhóm 1 và nhóm 2: đọc to dần ở dòng nhạc thứ - 2 nhóm thực hiện nhất; Nhóm 3 và nhóm 4: đọc nhỏ dần ở dòng nhạc thứ hai. - HS đọc kết hợp vận động theo nhịp với sáng tạo - Thực hiện của từng nhóm. + HS đọc theo cặp đôi và vỗ tay theo tiết tấu: đọc - Thực hiện hết dòng thứ nhất – vỗ tay theo tiết tấu; đọc hết dòng thứ 2 – vỗ tay theo tiết tấu. 3. Nghe và vận động phụ hoạ theo bài hát Đi học – HS thảo luận nhóm, thống nhất cách vận động - Các nhóm tự luyện tập phụ hoạ. - Lần lượt các nhóm lên biểu – Các nhóm cùng nghe và thể hiện cách vận động diễn. phụ hoạ của nhóm mình. – Các nhóm có thể có cách thể hiện riêng: vận động - HS chia sẻ về chủ đề đã phụ họa; gõ theo hình tiết tấu phù hợp. HS chia sẻ học( Thích nội dung nào). ý kiến sau khi học các nội dung trong chủ đề. - Đánh giá và tổng kết chủ đề: HS tự đánh giá. GV khuyến khích HS tích cực tham gia các hoạt động - HS tự đánh giá mức hoàn tập thể ở lớp, ở trường, nơi cộng đồng. thành của mình trong CĐ. Nghe GV đánh giá.Ghi nhớ, thực hiện. - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát, chuẩn bị bài mới. làm bài tập VBT. - Ghi nhớ, thực hiện. 15 Giáo án Âm nhạc 3 Năm học: 2023 -2024
16. Trường TH Đồng Cương GV: Nguyễn Thị Huệ  Điều chỉnh sau tiết dạy: Phê duyệt của Tổ: .............................................................. ............................................................ ............................................................... ............................................................. ............................................................... ............................................................. ................................................................. ............................................................. 16 Giáo án Âm nhạc 3 Năm học: 2023 -2024